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河北沿海地区是2011年国务院确定的全国重点发展区域之一,在促进京津冀协同发展中具有重要战略地位。基于国务院批复的《河北沿海地区发展规划》中“建设国际知名休闲度假旅游目的地、大力发展休闲观光农业”的目标,分析该区域旅游农业发展的基础优势、具体类型和存在问题,提出促进河北沿海地区旅游农业快速发展的应对策略。 相似文献
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智慧城市是信息化发展对城市发展提供的新的契机,也是解决当前众多城市问题的有效途径,它在经济发展方面、城市管理方面及居民生活方面等都具有传统城市不可比拟的优势。沿海地区以其良好的区位条件、雄厚的经济实力和先进的科学技术等优势在建设智慧城市上具有得天独厚的优势,然而也存在对智慧城市认识不足、过度依赖国外核心技术等问题,这就需要沿海地区在建设智慧城市的过程中充分利用其优势条件克服不利因素,推动中国智慧城市的发展。 相似文献
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江苏沿海开发上升为国家战略为推动沿海地区科技发展提供了强大动力,同时,科学技术的开发、应用需要沿海地方高校深化大学生创新教育,提高大学生创业基本素质,培养具有开创性个性和创业精神的毕业生。分析江苏沿海科技开发的现状、发展思路区域经济发展需求,能为构建沿海地方高校大学生创业教育模式提供。 相似文献
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一这次会议研讨的是关于沿海地区农村教育改革问题。首先。我们要搞清沿海地区农村有些什么特点。依我看,第一,沿海地区无论是经济、文化、教育都比内地发达,尤其是近十年发展更快;第二,沿海地区的农村有大城市可依托,受到大城市经济、文化、教育的辐射,甚至可以受到国外经济、文化的辐射,受到经济、文化、思想的影响和撞击。这十年的发展已足以证明这点。由于以上提到的这两个特点,这类 相似文献
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广西沿海地区系广西未来重点发展的区域,特别是广西提出构建北部湾（广西）经济区后。广西的“海上突破”战略思路更加清晰,毫无疑问未来广西沿海地区将成为北部湾（广西）经济区沿海城市群的核心地带。目前,广西沿海地区城镇发展的动力因子主要表现在优越的区位条件、良好的基础设施、较便利的交通条件及正在崛起的广西临海工业,这些动力因子为广西沿海地区的城镇发展提供了厚实的基础条件。但广西沿海地区的极核城市及次级中心城镇的规模尚小,经济结构不合理,经济实力较差,城镇对其周边的辐射力度较小,城镇的个性也不明显。在立足于广西沿海地区实际的基础上,为确保广西沿海地区城镇的可持续发展应采取正确的对策。 相似文献
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农村教育在全面建设小康社会中具有战略地位。“农村教育影响广泛，关系农村经济和社会发展的全局。农业先进实用技术之所以能得到大面积推广。乡镇企业之所以能异军突起．农村富余劳动力之所以能大量向沿海地区和城镇转移，其中一个根本原因，就是有数以亿计受过义务教育的农村劳动力作为基础和支撑，农村普及义务教育有很大成绩．功不可没”。 相似文献
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东非濒临印度洋,沿海地区适宜航运,因此历来是对外贸易的窗口。早在公元前,东非沿海地区就开通了对阿拉伯、印度等地的贸易。对外贸易在东非沿海地区不但具有悠久传统,同时也成为当地经济生活中的重要内容。从公元初至十九世纪五十年代,东非沿海地区的对外贸易经历了曲折的变迁。 相似文献
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不同区域教育技术发展浅谈 总被引：2，自引：0，他引：2
我国地域辽阔，人文地理条件差异极大，因此，形成了生产力发展水平参差不齐的若干经济区。本文就不同区域、不同学校之间如何发展教育技术谈点粗浅看法。一、不同经济区域教育技术发展存在的差异我国的基本国情决定教育发展有两个鲜明的特点：其一是人口众多，教育规模大，学校数量多，教育经费有限，与发达国家相比，办学条件较差，师资水平不一，旧教育传统的影响很深，教育技术手段基础薄弱；其二是区域经济发展的不平衡性带来了教育发展的不均衡，沿海地区和内陆地区教育发展存在着梯度差异，沿海地区城镇和较发达地区普及了九年义务教… 相似文献
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为了研究沿海地区农村教育如何为发展外向型经济服务,中国教育学会于1988年12月6日至8日在江苏省无锡市召开了全国沿海地区农村教改研讨会,与会代表30余人,共提交论文24篇。会议由中国教育学会副会长张健、吕型伟等主持。与会同志着重围绕“如何根据沿海地区农村特点,适应外向型经济需要,改革与发展农村教育”问题,进行了研讨。 相似文献
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精明增长是兼顾经济、社会和环境综合发展的城市增长理念.根据《河北沿海地区发展规划》对“秦唐沧”沿海地区的定位和精明增长城市发展理论,河北沿海地区发展应该以健康、绿色、和谐的方式进行,实现可持续发展.为此应从调整产业结构和布局,建立和谐城市交通,合理规划、进行多层次多样化的住宅建设和保护生态环境等方面着手,促进河北省沿海城市进行协调发展,以提升河北省沿海城市的综合竞争力. 相似文献
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思想政治教育对生产力的发展起着巨大的推动作用;而这一推动作用在文化软实力日益成为国家综合实力象征的今日表现得尤为突出。劳动者作为生产力要素中最活跃的因素,其劳动技能及思想道德素质直接影响了社会财富的创造,其中思想道德素质尤为重要,所以深入研究思想政治教育对生产力发展的意义,有助于我们在新时期更好地把握思想政治教育的重要性。 相似文献
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论依托师专发展高等职业技术教育的意义汕头大学秦国柱我国各类普通高等院校基本上都集中在直辖市、省会城市和沿海地区，唯一的例外就是高等师范专科学校；不论各地经济实力与社会发展程度如何，大体上每一个“地区”（这里特指我国的第三级政权范围）都有一所师专，其生... 相似文献
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河北沿海地区包括秦皇岛、唐山、沧州三市,内环京津、外环渤海,是我国北方地区重要出海通道之一。加快沿海地区经济社会发展,对促进河北乃至北方地区的经济社会发展具有重要战略意义。水资源是基础性自然资源和战略性经济资源,是生态环境的控制性因素。河北沿海地区人均水资源量仅为315立方米,不足全国平均水平的1／6,属于资源性缺水地区。秦唐沧三市水资源禀赋条件差异较大,水资源特点不同： 相似文献
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随着《江苏沿海地区发展规划》的实施,沿海地区的产业结构进入了转型和升级时期,迎来了经济社会发展的新高潮。江苏沿海地区高职院校应全面客观地分析专业建设和高技能人才培养现状,树立"大专业"理念,坚持产学研结合,增强高职教育的协调性、职业性和协作性,促进沿海地区高职教育健康发展。 相似文献
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我国的经济建设和发展存在南北差距、东西不均,特别是沿海地区和内地的经济发展的速度和水平不同,使得各地人们在思维方式、生产技术的应用水平及对新科技的接受速度方面都存在一定或相当大的差别。如沿海地区由于外资企业的推动,应用高新科技的时间要比内地早3—5年,虽然内地有不少科研机构的研究课题的水平很高, 相似文献
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朱念 《南宁职业技术学院学报》2015,(2):31-35
海洋经济竞争力是评价区域范围内海洋经济发展的实力与潜力的综合评价。通过DEA方法,以中国沿海地区海洋经济竞争力与广西北部湾海洋经济竞争力进行综合比较分析,进一步分析影响海洋经济竞争力的主要因素,根据比较分析的结果提出提升广西北部湾海洋经济竞争力的对策建议。 相似文献
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陈红 《深圳职业技术学院学报》2006,5(2):49-53
邓小平的社会主义本质论是中国特色社会主义理论的精髓组成部分,其核心内容是发展生产力,消除两极分化,最终达到共同富裕;这一理论在特区实践的战略部署是顾全“两个大局”,即让经济特区和沿海地区在改革开放中先发展起来,然后帮助内地发展。邓小平的这一理论始终指引深圳经济腾飞的行程。 相似文献
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论区域高等教育的特殊战略地位 总被引：6，自引：0，他引：6
徐同文 《临沂师范学院学报》2003,25(1):12-15
在我国整个高等教育体系中，区域高等教育是在我国拥有最广大地区、最广大人口的高等教育，发展区域高等教育，是实现我国高等教育大众化的重要途径，对我国高等教育社会化具有积极推动作用，有利于改变我国高等教育发展的非均衡状况；从区域社会发展来看，区域高校是所在地区最大、最有实力的文化事业集团，对区域社会政治秩序的稳定、经济的发展、文化的引导与提升以及教育的改革与发展都具有积极推动作用。区域高等教育在我国的高等教育体系中具有特殊战略地位。 相似文献
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高等教育快速发展过程中,人才是高校进一步发展的力量源泉,其数量和质量对高校综合实力以及未来发展具有决定性作用。各高校均开始实施"人才强校"战略,推动专业化教师队伍发展,而高校人才政策中存在的不足也越来越受到高校的广泛关注。分析了高校自身定位的同一性问题以及人才政策中存在的误区,提出了人才政策与高校定位的同一性策略,以期在制定人才政策时践行教育发展的规律,充分发挥人才的作用,促进人才队伍建设与学校发展的协调统一,从而真正做到"校在其道、人展宏图"。 相似文献
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职业教育是与经济社会紧密联系的一种教育类型,增强职业教育的适应性是助推区域经济高质量发展的关键所在。江苏沿海地区区位优势明显,发展潜力巨大。江苏沿海地区高职教育已形成一定规模,为服务区域发展作出了积极贡献,但仍存在办学层次与区域经济高质量发展不相适应、专业建设与地区产业集群和区位优势不匹配、社会服务能力与沿海地区高质量发展需求不相契合、高职教育发展格局与沿海一体化发展要求不相适应等问题。因此,江苏沿海地区高职院校迫切需要创建高职本科、建设海洋特色专业群、深化产教融合、构建职业教育区域一体化协同创新格局。 相似文献