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井网加密后三角洲相储层砂体变化特征分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对某油田某开发区块三次加密前后砂体变化特征进行分析,总结出三角洲相各类砂体井网加密后砂体变化特点,提高了对不同类型河道砂体的认识程度,对确定开发各类油层所应采用的最大合理井网密度具有重要的指导意义。 相似文献
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语文教学必须真正走进学生的心灵．真正激发起学生学习的主动性、参与性．让学生感受到学语文的重要性、必要性、趣味性,从而学语文,爱语文,用语文,才是有效率的教学。体验性阅读教学无疑是一条有效途径。本文从语文体验性阅读教学的策略．以及体验性教学中的注意点两方面来探索体验性学习对于语文教学的裨益。 相似文献
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为考察中小学校长的教学领导力,对成渝地区2 847名中小学教师进行问卷调查。研究发现:当前校长教学领导力总体水平一般。现实中校长教学领导力"传统元素"比较浓厚,对于教师、学生和课程与教学方面的领导力较强,而新的教育理念所倡导的对于教学愿景、支持环境方面的领导力较弱;不同类型学校之间具有一定的差异性,其中民办学校略优于公办学校,高中阶段明显优于初中和小学阶段,城市学校明显优于城镇和农村学校,优质学校明显优于普通学校和薄弱学校。为着力解决校长教学领导力的急切性、差异性和结构失调等问题,需要多管齐下地采取加强校长培训的实效性、实现校长合理有序流动、改革校长考核评价制度等措施实现标本兼治。 相似文献
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王莉娟 《中学语文(读写新空间)》2004,(14)
我的窗前有颗忧郁的白桦,严寒的奇思妙想把它打扮得似玉如花。仿佛一串串的葡萄在它的枝头悬挂——在一瞥的喜悦中啊,你会看到它浑身素雅。当朝霞升起的时刻,我更爱看它灿烂的光华,假如鸟儿抖落它华丽的披挂,我会遗憾,遗憾得无以复加! 相似文献
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王莉娟 《试题与研究：高中理科综合》2019,(20):0156-0156
长期以来,我们的课堂过多地强调知识的记忆、模 仿,忽视了学生个性的发展,压抑了学生学习的主动性和创造性,最终使教学变得沉闷,缺乏生命力和活力。随着课程改革的深入,新的课堂教学模式如雨后春笋的出现,那么面对新课改的挑战,如何让我们的数学课堂真正活起来呢?数学课堂教堂要面向全体学生,关注学生的发展,为学生创造一个有利于学生主动发展的教育环境;数学课堂教学还要坚持初中数学课标的理念,充分体现学生主体地位,培养学生创新精神,让初中数学课堂焕发活力。 相似文献
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加强基础理论，改进传统设计性实验的内容与方法，用Office软件处理数据，提高学生综合实验能力。 相似文献
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教学内容：人教版六年制小学数学第二册第五单元“求两数相差多少的应用题”。 相似文献
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本文主要论述了网络教学平台在网络教学中的重要地位,并从功能模块和网络课程教学实施的角度分析了网络教学平台的功能,通过调研提出了目前成人学历教育中在线学习活动的类型及特点,最后分析不同类型在线学习活动对网络教学平台的功能要求。 相似文献