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西安电子科技大学是以信息和电子学科为主,工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学,教育部直属国家‘211工程"重点建设的高校之一。学校设有4个博士学位授权一级学科、27个二级博士学科点,62个硕士学科点、5个国家重点学科,26个省部级重点学科,拥有"信息与通信工程"、"电子科学与技术"、"机械工程"、"计算机科学与技术"、"物理学"等5个博士后科研流动站,在6个学科设有长江学者特聘教授岗位。拥有"国家工科电工电子基础课程教学基地"、"国家集成电路人才培养基地"2个国家级教学基地和2个省级实验教学中心,建有3个国家、国防重点实验室和3个教育部重点实验室。建校70多年来,学校形成了"团结、勤奋、求实、创新"的优良校风,为国家输送了9万多名电子信息专业技术人才。 相似文献
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2011年12月9日,西南大学附属中学有朋自远方来。学校举办的"有效教学与创新人才培养"全国性学术报告会迎来了教育部国家教育发展研究中心副主任周满生教授、中国教育科学研究院副院长田慧生教授、华东师范大学 相似文献
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《嘉应学院学报》2013,(11):F0002-F0002
<正>由田家炳基金会、全国教师教育学会、广东省高等教育学专业委员会、嘉应学院共同举办的"师范教育的百年传承与教师教育的未来发展——两岸四地教师教育发展学术研讨会"于2013年11月8日至9日,在嘉应学院成功举行。本次研讨会汇聚了两岸四地从事教师教育理论研究、教育实践和相关工作的130多位专家学者.其中包括田家炳基金会董事局主席田庆先先生,著名高等教育学家、厦门大学资深教授潘懋元先生,中国高等教育学会会长瞿振元教授,教育部国家教育发展研究中心副主任杨银付教授,国务院学位委员会教育学科评审组召集人王英杰教授,教育部国家教育发展研究中心高教室副主任刘承波教授,全国教师教育学会副会长兼秘书长张斌贤教授,教育部教师教育专家委员会秘书长 相似文献
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《江西广播电视大学学报》2014,(3):F0002-F0002
正钟志贤,理学博士,国家二级教授,教育技术学、课程与教学论专业研究生导师,教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会委员、享受国务院特殊津贴。国家"新世纪百千万人才工程"人选、"赣鄱555英才工程"领军人才、江西省高校哲学社会科学领军人才,江西省高校"十二五"重点学科教育技术学科带头人。学术兼职主要有:教育部"现代远程教育教师和管理人员全员培训计划"专家组成员,国家开放大学质量保证委员会教学标准委员会副 相似文献
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《深圳信息职业技术学院学报》2015,(2):2
邢锋,男,1965年7月生,中共党员,工学博士,教授,博士生导师,国家杰出青年科学基金获得者,享受国务院特殊津贴。"新世纪百千万人才工程"国家级人选,广东省"千百十工程"国家级培养对象,教育部"新世纪优秀人才"获得者。历任深圳大学党委常委、副校长、党委副书记等职。现任深圳信息职业技术学院党委书记、校长。在科研方面,主持国家杰出青年科学基金项目1项,国家973项目1项,国家自然科学基金重大国际合作研究项目1项,国家自然科学基金广东省联合基金1项,科技部国际科技合作与交流专项1项,国家科技支撑计划子课题2项, 相似文献
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《教育发展研究》编辑部 《教育发展研究》2008,(2):1-6
吴华教授,中国教育学会教育政策与法律专业委员会常务理事,浙江大学民办教育研究中心主任。吴教授长期从事民办教育理论、政策和实践问题研究,先后承担教育部"九五"规划重点课题"教育股份制办学模式研究",教育部"十五"规划国家重点课题"股份制办学研究"、"民办学校产权研究"等,公开发表学术论文30余篇。 相似文献
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正章金萍浙江金融职业学院经营管理系主任、教授,浙江省高职高专专业带头人、浙江省新世纪"151"第三层次人才。主持中央财政支持的"提升专业服务产业发展能力"之市场营销专业建设项目;主持国家精品课程、资源共享课程《营销策划技术》与教育部工商管理专业教学指导委员会精品课程《市场营销技术》;主持教育部高职院校骨干教师国家级师资培训项目。 相似文献
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2010年1月10日,教育部基础教育一司“中小学心理健康教育工作发展状况调查”课题中期成果报告及论证会在北京召开。教育部基础教育一司德育处处长于长学、副处长朱东斌出席了会议。教育部中小学心理健康教育专家指导委员会郑日昌教授、俞国良教授、陈午晴教授、教育部信息中心《基础教育参考》杂志社主编陈海东博士担任此次课题报告的论证专家。 相似文献
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2015,(2):123
2月初,教育部公布了2013、2014年度长江学者特聘教授、讲座教授名单(教人【2015】1号),我刊主编王泽龙教授光荣入选2013、2014年度长江学者特聘教授。"长江学者奖励计划"是国家为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》,加强高等学校高层次人才队伍建设,吸引和培养造就一批具有国际影响的学科领军人才而实施的一项高 相似文献