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1.
黄小谨 《广西教育学院学报》2003,1(5):84-87
毛泽东同志把马克思主义思想路线概括为“实事求是”；邓小平同志明确地把“解放思想”和“实事求是”联系起来；江泽民同志坚持马克思主义与时俱进的理论品质，从而形成了“解放思想、实事求是、与时俱进”的党的思想路线。党的三代领导集体继承和发展了马克思主义思想路线，实现了三个不同历史阶段的新飞跃。 相似文献
2.
李远贵 《高等教育研究(成都)》2003,19(4):28-33
党的思想路线是党的生命线。在中国共产党80多年的历程中，毛泽东同志把实事求是确立为党的思想路线；邓小平同志把解放思想作为党的思想路线的一个重要内容，使党的思想路线发展为“解放思想，实事求是”，丰富和发展了党的思想路线；江泽民同志又把与时俱进同解放思想，实事求是统一起来，把党的思想路线概括为“解放思想、实事求是、与时俱进，”使党的思想路线得到了进一步丰富和发展。深入研究和探讨党的三代领导人对党的思想路线的确立、丰富和发展，对于我们牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进这个精髓，善于在解放思想中统一思想，用发展着的马克思主义指导新的实践，具有十分重要的理论意义和实践意义。 相似文献
3.
思想路线是我们党根本的认识路线，是引导社会的强大力量。三代领导集体根据时代的发展和党的工作中心，不断创新党的思想路线．毛泽东首次把“实事求是”确立为党的思想路线；邓小平重新恢复和确立党的思想路线，突出了“解放思想，实事求是”的统一；江泽民将思想路线发展到了新的高度，“解放思想，实事求是，与时俱进”．本文从思想路线活的灵魂——与时俱进；思想路线的实现途径——理论联系实际；思想路线目的和归宿——马克思主义中国化进行分析，以求教于专家和同仁． 相似文献
4.
毛泽东同志把马克思主义思想路线概括为“实事求是” ;邓小平同志明确地把“解放思想”和“实事求是”联系起来 ;江泽民同志坚持马克思主义与时俱进的理论品质 ,从而形成了“解放思想、实事求是、与时俱进”的党的思想路线。党的三代领导集体继承和发展了马克思主义思想路线 ,实现了三个不同历史阶段的新飞跃 相似文献
5.
文章认为，中国共产党人不仅提出了实事求是的思想路线，而且根据社会实践的发展，不断创新和发展了实事求是思想路线的内涵：毛泽东提出实事求是的思想路线；邓小平提出了解放思想，并把党的思想路线发展为解放思想、实事求是；江泽民同志又提出与时俱进，并把它与解放思想、实事求是并列起来，共同构成新时期党的思想路线的内涵。党的思想路线的丰富与发展是由不同时代的社会实践、历史特点决定的。 相似文献
6.
实事求是是中国共产党的思想路线，与时俱进是它最重要、最鲜明的理论品格。毛泽东把传统文化中实事求是的命题改造为党的思想路线，把它培育成我党的优良传统和优良作风。邓小平对这条思想路线进行了系统的阐发，提出了实事求是是马克思主义精髓的科学命师，把解放思想纳入实事求是的思想路线之中。江泽民提出解放思想、实事求是是邓小平理论活的灵魂，确立了“一个中心”和“三个着眼于”的学风，提出了一整套的马克思主义创新理论和实现“三个解放”的重要思想。 相似文献
7.
刘国云 《江西教育学院学报》2002,23(5):9-11
关于党的思想路线,毛泽东的表述是“实事求是”,邓小平的表述是“解放思路,实事求是”,江泽民在“5．31”讲话中用“解放思想,实事求是”和“与时俱进”来表述党的思想路线,这是江泽民对党的思想路线的继承与发展。 相似文献
8.
我们党对党的思想路线的认识经历了三个阶段。毛泽东同志首创“实事求是”原则,并将其确立为党的思想路线。在改革开放的新时期,邓小平同志根据新的实践将“实事求是”发展为“解放思想,实事求是”,这是对党的思想路线的丰富和发展。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,在新的历史条件下,适应党和国家改革与发展的新要求,将党的思想路线发展为“解放思想,实事求是,与时俱进”,这是在新的实践基础上对毛泽东提出、邓小平加以发挥的党的思想路线的完善和创新。这三个阶段既内在统一,前后传承,又各有特点,不断创新,体现了我们党对马克思主义认识路线的本质和规律的深入探索和开拓创新。 相似文献
9.
徐立志 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(1):61-63
毛泽东同志把马克思主义思想路线概括为“实事求是”;邓小平同志进一步概括为“解放思想、实事求是”;江泽民同志则更进一步概括为“解放思想、实事求是、与时俱进”,它们在根本点上都是一致的,都准确地反映了马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的精髓,只是它们在马克思主义的认识路线中各自所强调的侧重点不同,都体现出相辅相成的辩证关系。 相似文献
10.
尹世尤 《零陵师范高等专科学校学报》2002,23(3):110-112
实事求是是我们党的思想路线。党的三代领导核心对这一思想路各作出了不同的重要贡献，毛泽东的突出贡献在于创立了实事求是的思想路线，为之奠定了坚实的哲学基础，并把实事求是上升为一种党性原则；邓小平丰富和发展了这一思想路线，强调以制度规范实事求是，为判断解放思想，实事求是提供了客观依据和尺度；江泽民则深化了解放思想，实事求是的认识，认识到解放思想，实事求是是引导社会前进的强大力量，要不断增强和提高解放思想，实事求是的坚定性和自觉性，勇于并善于创新，为解放思想，实事求是了一个更为广阔的空间。 相似文献
11.
互联网络与高校思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。 相似文献
12.
新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。 相似文献
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Jonathan Frye 《Cultural Studies of Science Education》2012,7(4):869-872
The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching. 相似文献
15.
刘莉 《牡丹江教育学院学报》2008,(2):19-20
女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用. 相似文献
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政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。 相似文献
19.
有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。 相似文献
20.
《佳木斯教育学院学报》2016,(9)
在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。 相似文献