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作为一个体育和艺术结合得极为紧密的项目,花样滑冰的艺术感染力无疑能在表演秀中得到充分的体现。国家体育总局冬季运动管理中心花样滑冰部主任杨东对中国首次举行的国际级花样滑冰商业演出的评价,首先是“一个让观众了解花样滑冰的平台”。 相似文献
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博物馆是运用藏品陈列作为体现博物馆社会教育职能的主要手段,它充分突出物,以物为主要语言,让物“说话”,辅助以一些图片、字说明,展示给观众。这正是博物馆与其它历史教育形式所不同的根本所在。但是,这些物在陈列中大多都是静止的,尤其是古代物离现在已经很长时间,少说几百年,多则上万年。而来博物馆参观的观众, 相似文献
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近年来,随着动画特别是三维动画技术的高速发展,动画越来越多地出现在电视新闻报道中,它能化繁为简,化抽象为具象,充分展示新闻内容,提高信息传播的质量,弥补现场新闻素材不足,给观众带来更加直观的新闻印象,有助于让观众全方位掌握新闻事实。本文通过分析动画在电视新闻报道中的应用所面对的问题与挑战,探讨其在电视新闻报道中的作用,并冷静思考动画在电视新闻中广泛使用可能带来的现实和制度问题,为相关规定的制定和研究提供思路。 相似文献
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一、“影像点评”造就了新型摄影记者
“影像点评”实际上是新闻摄影记者展示自己思想的一个新的专业平台。这个栏目不同于以前的任何形式的新闻摄影报道,它是运用镜头语言来传递信息、传达思想的。得益于此,“影像点评”才不能为别人仿制、替代,并开始造就湖北日报新型摄影记者。 相似文献
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花样滑冰和冰上舞蹈是冰雪运动的一部分.这个项目以其独特的技巧、艳丽的色彩、优美的音乐、新颖的造型、流畅的表演博得广大观众的喜爱,成为国际体坛上的一个亮点和"冬奥会"上的一个重点,也为报道这项运动或赛事的摄影记者提供了丰富的拍摄素材. 相似文献
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汶川地震发生后,在人们不知所措时,电视媒体迅速做出反应,充分展示了电视在突发性事件中现场报道的优势,具体表现在以下几个方面:我在现场让观众身临其境 相似文献
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旨在展示新闻摄影记者综合业务实力的“中国新闻摄影记者金眼奖”评选活动,于1993年首次举办后,1996年举办了第二届,1999年又举办了第三届。每届各有六七十位摄影记者参加角逐,每次各评出“金眼奖”优胜奖10名,“金眼奖”提名奖10名(第三届因第21名与第20名得分相同而多评出1名)。 新的时代要求摄影记者不仅会摄影,还要会作文,不仅摄影技巧和文字水平要过硬,更要有较高的政治理论水平和科学文化水平。为了鼓励摄影记者做到“图文双全”,适应现代新闻工作的需要,更好地完成时代赋予的重任,中国新闻摄影学会举办了“金眼奖” 相似文献
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【摘要】电视新闻能真实快捷、形象生动地反映客观现实,它的美是思想内容和表现形式的统一。电视新闻工作者在研究电视新闻规律的同时,也要研究它的美学规律,用自己的“新闻眼”去发现美、展示美、创造美。本文从内容美、形式美、节奏美、意境美四个方面分析了电视新闻美的内涵,以及如何实现电视新闻美,把现实生活中的美用画面充分展示出来,给观众以更多美的享受。 相似文献
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访谈节目是电视专访和谈话节目的统称。“它是以语言为主要传播符号,传达的是有识之士的真知灼见的节目。”访谈节目的魅力在于,它展示的是当事人的真实一面,当事人以第一人称的视角向观众讲述他的经历、他看到的一切和他的感想。访谈节目虽然不像电视新闻消息报道那样及时,能把事件的所有要素在第一时间传达给受众,但是它却可以听到当事人对事件的表达;访谈节目虽然不像纪录片那样“自由地纵横展示时空”,却也可以让观众从访谈对象身上看到有见地、有新意、和一些不为人知的观点和思想。 相似文献
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电视剧是电视节目中不可或缺甚至是独当一面的重要组成部分。电视剧宣传片则是电视剧宣传导向和一系列经营运作、包装中的一个重要环节和步骤,有着强大的辐射力和影响力。电视宣传片的主要功能是推广电视剧,扩大收视人群,让观众知晓即将在荧幕上放映的电视剧。通俗地讲,就是给观众展示电视剧中最为有趣的画面或吸引观众的场景,能让观众发笑或害怕等任何能让观众兴奋的情景。 相似文献
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网络媒体不仅为摄影记者提供了新的舞台,而且给新闻摄影的方方面面带来了冲击,这不禁使人思考,怎样才算一个“E时代”的摄影记者? 1、研究网民的视觉需求,拍摄适合网络媒体播发的新闻图片。2、向“市场”型记者转变。在讲求“点击率”的“E时代”,因特网将摄影记者推向了市场,摄影记者如果不动脑筋认真研究市场需求,不下大力气提高图片质量,最终会被市场淘汰。3、熟练掌握数码设备与因特网知识。4、利用因特网发现新闻线索。因特网新闻信息量大,互动性强,给摄影记者提供了极其有价值的新闻源。5、使用个人主页展示作品,… 相似文献
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随着中国5G正式进入规模商用时期,5G与体育赛事的结合带来了观众观赛体验的优化升级.在2022年北京冬奥会举办期间,以咪咕为代表的转播商充分借力5G,让新技术和体育转播相结合,取得了良好的转播效果,也充分展示了5G在未来体育赛事转播中的巨大能量. 相似文献
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朱幼文 《自然科学博物馆研究》2017,2(1):5-14
目前国内对于STEM教育和科技馆教育的理解有一些误区,使某些科技馆STEM教育项目“有其形而无其神”。通过文献研究、教育学分析和案例分析,本文提出:STEM教育的基本特征是“基于科学与工程实践的跨学科探究式学习”;科技馆展示教育的基本特征是“通过模拟再现的科技实践,为观众营造探究式学习的情境,从而使观众获得直接经验”;实践、探究式学习、直接经验是二者的共同要素。本文由此提出:基于科技馆展品开展STEM教育具有天然优势,不仅可使二者互补相长;而且通过“形神兼备”的STEM教育,可使科技馆展示教育本应具有的功能得以充分实现,并成为提升展示教育效果的突破口。 相似文献