共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
胡庆山 《武汉体育学院学报》2011,45(2):67-72
采用文献资料、问卷调查、逻辑分析等研究方法,对体育教研人员参与体育课程实施的影响因素等问题进行了分析。研究认为:体育课程实施的过程是一个需要专业支持和专业引领的过程;体育教研人员参与体育课程实施具有双向共赢性,但其参与体育课程实施的现状尚不尽如人意;影响体育教研人员参与体育课程实施的因素是多方面的,可采取提高体育教研工作的重视程度、增强体育教研人员的素质能力、强化体育教研人员的服务意识、赋予体育教研人员专业自主权、打造多元的体育教研文化等措施来促进体育教研人员参与体育课程实施。 相似文献
3.
探讨体育课程一体化实施策略,重点集中在多元层次、多重融合与多措并举上。体育课程一体化实施体现在国家、地方和学校3个层面。实施之所以提出多重融合,主要聚焦在实施场所要做到课内外、校内外联合;实施组织要做到规定、选项结合;实施形式要做到学、练、赛综合;实施主体要做到管、教、督配合等。实施一体化还需要强化各级培训、辐射引领和平台建设等多种措施的集成效应。体育课程一体化实施是体育课程改革的重要保障。 相似文献
4.
关于高校体育实施健康体育的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
麻巧英 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(2)
21世纪高校体育改革的重点是实施健康体育。实施健康体育是社会发展的必然结果,也是适应体育大环境的需要,更是个体适应现代生活方式的需要。本文通过对高校学生和在职大学毕业生的问卷调查和分析,提出了目前高校实施健康体育一方面要提高师生的健康意识,另一方面需对高校体育教材和考核体系进行彻底的改革。 相似文献
5.
戴志燕 《体育成人教育学刊》2001,17(1):49-50
对终身体育的内涵进行了诠释,指出了实施终身体育应遵循的基本原则.此外,还就高校实施终身体育的对策进行论述,初步构建出高校终身体育教育的模式. 相似文献
6.
高校课外体育改革对大学生“终身体育”的影响研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从“终身教育”的历史由来和实质出发 ,结合南京师范大学实施课外体育俱乐部的经验 ,论述了高校课外体育改革对“终身体育”的影响。为普通高校课外体育活动的组织实施以及校园俱乐部的合理运作方面提供了有益的参考。 相似文献
7.
本文研究了高校体育在全民健身计划实施中的优势和赋予的任务,以及推行全民健身计划与实施终身体育教育的关系,并对高校体育教学改革提出了建议。 相似文献
8.
试论中专学校体育实施素质教育的三个切入点 总被引：1，自引：0，他引：1
从体育课教师在素质教育中的重要作用、由应试教育向素质教育转轨及实施素质教育的基本思想等方面,探讨中专体育教学实施素质教育的途径。 相似文献
9.
体育课程实施的意义与本质 总被引：13，自引：0，他引：13
体育课程实施是课程改革的重要环节,是课程方案和课程标准付诸实践的动态过程.虽然其三种价值取向分别具有各自的特点和适用之处,但相互适应取向更符合我国体育课程的发展方向.体育课程实施既是学校与新课程相互适应的过程,也是体育教师主动发展的过程,更是学生身心健康协调发展的过程. 相似文献
10.
根据当前学校体育教学的现状,对在实施健康教育中所面临的困惑进行探讨,并提出学校体育实施健康教育一些基本对策。 相似文献
11.
新加坡是一个非常重视大众体育的国家,近年来实施了一系列旨在提高全民健身普及程度和国民身体健康的政策。运用文献资料法对新加坡大众体育政策及其实施情况进行分析,发现新加坡大众体育政策有以下主要特征:政府对大众体育发展有明确详细的工作目标和清晰的价值观;政府各部门通力合作保障政策的高效实施;重视老年人的身体健康,利于老龄化社会和谐发展;加强与企业深层次合作,创造新的经济增长点;发展特色体育项目,提高民族认同感和体育文化辨识度。旨在对新时期我国大众体育发展提供有益借鉴。 相似文献
12.
高校体育教学对实施大学生终身体育的作用与途径 总被引：6，自引：2，他引：4
张新运 《武汉体育学院学报》2000,34(1):59-61
高校体育教学对大学生实施终身体育具有重大作用,其前提是体育教学要使学生全面掌握好基本知识、技能,针对学生个性实施个性化教育,编写出具有娱乐性的教材,培养学生学习兴趣和锻炼习惯。 相似文献
13.
根据当前学校体育教学的现状,对在实施健康教育中所面临的困惑进行探讨,并提出学校教育实施健康教育的一些基本对策。 相似文献
14.
近年来日本学校小学体育教材中出现了一种新内容,即表现运动。当前我国正在进行体育课程的改革与实施,为了使我国广大体育工作者能够了解到更多地国外体育课程改革动向,以及开拓体育课程实施的视野,本文将对表现运动进行简要的介绍。 相似文献
15.
16.
刘根发 《山东体育学院学报》2007,23(2):118-120
在“健康第一”的指导思想基础上,结合湖南科技学院实际情况,设计普通高校体育健康课程教学的实施体系,并进行教学实践和研究,为课程的实施提供实践与理论的参考依据。 相似文献
17.
采用文献资料法,就我国近年来高校体育教学中实施素质教育的相关文献进行研究。结果表明：在对体育教学中实施素质教育的历史发展、目的意义、现状及方法与途径等方面的研究是该类研究的重点,并且取得了一定的成绩。同时也存在体育教学中实施素质教育理论与实践博弈,体育教学中有待加强人文、科学、创新实践的协调统一,评价体系在“公平”问题上的说服力欠佳等不足。 相似文献
18.
新修订的高中体育教材及目前实施的体育新课改都是面向21世纪,把对学生进行素质教育作为指导思想,并着力希望通过实施素质教育为突破口,使学校 相似文献
19.
《体育与健康课程标准(实验稿)》经过近10年的实践探索,在取得显著效果的同时也出现许多不足之处.修订后的《义务教育体育与健康课程标准》于2012年秋季开始执行.通过对实验稿实施过程中存在的不足进行分析,提出修订稿在具体执行中的6个策略:构建全员培训机制,注重培训实效;加大学校体育软硬件建设,确保有效实施;建立“督查督办”机制,强化执行严肃性;加强课堂管理,创建良好课堂教学环境,促进规范实施;加强与高等学校体育专业人才培养的对接,增强实施底气;利用农村广阔天地的独特性,推进农村学校体育的有效实施. 相似文献
20.
快乐体育在《体育与健康》课程中的实施路径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
文章以体育课程标准的实施为背景,探讨了快乐体育在体育课堂教学中的作用和运用方法,分析了进行快乐体育要注意的问题,试图探索出《体育与健康》课程的实施路径,实现优化课堂教学,培养学生参与体育的兴趣,发挥学生的潜能的目的。 相似文献