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文章辨析了"以学生为本"教育观与"以人为本"科学发展观的关系,阐述了当前对"以学生为本"教育观的误解,认为应该结合"以人为本"的科学发展观去解读"以学生为本"的教育观:"以学生为本"不是从学生的一切需要出发,而是从学生的健康、发展、成长出发";以学生为本"不是对学生放任自流,教师应该始终是"以学生为本"的主体;在学校"以人为本"就是要同时坚持"以学生为本"与"以教师为本"。 相似文献
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实施学生自主管理是挖掘学生潜能,培养学生自主创新,塑造学生健全人格的有效途径,是学校实施素质教育的良好切入点,素质教育要以学生全面发展为本,以充分尊重学生的主题性和主动性为前提,以最大限度开发学生潜能为基础,以塑造学生健全人格为动力。本文总结了作者对班级实施了学生自主管理的做法及体会。 相似文献
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项目教学法以学生为中心,以项目为中心,以实践为中心,与传统教学法相比,极大促进了学生创新能力,全面培养了学生的综合从业能力,很好地适应了学生未来从事职业活动和教育的时代需要. 相似文献
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樊泽民 《北京教育(高教版)》2011,(10):54-56
文章对构建"以学生的健康成才为出发点,以心理素质教育课程体系为主渠道,以全面提高学生心理素质为目标,以心理咨询和危机干预为重点,以校园心理文化建设为载体,以面向广大学生的发展性辅导为导向"的心理素质教育大体系进行了深入探讨,以期促进学生健康成长。 相似文献
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项目教学法以学生为中心,以项目为中心,以实践为中心,与传统教学法相比,极大促进了学生创新能力,全面培养了学生的综合从业能力,很好地适应了学生未来从事职业活动和教育的时代需要。 相似文献
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以建构主义为理论依据,以培养学生合作、竞争的能力,增强学生体质、增进学生健康和提高体育素养为体育教学目标,设计了以学生为主体的大学体育教学模式,并运用案例对此模式应用进行了分析,为学校体育教学改革提供了参考。 相似文献
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文章从四个方面阐述了创新高职院校学生管理的路径:以职业文化建设为引领,创新学生工作的思路;以素质教育为基础,创新学生工作的内容;以育人为根本,创新学生工作的目标;以学生的自我管理为主,创新学生工作的方法。并介绍了娄底职业技术学院创新学生管理的具体做法。 相似文献
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个性化教学是以学生的发展需要为中心,以学生个别差异为基础,以学生良好个性的培养为目标,以学生为主体积极参与教学过程,自主探索问题,让每位学生找到表现自我的领域,达到某种完善的程度,从而促进学生素质提高的教学。这也正好适应了新课程改革的要求。 相似文献
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建立新型学生工作服务方式符合市场经济中以顾客为导向的服务方式,是高职院校学生工作的未来发展趋势。文章探讨了以学生为中心,以提高学生满意度为导向的新型学生工作服务方式,全面比较了新型学生工作服务方式与传统学生工作方式,探索了新型学生工作服务方式的实施途径。 相似文献
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基于导学案的英语复习课教学模式是指以导学案为载体,通过学生个体的自主学习、学生与学生之间的合作学习、学生与教师之间的学教互动等形式,帮助学生重温学过的词汇、短语、句型、语法要点,使记忆中的痕迹得到强化,并对已获得的知识加以整理、归纳、概括,使知识条理化、系统化,以学生为主体,以教师为主导,以活动为载体,以任务为驱动的课堂教学模式。该模式突出了学生的主体地位,提高了复习课的教学效率,提升了学生的学习品质。2010年12月,笔者在吴江 相似文献
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信息技术条件下的人才培养,主要是培养学生的学习能力,能够较好地运用现代信息技术,实现以学生为主体的历史课堂教学.本文主要对以学生为主体,培养学生的自主学习能力进行了探讨,授学生以“渔”,提高学生的自主学习能力,利用计算机与多媒体技术,提供学生个性发展的空间,实现以学生为主体的历史课堂教学. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
随着新课改的深入实施,教学理念发生了较大的改变,从之前的以教师为主体变成了如今的以学生为主体,改变了以往的以培养学生知识水平为主要教学目标,变成了如今的以培养学生综合能力为主要教学目标。初中体育教学能够极大地提升学生的身体素质,锻炼学生的思想与意志。主要围绕初中体育教学,就教学方法的多样化进行简要探究。 相似文献
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与其他课程教学相比,舞蹈教学具有一定的特殊性,教师既需要向学生传授舞蹈理论知识,又要让学生以“亲身实践”的方式来领悟到舞蹈动作的精妙之处,故而舞蹈学习离不开师生之间的亲密互动,更离不开“以学生为主体”。本文首先阐述了以学生为主体的舞蹈教学特点,其次,分析了“以学生为主体”对舞蹈教学的影响,同时,开展了以学生为主体的舞蹈教学实践探究。 相似文献
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本文以高中一堂化学课为例,结合具体的教学环节,展示了探究性学习在课堂教学过程中的应用.做到了以学生为主体,遵循学生的认知规律,以学生主动参与为前提,以自主探究为途径,以合作讨论为形式,以培养学生的创新精神、合作精神和分析解决问题、合作探究和实践的能力为重点,体现了新课程实施中教师的教学理念. 相似文献
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"以服务为宗旨,以就业为导向"的办学方针决定高职英语教育必须和学科知识相结合。以内容为依托的高职英语教育扩大了学生的知识面,提高了学生的学习兴趣,提高了学生的语言运用能力,提高了学生的职业素养。 相似文献
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如何以学生为中心开展教学一直是教师关注的焦点。本文作者从循序渐进帮助学生适应以学生为中心的教学方式、以学生为中心的一些出发点,以及以学生为中心需要的注意点提出了一些观点。 相似文献