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杨刚 《北京教育(高教版)》2007,(7):58-58
我校参加“中英学校发展计划合作项目”已有两年多的时间，在这两年多的时间里，经过不断研究、思考、实践，我校在思想层面和操作层面上，都取得了很大的收获。 相似文献
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我校作为一所由企业创办的九年一贯制民办学校,自开办至今已有两年多时间。在这两年多的工作实践中,我们引导教师逐步确立了以下五个方 相似文献
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我校是国家贫困县——广西忻城县的一所山区农村寄宿制初级中学,学校生源来自人口共8万多的两个乡镇.近三年来,我校学生年平均数都在1400人以上,留守儿童年均达600人,且留守儿童人数呈逐年增多趋势.近三年来,我校留守儿童在学习、心理和行为、安全、辍学率等方面出现的问题日益凸现,成为学校教育管理工作中较为棘手的问题.如何应对留守儿童的教育问题,笔者结合几年来的教育实践工作,从学校层面上,谈谈应对策略. 相似文献
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2012年2月27日下午,龙协涛教授应我校邀请,做题为《人文素养与论文写作》的专题报告,他从理论创新、方法层面创新、材料层面创新、理论应用层面创新、不同视角层面创新、语言层面创新、借鉴和模仿层面创新等方面阐述了论文写作的创新方法龙教授的精彩演讲让全体师生受益匪浅。会议结束后,龙协涛教授接受我校科研处处长,学报编委会副主任唐锡海教授的专访。 相似文献
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时间飞逝,转眼间,课题"低年级写话教学研究与实践"的研究已进行两年有余。在这两年多的时间里,实验的路是漫长的,研究是喜乐参半。现将近期工作总结如下:我校承担的课题"低年级写话方法指导",从开题实验到如今,我们多次召开会议讨论研究。开学 相似文献
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按照中央统一要求和部署,从2000年起用三年左右时间基本实现高校后勤社会化。今年是完成改革任务最重要最关键的一年,目前处于深化改革的攻坚阶段,年底将通过各项指标的验收。我校经过两年多的努力,后勤社会化改革取得了显著成效,被重庆市教委评为“后勤社会化改革先进单位”。1.后勤社会化改革两年多来,为学校减轻了负担1.1 基本实现后勤实体与学校的规范分离和管理体制与运行机制的转变。我校于2000年元月成立了后勤社会化改革领导小组,继而成立了重庆大学后勤社会化改革人事工作小组、财经工作小组、资 相似文献
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我校在2002年提出了实施班主任职级评定制的思路.经过较长时间的酝酿和论证,于2003年下半年,正式组织实施.本文试从班主任职级评定制的意义分析和原则设定两个层面,做一个简要阐述. 相似文献
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中职学校社区服务是中职社会化服务的重要内容,具有实现和发展的双重意义。本文从认识层面、实践层面、保障层面、发展层面四个角度全面分析了我校社区服务,重点探索"服务驱动发展"理念的制度化安排,形成学校与社区可持续的互利双赢的合作局面,在履行服务社区职能的过程中,整合利用校内、校外两种学习情境、两种学习资源、两个学习场所、两种学习方式,发展学生的职业能力和社会能力。 相似文献
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我校走班制分层教学管理模式的实施已坚持了一整年,目前从社会、家长、学生等层面的反响来看,这一教改所激起的浪花已渐渐平息,这一管理模式的理念、原则也已逐渐为师生所接受,且已为我校带来了一些可喜的成绩。更令我们欣喜的是：在这一年时间中,学生并没有受到此次教改尝试的直接冲击,更多的只是在潜移默化中完成了这一过渡。 相似文献
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我校是一所既古老又年轻的学校。说她古老,是因为北宋大教育家胡瑗曾在此讲学,其讲学旧址位于我校老校区的安定书院,至今已有上千年的历史;说她年轻,是因为我校在2010年与泰州实验学校初中部、泰州莲花学校初中部整合成新的江苏省泰州中学附属初级中学,至今仅有三年多的时间。 相似文献
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我校开展机器人活动已有两年多时间。学生刚接触机器人时兴趣都很高,但随着搭建和程序的深入,这种热情逐渐下降。我在机器人教学中逐渐体会到,用问题探索的方式来提高学生的积极性非常有效。 相似文献
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《福建教育学院学报》2002,(5)
南安市侨光中学坐落在一代英才叶飞将军的故乡金沟镇牡丹山上,创建于1946年,1949年增办高中,是南安创办时间最早的两所完全中学之一。原全国人大副委员长叶飞将军为我校董事会永远名誉董事长;现任董事长、原泉州政协副主席李德茂先生任我校校长达三十多载。 相似文献
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'97清华大学毕业生情况社会调查报告 总被引：2，自引：0，他引：2
张再兴 《清华大学教育研究》1998,(2)
按照１９９７年清华大学党的工作要点的部署,从１９９７年４月上旬开始,在两个多月的时间里,校系两级共同进行了一次毕业生工作后情况的社会调查。结合１９９１年我校毕业生情况调查工作的经验,这次调查力求有更大的规模,有细致的项目,有较多的统计信息和分析素材。... 相似文献
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《五邑大学学报(社会科学版)》1990,(1)
北京航空航天大学和我校联合指导的我校第一届三名硕士研究生,于1990年3月9日在我校顺德堂举行了学位论文答辩。答辩委员会由两校九名正、副教授组成,主任由国家科学基金委员会信息科学部副主任毛士艺教授担任。我校70多名师生旁听了答辩。 相似文献