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孙发斌 《中学语文(读写新空间)》1995,(7)
语文教学与“三个面向”早在1983年10月,邓小平同志在给景山学校题词中就写道:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这一论断无疑也给中学语文教学改革和发展指明了方向。11年转瞬即逝,审视中学语文教学“三个面向”的改革历程,可谓喜中有忧。先说喜。一是适应“三个面向”需要的改革正纳入教育决策者的议事日程,并开始变为实施行动。以教材 相似文献
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从１９７８年到今天,伴随着中学语文教学改革,中学语文教学参考书的演变发展也已经历了２０年的风风雨雨。其间,中学语文教材几经变动,与文配套的教学参考书也随之进行了相应的调整。从最初的“主要是供教师参考”,①到今天的“７０％的教师离开教参不能教书”,②可以说,中学语文教学参考书已成为影响当今语文教学质量的一个不容忽视的重要因素。在知识经济初见端倪、我国大力倡导推行素质教育的世纪之交,在专家学者纷纷痛陈语文改革这一“世纪性课题”“至今还没有真正解决”③的今天,是到了重新审视中学语文教学参考书价值的时候… 相似文献
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今年是湖北省中学语文教学研究会成立十周年。中语会成立的十年是我国实现伟大历史转折的十年,也是教育事业发展的十年。湖北省的全体中学语文教育工作者在这个历史背景下,顺应全国教育改革的大潮,和全国中学语文界的同行们一起,为推动语文教学改革作出了积极的贡献。我省中学语文教学改革和全国一样,开始了一个令人可喜的全面改革的新阶段,教学改革和教学研究的成绩是 相似文献
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《中学语文教学》创刊２０周年了。２０年来她为中学语文教学改革,为开创中学语文教学新局面,做出了许多成绩。别的且不谈,单为文言文教学改革,她在４年之内就召开过两次座谈会。这在全国所有语文教学刊物中是绝无仅有的。两次座谈都是１０多年前的事,作为两次都应邀... 相似文献
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史绍典 《中学语文(读写新空间)》1998,(6)
由湖北省教学研究室主持的湖北省“语文教学与素质教育”座谈会5月20目在武汉召开。来自省内近20名知名专家、学者及中学语文特级教师参加了会议。与会者就当前的热门话题——中学语文教学,进行了冷静、客观、中肯的分析,针对现状探讨对策。同时,围绕语文教学与中考、高考,语文教学与素质教育的关系展开了热烈讨论。代表们一致认为,改革开放20年来,语文教学改革的成绩是有目共睹的,但存在的问题也不容忽视。有些问题甚至已经成为中学语文教学改革进一步深化的障碍,对问题产生的原因也进行了认真 相似文献
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贾宏宇 《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(7)
不奖钱，不奖物请位教学“好参谋”山东省喜祥县疃里镇教委用《中学语文教学参考》奖励教学能手山东省嘉祥县疃里镇教委用《中学语文教学参考》奖励本镇２０名语文科教学能手。获奖教师均可得到１９９６年全年度的《中学语文教学参考》一份。此举给老师们提供了更多的中学... 相似文献
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毓明笠 《中国小学语文教学论坛》1999,(9)
“采百家之长,走自己的路。”这是吉林省中学语文教学研究会理事长张翼健老师常说的一句话,也是吉林省中语会教研工作的指导方针。多年来,吉林省中语会采百家之长,走出了一条改革发展的道路。一、改革语文教学,必须首先端正教学思想说起语文教学改革,一些老师往往爱把点子想在一招一式的改革上。针对这种情况,吉林省中语会首先把改革的重点放在了端正语文教学思想上。在抓语文教学改革的工作中,反复强调以下思想：１．着眼于素质教育,把语文教学从“应试教育”的枷锁中解放出来。要提高语文教学效率,必须把语文教学从“应试教育”… 相似文献
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一、问题抹煞不了成就，成就也掩盖不了问题 １９７８年３月《人民日报》发表了吕叔湘先生的《当前语文教学中两个迫切问题》。这篇文章后来被语文界称作语文教改的“一声惊雷”。从这时算起，语文教学的改革至今已进行２０多年了。２０多年来，在叶圣陶、吕叔湘、张志公“三老”语文教育思想的指导下，涌现出许多语文教育改革家和优秀的语文教育工作者，使基础教育领域中的语文学科率先从“文革”的废墟中迅速崛起，在全国中学语文教学改革中取得了许多重大成就。但世界上的事物都是阴阳相抱利弊共存的，在语文界取得重大成就的同时，尤其… 相似文献
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张定远 《中学语文(读写新空间)》1998,(5)
今年阳春3月,在武汉举办了“胡明道教学艺术研讨会”。这体现出武汉市中学语文教学改革的力度,也显示出武汉中学语文教学的生动局面。我衷心祝愿今后武汉市中学语文教学改革迈出更大步伐,取得更大成功,为培养高素质人才做出更大的贡献。下面谈两个问题。一、从全国中学语文教学改革的成就看胡明道的业绩(一)语文教育科学研究成果令人瞩目二十年来,全国不少学校的教师和教研工作者自发地或有组织地进行了单项或整体教学改革试验。据 相似文献
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雷秋山 《中学语文(读写新空间)》1984,(1)
一九八三年十二月四日至八日,湖北省暨武汉市中学语文教学研究会、武汉师范学院《中学语文》编辑部在武汉联合召开了“教师如何指导学生学”专题讨论会。与会同志从学的方面探讨了语文教学改革的方 相似文献
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跨过２０世纪的门槛,我们将迎来“知识经济”时代。总结巴盟地区中学语文教学近几年的经验、教训,理出语文教学改革的思路,是摆在巴盟语文教研工作者及广大语文教师面前的重大课题。一、巴盟中学语文教学推进素质教育基本情况巴盟地区从１９９７年开始,把推进素质教育... 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1983,(7)
本刊将与湖北省暨武汉市中学语文教学研究会联合举办——“中学语文如何指导学生学”专题学术讨论会为了促进教学改革,提高教学质量,使学生在教师指导下主动学习知识和培养各种能力,本刊与湖北省和武汉市中学语文教学研究会将在十月下旬联合主办“中学语文如何指导学生学”专题学术讨论会。会议在汉举行。除本省本市 相似文献
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1978年党的十一届三中全会召开到现在已经有十三个年头了。十三年来,中学语文教育改革经过了艰难的历程,取得了可喜的收获。实事求是地总结这段历史时期语文教改的经验和教训,对改革与调整语文教育的方针政策、修订与完善中学语文教学大纲和教材,探索和改进中学语文教学的过程和方法,从而大面积地提高中学语文教育质量、大幅度地提高未来公民的素质都会起到积极的作用。新时期这十三年是语文教学观念不断更新的十三年,是语文教育理论获得丰硕成果的十三年,是多种教材相竞问世的十三年,也是多种教法争芳斗妍的十三年。一句话,这十三年是语文教学改革向科学化、现代化迈进取得很大成绩的十三年。在教学观念方面,“语文课是基础工具课”,“文道统一”、“听说读写互相促进”、 相似文献
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建国四十年来,我国中小学的教学改革不断深入,不断发展,取得了明显的成效。中学语文教学也是这样,四十年来,在教学改革中有的方面虽然走过弯路,但从总体和总的发展趋势看,语文教学改革是不断发展的,教学质量是有所提高的。特别是近些年来,广大语文教师和语文教研员辛勤工作,不少有识之士、有志之士锐意改革,推动了教学研究,在转变教育思想、改革教学内容和教学方法等方面,取得了较快的进展。但是,由于旧的教学思想和片面追求升学率思 相似文献
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现代课程教育改革的大潮,冲击着中学语文教学的方方面面。到底如何实行语文新课改,实践起来可以说五花八门,许多教师纷纷进行课堂教学改革与创新,教育思想在解放,课堂模式在创新,推动了中学语文教学的改革与发展。但同时也出现了一些形式主义的做法,给语文课文教学改革带来了许多负面影响。本文作者根据自己多年的语文教学改革的探索实践,从五个不同的角度,浅谈当前语文课堂教学改革存在的误区以及矫正方法。 相似文献
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金乃志 《宁波大学学报(教育科学版)》1993,(1)
本文联系中学语文教学实际,从加强“渗透”意识,讲究“渗透”艺术,优化“渗透”条件等方面,论述了语文教学与思想教育之间辩证统一的关系。本文还指出,在当前中学语文教学中,那种“有声不润物”,或者“无声不润物”的教学现象,都有碍于语文教学改革和语文教学质量的全面提高,必须及时予以纠正。 相似文献
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３５年中学语文教学生涯的回顾／２０年中学语文教学改革的反思／实事求是道破语文教学弊端／朴素明了说出语文学习真谛我教语文３５年,离开讲台之后不断回顾反思,深信学语文的正确途径还是“多读多背多写”。而针对当前流弊,为了落实这“三多”,还必须做到“三少”,... 相似文献
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房振宇 《课程.教材.教法》1994,(1)
中学作文教学“十二字”谈陕西省教育科学研究所房振宇在改革开放的十五年中，在中学语文教学改革中，作文教学改革可以说是最为引人注目，最为活跃的课题了。全国城乡数以千计的中学语文教改实验点上，人们都为中学作文教学改革倾注了力量；涌现了一大批改革作文教学的先... 相似文献
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语文教学要走出“文道结合”的误区 总被引：2，自引：0，他引：2
几十年来，我国中小学的语文教学一直在一种误区中徘徊，语文课的学科性质和语文教学指导思想被严重曲解。从现行中学语文教材的编选内容和语文课的教学实践中不难看出，“语文”基本等同于“语言文学”；从新时期颁布的第一个《中学语文教学大纲》和１９９０年颁行的《全日制中学语文教学大纲》中也不难发现，语文与政治紧密联系，突出“文以载道”的古训。其实，语文课毫无疑问应是基础工具课。语文教学改革的当务之急是要为语文教学正名、定位、松绑，使语文教学走出“文道结合”的误区，编出一套能真正体现二基教学的新教材来。 相似文献