首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   81篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   62篇
科学研究   7篇
体育   5篇
综合类   1篇
文化理论   2篇
信息传播   6篇
  2023年   2篇
  2022年   2篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2019年   1篇
  2017年   1篇
  2014年   4篇
  2013年   4篇
  2012年   1篇
  2011年   11篇
  2010年   7篇
  2009年   8篇
  2008年   3篇
  2007年   4篇
  2006年   3篇
  2005年   1篇
  2004年   5篇
  2003年   4篇
  2002年   5篇
  2001年   1篇
  2000年   1篇
  1998年   1篇
  1996年   2篇
  1994年   2篇
  1992年   2篇
  1991年   2篇
  1990年   2篇
  1989年   1篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有83条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
目的:研制一种简便、快速、灵敏的检测血清中甲胎蛋白(AFP)的试剂.方法:采用胶体金免疫层析法,用胶体金标记AFP单克隆抗体,用另一株AFP单抗包被硝酸纤维素膜,制成AFP胶体金检测试纸条.结果:用国家标准品进行检测,该试剂灵敏度达到20ng/ml;对157份血清样本进行检测,结果与ELISA法相比总符合率达99%.结论:AFP胶体金检测试纸条简便快速、结果准确,能满足临床检测需要.  相似文献   
3.
李明珠 《语文新圃》2009,(11):10-10
庄子寓言具有浓郁的荒诞色彩。“道在屎溺”、“颜回坐忘”、“鼓盆而歌”等寓言,可见其荒诞风格之一斑。可以说庄子是有意识地营造荒诞。以荒诞来抒情达意,以荒诞来创造和展现哲思。庄子何以喜用荒诞之言、  相似文献   
4.
本文回顾了近几年有关有氧健身与儿童认知控制之间关系的研究.结果显示,有氧健身有利于提高儿童的认知控制能力,主要在于有氧健身能够提高儿童的抑制控制能力,提高儿童的工作记忆能力,使儿童能够在任务过程中更好地分配注意资源,在反应选择中减少冲突,从而获得更好的认知控制能力.  相似文献   
5.
李明珠 《考试周刊》2011,(66):194-195
随着我国高等教育大众化的深入推进.大学生的就业问题已经成为社会普遍关注的问题。本文从分析高职大学生就业难的原因着手,明确就业能力的范畴,从提高基础就业能力、改革课程设置、强化实践能力和培养创业意识等方面阐述了提高高职大学生就业能力的策略。  相似文献   
6.
广州市居民对亚运会影响感知的调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
大型体育赛事的举行会对当地居民经济、社会文化、环境等方面产生影响,以亚运后的广州市居民为主体,对亚运会的影响感知进行调查,通过因子分析,发现广州市居民对亚运会的影响感知不但有积极一面,也有消极一面。他们在对亚运会带来的经济利益、社会利益及环境利益影响有强烈的正面感知的同时,也看到亚运会付出的经济成本、社会成本的代价。结果说明,作为成熟体育城市的广州居民,具有理性与务实素质,能够对政府如何巩固亚运成果,及开展后亚运时代的工作提出自己的意见。  相似文献   
7.
将运筹学中的层次分析法(AHP)应用于建设项目方案环境影响优选决策中,可以减少在建设项目方案优选决策过程中的盲目和随意性。本文分析了建设项目方案环境的影响因素,用AHP确定建设项目方案环境问题的层次结构及其评价准则权重,应用一个实际例子说明了此方法的应用。  相似文献   
8.
利用模糊数学理论,计算各已知成本项目与目标项目的相似程度,结合指数平滑法来预测施工项目的成本。应用结果表明,这种成本估算方法不仅直观有效,便于理解,是施工项目成本预测切实、可行的方法。  相似文献   
9.
李明珠  毛惠茗 《黑龙江科技信息》2011,(30):291+137-291,137
本文根据笔者多年来的工程实践经验,对路面工程施工中影响改性沥青路面平整度的因素进行了全面分析,重点对如何加强改性沥青路面平整度的控制措施进行了详细的阐述。  相似文献   
10.
那一缕阳光     
窗外,银杏叶开始转黄。我沐浴着温暖的阳光,不禁陷入了沉思……一天上午,一束阳光不偏不倚地直射在桌椅上,有点刺眼,此时的您正神采飞扬地给我们讲着课。突然,我的肚子咕噜咕噜直叫唤,难受极了,痛得脸颊上直冒汗。“嗷嗷--”我最终还是猝不及防吐了一地,一股酸臭味扑鼻而来。我四肢乏力,瘫坐在椅子上。正在上课的您第一时间发现了我的异样,急忙放下手中的教科书,朝我奔来,急切地问:“你怎么啦?还好吧?”您用那温暖的手轻轻地摸摸我的额头,说:“发烧倒没有,是不是吃坏了什么东西?”我有气无力地摇摇头:“不知道,好像早上我也没吃什么异样的食物。”  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号