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1.
赵瑞麟 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)
党委领导下的校长负责制较好地解决了高校集体领导和个人分工负责的问题 ,使党委系统和行政系统更融洽、更协调 ,既加强了党对高校的统一领导 ,又充分发挥了校长行政系统的作用。 相似文献
2.
党委领导下的校长负责制,是有中国特色社会主义事业的重要组成部分,必须大力推行。 相似文献
3.
刘桂荣 《闽江职业大学学报》1999,(1)
《中华人民共和国高等教育法》（以下简称《高教法》）于1999年1月五日起施行,标志着我国教育法律体系的基本形成,为全面推行依法治教、依法治校奠定了基础,为教书育人的正确管理提供了法律保障,将极大地促进教育事业进一步发展。 如何推进依法治校的进程、正确处理好党委领导下的校长负责制呢?笔者认为必须加强党的建设,提高全校师生员工的法律意识,学好《高教法》、遵守《高教法》才能达到依法治校。 一、发挥党委的核心作用是依法治校的根本 党委领导下的校长负责制,是党的民主集中制在高校领导体制上的具体体现。首先要发挥好党委的核心作用,这是根本,要按照党的民主集中制原则,做到集体领导与个人分工相结合,处理好党委书记和校长的关系,处理好党委成员与行政法人的关系,坚决按照（条例）和《高教法》规定的党委会和校长的职责范围依法按照议事规则、决策程序办事。 相似文献
4.
《中国特色高等教育领导体帝研究》课题组 《贵阳金筑大学学报》2002,(2)
本文通过对我国高校格局多样性的分析,论述党委领导下的校长负责制可以采取多种实现形式。认为只有因校制宜,才能促进我国高等教育事业的更大发展。 相似文献
5.
《中国高等教育领导体制研究》课题组 《贵阳金筑大学学报》2002,(2)
教育改革的关键是教育体制改革,在我国高等教育体制改革的过程中,形成了具有中国特色的高等教育领导体制,即党委领导下的校长负责制,而这一领导体制的确立和贯彻执行有它的政策依据和法律依据。 相似文献
6.
民办高校实行董事会领导下的校长负责制,民办高校党委发挥政治核心作用和保证监督作用。我院党组织在实际活动中积极探索,逐步建立了一套适合民办高校党组织发挥作用的运行机制。为了充分发挥党组织的政治核心作用和保证监督作用,必须加强民办高校党组织的自身建设。 相似文献
7.
《安徽职业技术学院学报》2016,(3)
建设高校法治型党组织,将党管人才落到实处,是"法治国家、法治政府、法治社会一体建设"的需要,也是高等教育发展的新形势下,高校党组织建设和依法治校的必然要求。高校党组织应从完善党委领导下的校长负责制、规范学校规章制度、加强基层党组织建设、营造校园法治文化氛围等方面进行法治型党组织建设。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2019,(1)
高校领导干部实行任期制,是完善现代大学制度的重要内容,进一步明确了"为什么要加强党管高校领导干部,党如何管好高校领导干部"等基本问题。中国特色现代大学制度最根本的特色和优势是坚持党委领导下的校长负责制,其关键在于坚持党管干部、党管人才;建立中国特色现代大学制度离不开讲政治这一根本原则,政治标准应成为高校领导干部的选拔任用的首要条件;中国特色现代大学制度建设内在逻辑要求必须推动高校领导干部任期制改革,推动完善大学领导体制,推动权力依法有序更替,实现民主管理与监督。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2019,(22):46-47
高职院校作为高等教育的重要组成部分,是培养应用型、技术型人才的重要力量,也是地方经济社会发展的重要推动力量。随着近年来高职办学规模的不断扩大,内涵建设的要求不断增强,原有的治理结构难以适应新形势的发展。本文提出了严格落实党委领导下的校长负责制;推进《大学章程》建设,强化制度保障;推进重心下移的二级管理体制改革,理顺院系两级权责关系;探索混合所有制办学机制等方面积极探索高职院校内部治理机制的完善路径。 相似文献
10.
石宪明 《玉溪师范学院学报》1999,(2)
1998年,《中国共产党普通高等学校基层工作条例》颁布实施,这个条例明确指出：“高等学校实行党委领导下的校长负责制”。这就意味着在当前高校面临的“共建、联合、调整、合并”的新形势下,党的工作需要进一步的加强,而党办在其中的作用是十分突出的。高校党办在校内同级职能部门中,处于中心地位,既起承上启下、协调左右。联系内外的纽带作用,又起传递消息、研究政策、辅佐领导的参谋助手作用。工作效率和工作质量的高低,直接关系到高校的办学质量和办学效益,甚至影响到高校的办学方向。因此,如何在新形势下,提高党办的工作效率… 相似文献
11.
大革命时期的领导权问题,既是复杂的理论问题又是复杂的现实问题,史学界有不同的看法.究其主要原因,大革命时期特殊的合作形式以及党内认识的局限,加之共产国际的错误指导是造成大革命时期领导权丧失的主要原因.正是由于领导权的丧失,加速了大革命的失败,这也是大革命失败的主要原因之一. 相似文献
12.
陈熹 《湖北函授大学学报》2011,24(3):62-63
领导干部执行力是指领导干部带领干部职工贯彻落实国家政策、法律、法规以及各项工作部署的操作能力和实践能力。领导干部执行力存在着诸多问题,而要提升领导干部执行力,必须要提升思想认识、要提高学习能力、要发挥制度作用、要注重工作质效。 相似文献
13.
乌兰托娅 《长春教育学院学报》2006,22(3):70-71
校长是一所学校思想文化的引领人,要面对复杂的矛盾,处理大量棘手问题,必须从大局出发思考问题、分析问题和解决问题.回顾几年的工作实践,我感受比较深的有以下几点: 相似文献
14.
陈勇 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(1):53-57
在我国,教学领导的实施面临如下困境:一是科层制组织的等级结构与教学领导所体现的民主平等精神相背离,二是现行考核评价制度使教学管理者更倾向于选择传统教学管理方式而忽略教学领导行为;三是中国文化中的尊卑等级观念和保守心态构成了推行教学领导的潜在障碍;四是管理者的观念和素质与教学领导的要求存在差距.实施教学领导的对策有:合理改造科层制组织,建立学习型学校;改革考核评价制度,树立科学的教学质量观;发展民主合作的组织文化;更新观念,提升教学领导力. 相似文献
15.
谈征宇 《包头职业技术学院学报》2014,(1):12-14,63
在系统思维理论指导下,研究"配备一名好班长;优化‘专业、智能、气质、年龄’等要素组建一个好团队;‘系统思考、协调一致、发扬民主、心理相容、个人素质’诸方面形成一种好氛围;执行一个好制度、实施‘集体学习机制、集中培养培训、举办论坛、挂职锻炼’等一套好路径"等因素,探讨高职院校领导班子整体功能合力提升问题。 相似文献
16.
选取北京、上海、广州、太原、重庆、西安、成都七大城市38名公办幼儿园园长作为研究对象,对其引领幼儿园发展、引领幼儿园文化建设、引领幼儿园教师专业发展三个方面进行调查。研究结果为:通过描述性分析发现大部分园长引领水平都较高;通过回归分析发现园长的职务、性别、学历、职称和示范园等级对其引领水平有重要影响;通过方差分析发现园长引领幼儿园发展的水平明显高于副园长(P<0.01),女园长的引领水平高于男园长(P<0.05),本科学历园长的引领水平明显高于硕士研究生学历园长和专科学历园长(P<0.01)。据此提出如下建议:应提升园长引领幼儿园发展的水平;应提升副园长与专科学历园长的引领水平;幼儿园可以将参加示范园等级评定作为提高园长引领水平的一种途径;各级园长培训应增加园长引领水平方面的培训内容。 相似文献
17.
孙学明 《玉溪师范学院学报》2000,(6)
腐败现象与社会主义的本质格格不入 ,但又是世界各国共同面临的一个研究课题。我们只有正视腐败现象产生的原因 ,找准监督管理各级领导干部的特点 ,才能进一步加强和完善领导干部的监督和管理 ,以改革为动力 ,为干部监督管理工作提供制度保障 相似文献
18.
19.
《湖北函授大学学报》2016,(2)
随着经济全球化以及我国改革的深入发展,大学生面临着新的国内外形势,要充分发挥大学生党员干部模范带头作用,必须提升其引领力。当前部分大学生党员干部存在在思想、学业、工作和生活等方面的引领力缺失表现,因此,通过加强学习、培训、社会实践和建立完善制度等途径,加强和提升大学生党员干部的引领力具有十分重要的意义。 相似文献
20.
为了解我国职业足球教练员在指导和管理球队中的指导力结构特点,间接吸取经验和促进提高整体国内教练员执教水平,选取曾担任过或正在中超、中甲俱乐部及国字号球队执教岗位的职业足球教练共11人作为研究对象,通过一对一深层访谈方法,将他们的指导哲学和经历,指导过程的体验以及指导方式等方面的内容,进行了归纳和分析。并得出我国职业足球教练员指导力结构主要由二阶26个因素构成,其中包括22个1阶因素和4个二阶因素,既社会性、人格性、认知性、动机性等4个因素构成。此基础性研究期待未来进一步的深度研究。 相似文献