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把握高校学风建设的几个环节 总被引：9，自引：0，他引：9
在高校中 ,学风是校风的核心和归宿。营造一个优良的学风氛围 ,是培养面向新世纪全面发展的人的需要。这里就高校学风建设中应把握的几个问题进行一下探讨。一、高校德育 :大学生知识学习的内在动力在高校的学风建设中德育起着重要的作用 ,是学生知识学习的强大内在动力 ,对学生的知识学习具有巨大的推动和促进作用。知识学习可以促进学生思想道德品质的培养 ,反过来 ,德育又是学生知识学习的重要保证和思想动力所在。德育对大学生知识学习的促进作用 ,主要表现在它所培养的人的理想、信念、情感、意志等非智力因素主要是知识学习的作用。智… 相似文献
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学风建设是高等教育改革和发展中的一个永恒主题,优良的学风是提高教育质量的重要保证。但由于长期以来学风建设及研究关注点主要在学生和学生管理方面,使学风建设的组织、参与和引导者以高校的学生思想政治工作者和班主任为主,专任教师的参与度严重不足,所以学风建设的成效受到很大的影响。作为提高教育质量不可或缺的一个系统工程,学风建设工作既需要思想政治工作者、班主任对学生进行一系列的思想教育、引导和督促,同样 相似文献
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学风建设中存在的矛盾及对策 总被引：8，自引：0，他引：8
优良的学风是一所学校宝贵的财富。一流的大学必定有一流的学风 ,没有一流的学风绝对不会成为一流的大学。优良的学风可以对学生起着潜移默化的作用 ,它不但是保证教学质量的重要前提 ,而且是教学质量本身的重要内涵 ,对高等教育的发展起着不可替代的重要作用。但是 ,在当前的学风建设中存有诸多亟需解决的矛盾 ,这些矛盾已成为制约教育发展的一个瓶颈。本文拟就此进行探讨。学生自主意识与传统教育模式滞后性的矛盾。高校的学生已具有一定的独立性 ,就学习方面而言 ,绝大多数是抱“学有所用”的心态。他们力求获得那些作用明显的知识 ,学用… 相似文献
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高等学校优良学风的营造对于提高教育质量、促进人才培养具有直接推动作用。当前,高校学风总体上呈良好态势,但仍存在一些不容忽视的问题。发挥专业教师的教书育人作用,坚持对学生学风的引导,是促进高校优良学风营造的重要保证。 相似文献
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本文基于高校教师课堂教学活动对学生学风建设产生影响的理论探讨和实证分析,提出教师应通过提高师德修养和业务能力、开展思想政治教育工作、专注并投入教学工作、关爱并严格要求学生等途径,发挥其在促进大学生优良学风形成中的重要作用。 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才。”好的人才应该具有哪些素质呢?我们认为除了具有高度的社会主义思想觉悟和健康的体魄以外,还应该具有三个方面的素质:一是有丰富、扎实的基础知识和专业知识,二是有较强的独立工作的能力,三是有优良的学风。知识、能力、学风这三者是相辅相成的。学风是学习和积累知识、培养和发展能力的重要保证,它贯穿在获得知识,发展能力的过程中。 相似文献
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学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题,优良的学风是提高教育质量的重要保证,也是一个学校各项建设的坚实基础。学风建设的核心是道德建设,目标是让学生掌握一定的专业技能与综合素质,所以我们要把学风建设作为高等教育改革与发展的重点工作来对待,加大对学风建设工作的投入,组织好对高等学校学风建设工作的指导。 相似文献
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研究生的培养是一项系统工程,不仅包括知识的培养,还包括能力与学风的培养,三者相辅相成。学风建设不仅关系到学生的在校成长,而且对学生将来的发展也会产生深远影响。良好的学风对提高研究生教育质量具有重要保障作用。加强学风建设是提高学生素质、科研水平的重要举措,是确保人才强国战略全面实施的有力保障。以成都理工大学为例,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,分析研究生学风建设的现状及存在的问题,并提出具有操作性的对策。 相似文献
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优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件,是衡量学校工作的重要指标,是加强学生素质教育的重要措施,也是新形势下加强高职院校学生工作的迫切需要。因此,高职院校为了自身的改革与发展,创建优良学风具有重要的意义。 相似文献
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辅导员是大学生思想政治教育与日常事务管理的骨干力量,是大学生成长成才的指导者。辅导员要在学生工作中始终坚持以学生为本,关爱学生、贴近学生的群众路线,将培养教育学生成才作为工作的首要目标。本文旨在通过辅导员视角,对创建优良学风的措施和办法进行研究和探索,帮助学生培养和提高自主性学习的能力,建设优良学风。 相似文献
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学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题,优良的学风是保证提高教育质量的重要条件.学校良好学风的培养离不开党建工作的推动,如何以学生党建为龙头,大力推进学风建设,是一个值得探讨的新课题.高校基层党委应积极探索学生党建工作创新机制,最大限度地发挥基层党组织的战斗力,充分发挥党员的先锋模范和引领作用,形成合力推动学院、学校的学风建设. 相似文献
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创建优良学风是提高教育教学质量的重要保证,是培养学生良好学习习惯和严谨治学态度的重要途径。加强高职院校学风建设有着十分重要的意义,然而目前在学风建设中却存在着令人堪忧的问题,因而应着重从提高认识、树立优良的教风、制定严格的管理制度等方面来加强学风建设,确保学风建设持续、有效地开展。 相似文献
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《教育教学论坛》2015,(52)
由于社会、学校、家庭、个人等多方面因素的影响,当前部分大学生在学习的积极性方面出现了一定程度的下降。培养优良的学风对大学生学习积极性的提高有着非常重要的影响,能够使学生形成良好的学习习惯和刻苦努力、勤奋认真的学习风气,能够增强学生自主学习的能力,更加重要的一点是可以使班内学生共同进步取得好的成绩。我们作为教师,要努力去创建一个良好的学风环境。首先,应该培养学生严谨的治学态度,杜绝迟到、早退、旷课等不良现象的发生;另外,还要经常给学生讲解专业前景、就业形势等方面的知识,引导学生根据自身特点进行学业和就业规划,从而明确学习目的,激发学习斗志。因此,努力提高大学生学习的积极性是值得每一个大学教师思考和关注的问题。本文分析了大学生学习积极性不高的原因并给出了提高大学生学习积极性的途径。 相似文献
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学风是一所学校人文精神的体现,是提高人才培养质量的可靠保证。优良学风建设不仅关系到学生知识技能的习得,也会影响学生理想信念和价值观念的养成。校园学风建设是一项长期、艰巨的系统工程,它有赖于校园的物质环境、精神环境和学生主体意识。本文通过对浙江省内部分高职院校学风建设现状进行调查分析,指出高职院校学风建设存在的问题和不足,并从教学改革、校园文化建设和师资队伍建设等方面提出加强高职院校学风建设的对策建议。 相似文献
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阅读能力对一个学生来说是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的重要素质。阅读能力的强弱与学生知识水平、学习兴趣、生活经历以及自学能力等方面都有密切关系。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以增长知识、提高修养、陶冶情操、学会处世,可以培养良好的心态,形成优良的人生品格。 相似文献
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学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题,优良的学风是提高教育质量的重要条件。良好的校风,是学校无形又无价的宝贵资产。学风和校风建设是学校建设的重要方面,是学校教学和管理水平的集中反映,是端正办学思想,提高教学质量,优化育人环境,培养合格人才的一件根本性大事。本文通过分析学生在学习生活中存在的问题,以及学风、校风的构成和影响因素,提出学风、校风建设的措施,从而使其建设更上一个新台阶。 相似文献
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学风即为学校的学习风气,是学生思想道德素质的反映。学风不是自发形成的,是要在教育者的引导和帮助下,使学生主体自主地提高对学习的认知能力和认知水平,以崇尚真知、成就自我为基点,形成不断学习的观念和良好的道德风范。只有创造优良的学风,才能使学生健康成长、学有所成。 相似文献
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高职院校学风建设对加强学校内涵建设、提高人才培养质量具有重要意义。由于高职烹饪专业学生的生源途径多样及其他多种原因,整个学生的人文素质、学习兴趣、技术技能水平都亟待提高。高职烹饪教育应通过倡导工匠精神、践行依法治校、尊重教育规律、加强学生管理等措施,以此培育和形成优良学风,促进学生自主学习习惯形成,培养学生综合职业能力。 相似文献