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在高校运动队的教学训练中，师生之间应进行情感交流，这样才能帮助、引导学生主动进行学习与训练，提高教学质量。本文着重谈了在运动训练中如何与学生进行情感交流。 相似文献
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随着当代科学化训练的不断发展，教练员在训练实践中，广泛运用有关学科的基本原理和方法，去建立新的训练理念，探索有郊训练途径和方法，以促进训练效果的不断提高。我在长期训练实践和学习的基础上，在青少年女子手球运动员训练过程中，运用生物节奏基本原理与训练节奏如何协调和相互适应，进行了初步探索和尝试，取得一定效果。 相似文献
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传统的中小学田径队教学形式枯燥，不为学生欢迎，教学中的主体性难以发挥，训练中的个体差异(运动能力、个性、性别、参赛项目)问题难以解决，针对以上问题，笔者通过两年的实验发现。在教学训练中运用小组合作学习的教学方法，使学生之间能协同努力，充分发挥自身及同伴的学习优势，倡导学习主动参与，乐于探究，勤于动脑，以最大程度地促进自己和他人训练，以小组训练为主体进行教学，训练有利于增强学生的运动成绩和培养学生顽强的进取精神， 相似文献
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表象训练法在排球技术教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
心理训练在当今各个领域中被广泛应用，在体育教学中也成为一种主要的教学手段。通过教学实验，发现在排球教学中应用运动表象训练能激发学生的学习兴趣，提高教学质量，是一种积极有效的教学方法。 相似文献
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如何提高初学竞走技术训练的质量 总被引：1，自引：0，他引：1
竞走技术训练是提高运动成绩的重要保证，在训练过程中只有在科学的训练理论与方法指导下，遵循合理的训练原则，依据人体的生理特点和心理特征及学习规律组织教学与训练，才能提高竞走技术训练的质量，取得满意的教学与训练效果。竞走是一项周期性运动。竞走技术从外形观察比较简单。所以，在技术教学训练中，运用程序式教法，实施完整法与分解法的有机结合，抓住竞走技术的重点和难点，针对教学训练中学生易出现的错误动作，采用有针对性的专门练习手段，从而加快训练进度，提高教学训练的质量，收到事半功倍的效果。1．竞走技术训练的步… 相似文献
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体育运动训练中情绪的调控分两个部分，一部分是教练的情绪调控，即训练前，训练中，训练后；另一部分是运动员的调控，主要应从运动员之间学习的内容训练的方法、示范与表情等方面着手进行。本文就训练过程中对射箭运动员的情绪调控谈几点认识。 相似文献
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青少年篮球运动员踝部损伤的防治 总被引：3，自引：0，他引：3
踝关节损伤是青少年运动员运动训练、比赛中最常见的伤病，尤其在篮球教学训练中经常发生，居各种运动损伤之首。因此，教师必须掌握踝关节损伤的原因、机理及急救预防措施，对今后指导学生学习和训练有重要的意义。 相似文献
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元认知训练对大学生游泳教学效果影响的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
依据元认知训练的理论，对大学生游泳教学进行了元认知训练的实验研究。结果表明：在大学生游泳教学中运用元认知训练具有一定的可行性和有效性，可以提高学生游泳学习过程的监控能力，有利于提高学习效果。 相似文献
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中国传统武术训练中，有许多训练手段，各门各派也各有其自家门派的训练手段，真可渭丰富多彩，因其门派所练要求不同，所以训练手段也大不相同，但总归无外乎有“功法训练”“套路练习”“拆招喂手”等四大类，而对于这四大类之训练顺序和侧重，各有不同，有的门派以“功法”为主，有的以“套路”为主，而我认为，无论什么门派以什么类别人手训练都无关紧要，重要的是要对于“功法”“理论”“套路”“拆招喂手”等有一种清醒的认识和见解，因为传统武术训练中，“功法”训练乏昧，“理论”学习之深奥难懂，“套路”学习单调重复和“拆招喂手”很苦。现代人，是少有人将它系统的学练下去的。而如果传授者在训练中正确分析和研究，将不会失去传统武术的精华。 相似文献
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运用系统科学理论与方法原理，对普通高校运动队训练比赛及专业学习管理进行系统研究，划分出高校运动队管理系统的四个子系统，即运动训练比赛管理子系统、运动员专业学习管理子系统、运动员生活管理子系统和系统外环境子系统。在研究过程中，结合现代运动训练学及相关学科的理论进行交叉研究，旨在使高校运动队的管理更趋于科学化、系统化，从而促进高校运动队的良性循环，并为训练比赛提供可靠的科学理论依据。 相似文献
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在青少年业余游泳运动员常规的训练中，运动员从6岁进队开始。到10岁以后参加省比赛，在不同的成长时期，训练内容突出的核心是不同的，科学的选材训练就应该根据各年龄，运动员身体素质差异来制定训练计划。通过对理论知识的学习和实践运用后产生的效果的分析，我认为在各项基础训练中，主要要重视以下几个常被忽略的方面： 相似文献
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文章探讨了如何在市场经济中处理好陕西省皮划艇运动员学习、训练、就业、生存等问题，达到使运动员苗子主动来训练，以解决后备人材短缺。 相似文献
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何江海 《体育成人教育学刊》1995,(4)
游泳运动员的心理训练中山大学何江海一、心理训练的作用游泳运动是在水的特殊环境中进行的运动。从教学的角度来说，教学中首先遇到的困难不是怎样去学习技术动作，而是解决初学者的怕水心理。因此，心理素质的培养应从学习游泳的第一次课开始就要有意识地进行，使学生尽... 相似文献
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篮球训练也面临着由应试教育到素质教育的转变，在这探索过程中，涌现出了重庆的快乐体育，济宁的和乐体育以及情景成功教学法及小群体学习法等事实证明较成功的教学指导思想和教学方法。本文通过引出这几种教学思想和教学方法，来验证它们在高中篮球代表队训练中能否有效，以及通过这些验证来探索如何在高中篮球代表队训练中贯彻素质教育。 相似文献
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体育教学中高原现象的成因及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学过程中教师常常会发现在一定的学习阶段，学生可能会产生一段时间的运动成绩提高停滞、运动技术改进困难、运动素质提高缓慢、学习兴趣减退等现象。我们可将此称之为体育教学中的高原现象。这一现象也会在文化学习与运动训练中发生，如学习过程中的高原现象，短跑训练中的速度障碍等。为了较好地解决这一现象，突破这一平台，我们有必要对这类现象形成的原因进行分析和对改进方式加以探索，从而提高我们的教学效益。 相似文献
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散打技术的学习是一个从简到繁、从单个技术练习到实战对抗的过程。这个过程需要练习者具备持之以恒的精神和坚韧不拔的意志品质，不断地学习探索才能够实现目标。当然对于初学者来说。光靠吃苦是不行的，还要掌握正确的学习步骤和训练手段。在教学训练中我们一般采用以下方法： 相似文献
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基本功在武术教学与训练中的重要作用众所皆知。它不仅是一切拳种或器械的首要基础，而且通过武术基本功的学习和训练，可以学到武术的一些基本动作、基本技术与基本技法，从而能更快地学习和掌握武术动作，并为进一步提高武术技术水平打下良好的功底。所以，无论是武术教学和训练。都必须将武术基本功的学习和训练放在首位。且贯穿始终。 相似文献
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表象训练是心理训练的一种，是指练习有意识地在头脑中通过表象呈现出各种动作的过程，并唤起临场各种感觉的训练方法。心理学家认为：学习理论是大脑信息的加工和处理的过程，运动技术的学习可以理解为一是刺激过程；二是中枢神经的调控过程；三是运动过程。这三个过程是紧密联系的。表象训练有助于动觉表象清晰，加快动作概念建立，加速动作技能形式与巩固，提高动作质量与成绩。运用表象训练进行游泳技术教学，是利用人体的听觉、 相似文献
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运动系统慢性损伤是在体育专业教学、训练、竞赛实践中产生的。因此，有必要尽快找出产生这类问题的关键原因，对症下药，采取措施加以解决。在教学实践中应根据不同体育项目的特点，运动保健学的知识和技能，指导和医务监督体育专业的学生在学习期间的学习、训练和比赛，发挥其预防运动系统慢性损伤的积极作用和实用价值。 相似文献