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相似文献
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1.
世界中等教育结构改革的趋势 改进中等教育结构,是联合国教科文组织召开的第四十届国际教育会议的重要议题之一。教科文组织一百一十六个会员国四百六十多名代表。在会上交流的经验表明,世界中等教育结构改革有三大趋势: 一、重视和加强职业技术教育。世界各国都已承认,职业技术教育是中等教育不可分割的组成部分,都采取了多种改革措施来发展职业技术教育。苏联把进行综合技术劳动教育作为当前教育改革的基本原则之一;匈牙利职业技术学校学生人数在中等学校学生总数中的比例高达75%。  相似文献   

2.
苏联一直是重视高等函授教育的。它是不脱产培养国民经济各部门未受过高等和中等专业教育的在职人员业务技能的重要途径之一,因而是国民教育制度中高等教育的一个重要组成部分。在苏联政府批准的有关高等学校的各种《条例》、《纲要》等文件中都是把函授制与日课制置于并  相似文献   

3.
七十年代以来,由于工业技术和经济的发展,苏联迫切需要培养大批熟练工人、技术员、农业人员、商业以及各种公务人员来满足国民经济各部门的需要。因此,职业技术教育作为整个教育体系中的一个重要部门迅速发展起来。为了提高职业技术教育的质量,把职业技术教育引向深入,加强职业技术教育师资队伍的建设也就必然成为发展职业技术教育的重要任务之一。近十年来,苏联十分重视职业技术教育师资的培养、进修  相似文献   

4.
今年是伟大的十月社会主义革命七十周年。在苏联第一次建立起来的社会主义教育体系经过了创建、发展和完善的过程。作为社会主义性质的苏联教育是在没有任何借鉴经验的情况下创立和发展起来,所以走过了艰难曲折的道路。研究苏联教育的发展历程,总结他们的经验教训,对于建立有中国特色的社会主义教育体系必将有重要的裨益. 史学家通常把苏联教育发展的历史分为三个阶段,首先是革命初期和二十年代的教育。这是改革旧教育,摸索建立社会主义新教育的时期。这个时期教育发展的重点是废除旧教育  相似文献   

5.
近年来,苏联政府十分重视发展各级农业技术教育。1978年通过的《关于进一步发展苏联农业》的决议,发展国民经济的第十一个五年计划以及目前正在实施的《食品纲要》都把发展各级农业技术教育,作为促进农业生产发展的重要课题。苏联政府重视农业技术教育,是与其改变农业生产的落后局面密切相关的。为改变农业生产落后局面,苏联政府一方  相似文献   

6.
现在我们面临着急需培养四个现代化建设人才的课题。有人认为现在知识成倍增长,学生在校学习的知识到毕业后就陈旧了,只有发展了学生的智力,才能适应时代的要求;认为教学的主要任务是发展学生的智力,智力是教学的核心。他们认为苏联教育理论的主要缺点是重视“双基”,不重视学生智力的发展。解放后,我们学习苏联的教育学,不重视智力的发展,所以没有出杰出人才。他们把目前有些学校搞的“题海战术”、死记硬背也归罪于重视知识,并认为重视“双  相似文献   

7.
今年3月13日是苏联著名教育活动家A·C·马卡连柯诞辰100周年纪念日。马卡连柯作为苏维埃学校事业的创史人之一,为苏联国民教育的发展做出了巨大贡献,他的实践活动和理论著作不仅在苏联一贯得到肯定和推崇,而且在世界许多国家,尤其是在社会主义国家的教育发展进程中得到广泛的承认,并受刭越来越多的重视。为此,联合国教科文组织作出决定,将1988年定为马卡连柯年,以便通过纪念其诞辰100周年的活动,在世界范围内进一步研究和发展马卡连柯的教育成就。为了响应联合国教科文组织的倡议,同时更深入地挖掘马卡连柯的教育遗  相似文献   

8.
苏联重视学生的自觉纪律教育,认为,自觉纪律在每个公民和每个劳动者的个性品质中占有重要地位。个性品质是青年在学校学习时期就必须形成的,而且是向共产主义顺利前进的必要条件。为此,苏联要求各级党、工会和共青团组织对学生的自觉纪律教育给予应有的重视。  相似文献   

9.
在现代社会,教育日益显示出它对社会发展的重大作用。如何看待教育,把发展教育摆在一个什么样的地位,这已经是衡量一个社会或国家进步与发展的重要标志。邓小平同志正是从中国发展的战略高度,对教育在社会主义现代化建设中的地位和作用,作了深刻的分析,把发展教育看成是建设有中国特色社会主义的重要组成部分,要求全党重视知识,重视人才,重视教育,指出必须把教育放在一个优先发展的地位。  相似文献   

10.
随着社会的不新向前发展,教育越来越被推到了一个极为重要的地位。如今,我国已把教育列为发展国民经济的战略重点之一。为了充分发挥教育在整个社会发展中的促进作用,客观上要求人们相应也要重视教师这个职业,因为重视教师与重视教育是一个问题的两个方面,具有同等重要意义。教育工作主要是由教师来承担的,要使一个国家兴旺发达,必须重视教师工作,这是古人早已认识到的一个简单而重要的道理。荀子说:“国将兴,必贵师而重傅,国将衰,必贱师而轻傅。”十七世纪捷克教育家夸美纽  相似文献   

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在现代社会,教育日益显示出它对社会发展的重大作用。如何看待教育,把发展教育摆在一个什么样的地位,这已经是衡量一个国家进步与发展的重要标志。邓小平同志正是从中国发展的战略高度,对教育在社会主义现代化建设中的地位和作用,作了深刻的分析,把发展教育看成是建设有中国特色社会主义的重要组成部分,要求全党重视知识,重视人才,重视教育,并指出必须把教育放在一个优先发展的地位。  相似文献   

12.
国外职业技术教育是在十九世纪末,随着产业革命而从德国首先兴起的。二次世界大战以后,特别是五十年代以来,相继引起各国的极大重视,进而在世界范围内得以广泛、迅速发展。苏联把中等职业技术教育形象地称之为“工人的锻造厂”——成为不断补充更新工人阶级队伍的主要源泉。美国把“生计教育”——这一广义的职业技术教育,作为推动美国社会经济发展的一种强大杠杆,把它  相似文献   

13.
一、实验假设的提出 80年代初期,辛勤耕耘在教学实践领域的广大中小学教师们,正面临一次教学思想的大转变——把重视向学生传授知识转变为重视培养学生的能力。当时正值“十年浩劫”刚刚结束不久,我国的教育科学领域里,除了50年代苏联版教学论和心理学教科书以外,中小学教师们很难再找到别的教学理论。所以,通过思维品质训练在教学中发展学生智力,是当时人们心目中最有深度的教学思想之一。  相似文献   

14.
"情感如同肥沃的土地,知识的种子就播种在这块土壤里"。近年来,随着教学改革的不断深入,学校教育越来越重视情感教育。所谓情感教育,是指把情感作为人的发展的重要领域之一,对其施以教育的力量。重视情感教育,就是关注人的情感层面如何在教育的影响下不断产生新质,走向新高度。  相似文献   

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六十多年来,苏联农村教育历经扫盲运动、普及义务教育等重要阶段,各级各类教育系统逐步改革、完善,具有比例合理的三级农业教育体制:农村职业技术学校、农业专科学校和高等农业院校,为农业生产部门培养了一批又一批的高级、中级专家和熟练工人以及科学、教育工作者。为了改变农业生产落后面貌和适应农业新职业的出现,七十年代以来,苏联教育政策的重点之一是改善农村教育,在不断完善农村学前教育、普通中小学教育的同时,尤为重视加强  相似文献   

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综观国外教育科学研究的现状,我们可以看出世界各国以下几点发展动向; 一、加强幼儿教育的科学研究幼儿教育的历史发展表明,幼教理论和方法的发展,是推动幼教事业迅速发展的重要因素,也是幼儿教育从经验型转向科学型的必由之路。因此,幼儿教育的科研工作受到世界各国的普遍重视。苏联于1960年建立了学前教育科研所,内设早期幼儿教育、学前儿童教育、实验教学法、年龄心理学、生理学,美育、体育等实验室。研究所把全国学前教育问题的一切科研工作都统一起来加以分析和评价。苏联6岁儿童入学的教育改革,就是在学前教育科研所的  相似文献   

17.
苏联十分重视国民教育,把建立现代化的国民教育制度视为实现人的全面发展的重要条件之一。为了实现这一目的,苏联政府曾颁布和制定了一系列法令和措施,以保障国民享有受教育的权利,特别是鼓励有实践经验的在职人员报考研究生,并将其作为继续教育的一种形式广泛发展,  相似文献   

18.
中学生处于最容易接受外界影响的年龄期,劳动教育对他们来说尤为重要。近年来,苏联普通教育学校不断增加劳动教学时数,例如1985/86学年2—11年级的劳动教学时数已增加到1200小时,高年级学生劳动教育的教学大纲有20多个。苏共认为,与道德教育一样,劳动教育是青少年共产主义教育的重要组成部分,是全面与和谐发展个性的重要手段。劳动教育问题是苏联历次教育改革的重点之一。  相似文献   

19.
大学生创业教育机理分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
创业教育作为素质教育的重要内容之一,旨在向学生灌输一种意识,使他们的创新思维在创业过程中得以激发和发展。这种教育重视的是过程,而非结果。高等教育要处理好创业教育与专业教育和基础知识学习的关系,把创业教育渗透到人才培养的各个环节。  相似文献   

20.
<正> 七十年代以来,苏联小说创作最明显的特征之一,就是对道德问题、对当代人的精神面貌问题和对爱情、家庭、日常生活问题的兴趣急剧地增长。苏联评论界普遍认为:重视道德探索,是苏联当代文学的重要倾向。 在当代苏联文学中,道德探索问题变得  相似文献   

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