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"这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉……"音乐教室里不时传来美妙的歌声,伴着这歌声我的思绪飞到了小方塔前。 相似文献
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史浙鲁 《东方少年(阳光阅读)》2004,(10)
那是我去青岛“石老人”游玩时发生的一件事。驶往“石老人”的豪华旅游车上坐满了游客,大家你一言我一语地闲侃。我悠闲地听着音乐,透过车窗欣赏着一路的风景。那苍翠欲滴的树木,幽深的带有几分神秘的高山,如一幅水墨画展现在我眼前。伴着蔚蓝色的大海那雄壮的歌声,洁白的海鸥 相似文献
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程琛 《青苹果(高中版)》2008,(Z1):114-114
<正>童年幼真的日记将成为一张图片印在岁月的封底,而我们年轻的步伐又将装帧在季节的封面里。心满溢着梦想,充满激情,伴着歌声,带着自信,我们走进花样年华。 相似文献
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冯鸽 《中国教育科研与探索》2007,(1):40-41
声乐是用科学的发声方法发出优美嘹亮的歌声，又用歌声透过音乐美化了的文学语言，生动地塑造乐曲中的人物形象，描绘其意境，表达思想感情的音乐艺术。中学生喜欢音乐，爱好唱歌。通过唱歌展现自我，抒发情感。那怎样让中学生在音乐课堂上掌握这门声乐艺术，就是我们当代中学音乐教师要研究的课题。笔者在教学实践中总结了以下几点与大家交流。 相似文献
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朱益群 《东方少年(阳光阅读)》2008,(3):64-66
<正>星期天,我在家里伴着寂寞温习功课。临街的窗子飘来了稚嫩的歌声:"哪个爸爸不骂人,哪个孩子不挨打……"这歌声令我想起了我的父亲,想起了他那大大的巴掌。 相似文献
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每当上课铃声伴着激情悠扬的歌声响起；我看到学生早已把音乐书和笔记本整齐地放置桌上．用期待含笑的眼神，渴盼着老师的到来时，就自然地会想起我和音乐课走过的那段漫长之路…… 相似文献
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当圣火第一次点燃是希望在跟随,当终点已不再永久是心灵在体会,不在乎等待几多轮回,不在乎欢笑伴着泪水,超越梦想一起飞,你我需要真心面对,让生命回味这一刻,让岁月铭记这一回……——伴随着运动员在比赛中拼搏的镜头,这首已然为我们所熟知的歌曲渐渐响起,这时的我们总还是忍不住心生感动。这是因为运动精神的感召,也是因为音乐所蕴藏的巨大力量。2008年北京奥运会,是一次全世界的体育盛会,在它到来的时候,在它举行的时候,我们同样需要用音乐来为自己加油,来为运动员加油,来为世界加油!2008年,奥运的赞歌必将唱响全世界! 相似文献