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标枪运动是古老的田径项目之一,它的前身就是长矛,在史前时期和古代,是人类用于狩猎和战争的武器。根据史料记载,古希腊时标枪除用于战争外,一直是比赛的项目,是古希腊奥林匹克运动会的五项全能比赛的项目之一,当时的比赛不仅比掷远,而且还比掷准。 到了中世纪后,掷标枪逐渐成为人们一种运动的方法。1792年在瑞典的法隆出 相似文献
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古希腊的奥林匹亚德竞技古希腊对体育的最大贡献是倡导了奥林匹亚德竞技会——这是以祭神为宗旨的竞技会,每四年举行一次,也是现代奥林匹克运动会的历史雏型。根据奥林区克运动年鉴,首次奥林匹亚德竞技会是公元前776年夏季在希腊西南部的小城奥林匹亚举行的。这天是祭祀希腊人的最岛神——宙斯的传统节日。通常,庆祝节日的传统内容是祷告和祭祀,但这次活动的主持人例外地增加了一项竞技活动,即年轻人的短跑运动。 相似文献
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跳远是古代的奥林匹克竞赛及古希腊五项运动里都有的一个项目,是现在学校体育教学和田径比赛的主要项目之一。练习跳远能发展人的速度、弹跳力和灵巧性,并能增强心脏等内脏器官的功能,增进身体的健康。跳远的场地设备比较简单,学习跳远又比较容易,因此青少年们比较喜欢这项运动。助跑是跳远的重要技术环节之一,它是取得优异成绩的关键,但是大多数的运动员往往处理不好,笔者多年从事跳远的教学与训练工作总结了一些常见的错误助跑动作供参考。 相似文献
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前言(略) 一、五项运动素质的分布特征(略) 二、五项运动素质的评价综上所述,本文采用百分位数法,取辽宁省城乡合并一组的统计数据(每年龄组900人),对五项素质指标进行评价。制定了辽宁省儿童少年五项素质指标单项评价表,单项评分表、综合评价表。 相似文献
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掷标枪运动历史悠久,在古希腊奥运会上,掷标枪 就是五项运动中的一个比赛项目。19世纪末,近代掷 标枪运动首先在斯堪的纳维亚地区的国家中兴起,并 逐渐在全世界得到推广。1908年第4届奥运会和1932 年第10届奥运会,分别将男子、女子掷标枪列为正式 比赛项目。百余年的漫长岁月,掷标枪技术经历了自由 发展、趋于统一、逐渐完善和稳定发展等阶段。综观掷 标枪技术发展的过程可以表明,人类的执著追求、勇于 探索和创新精神,以及科学技术的全面渗透,是促进掷 标枪技术不断演变和发展的强大动力,也是田径运动 文化的结晶,值得传承和弘扬。 相似文献
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一、我院自开展手球运动以来所取得的成绩手球运动是一项综合性的球类运动,人们通常称之为“足球场上打篮球”,这说明学习比较容易。手球运动在我院已成为学生比较喜爱的一种运动项目。如专项课教学由原来的男生一个班发展到现在的男、女五个 相似文献
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现代五项运动（Pentathlon）的起源可谓众说纷纭,最早可追溯到古代奥运会期间举行的“古代五项竞技”。也有起源于瑞典,19世纪后期逐渐在欧洲各国推广之说。普法战争中的一个传说勾勒出现代五项运动的雏形,说是一名法国骑兵奉命飞骑传信,他不畏险阻穿越敌阵,经过比剑决斗、枪击追敌、徒步狂奔和泅渡激流,经于将消息送到目的地。现代奥运会创始人顾拜旦根据这一传说,创立了现代五项运动,并在1912年斯德哥尔摩奥运会上成为正式比赛项目。 相似文献
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武恩莲 《沈阳体育学院学报》1984,(4)
由于文艺复兴时期的发掘、整理和宣传,古代希腊体育已闻名当令世界,古希腊的运动竞技在全世界流传,奥林匹克成为世界性的运动大会,古希腊的体育词汇已演变成各民族的语言,它的思想还在影响当今的体育理论。正因为如此,体育工作者和体育爱好者,都希望进一步了解古希腊的体育内容、体育主张等。成书于文艺复兴时期的美尔 相似文献
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新课程标准坚持“健康第一”的指导思想，强调以人为本，根据中学生生理、心理、社会适应的需要，拓展了课程的学习内容，将不同性质的学习内容划分为运动参与，运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。特别在运动技能学习领域中增加野外活动基本技能的这一项重要内容。 相似文献
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《中国体育(中英文版)》2010,(10):18-87
举重是一项很古老的运动。古希腊人曾用举石头来锻炼和测验人的体力,罗马人在棍的两头扎以石块,以此来锻炼体力和训练士兵。早在两千多年前中国的楚汉时代就有举大刀、石担、石锁等记录。从晋代至清代,举重更是被列为武考项目。 相似文献
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投掷项目是一项具有悠久历史的传统体育运动,发源于古希腊,是一项要求全身具有高度协调性的运动,对发展青少年的生理机能具有重要作用,长期参与投掷运动的人具有更强的肌肉力量,更健美的体型,更优秀的身体协同能力以及健康的心理。投掷是青少年很容易接触到的运动项目,但由于传统训练方式的枯燥性,导致很多青少年练习兴趣不高,通过引入游戏教学法创新投掷项目教学思路,以玩为"魂",以乐为"情",对于打造安全、高效的投掷训练课具有重要意义。 相似文献
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古希腊宗教神学对古奥运会产生的文化层面的影响 总被引：6，自引：0，他引：6
古希腊的宗教神学在很大程度上促进了古奥运会的产生和发展,而古奥运会的竞赛形式又极大地推动了古希腊文化事业的传播与发展。由于自然环境和政治历史因素以及神职人员的平民化等原因,古希腊人既由祭祀产生了祭礼竞技运动会和神圣休战,又由娱神而形成了神人同性同形和裸体运动等多种表现形式。古希腊宗教神学是一个开放的体系,他们对神灵并不是单纯的惧怕,而是本着一种理性的和现实的目的去面对他们的神灵,这是古希腊宗教神学最大的一个特色。同时,也正是由于这种理性和现实性指引着古希腊人创造了世界上一个了不起的文明。 相似文献
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早在古希腊的奥林匹克运动会上就有了五项全能比赛,即跑一个“斯塔第”(奥林匹亚的场地为192.27米,雅典的场地为184.96米)、跳远、标枪、铁饼和角力。这种全能比赛始于公元前708年。体育史家至今尚未考证出它的确切的比赛方法。据信,冠军将由前四个项目中的成绩最佳的两名选手,在最后一项——角力搏斗中产生。 相似文献