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蔡运遄 《中国远程教育(综合版)》1994,(1)
试论电大教育面临的挑战及对策蔡运遄一、新技术革命的挑战由本世纪四十年代开始并将在下个世纪深入开展的新技术革命，正在世界范围兴起，它将引起社会各个领域的一系列变革。新技术革命使学科急速分化和综合，知识更新周期缩短，信息传播手段现代化，智力密集型生产逐步... 相似文献
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随着新技术革命的到来,竞争的加剧,四化建设和生产的高速度发展,越来越需要依靠科学技术,依靠科技工程人员素质的全面提高。因此,不断进行知识更新,学习掌握新理论、新技术、新方法的继续工程教育已成为实现四化事业的重要环节。新的技术革命将会使社会生产力有很大的发展,也一定会引起科技工程人员的知识结构、科学技 相似文献
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培养和发展人的创造才能,已成为全世界政治家、科学家、教育家所共同关心的问题。人们所以会同时提出这样一个问题,是有其时代背景的。就世界范围来说,迎接新技术革命的挑战,关键在于要培养出适应新技术革命需要的人才。关于新一代人应当具备什么样的素质问题,有一些看法是共同的,诸如应当具有不断追求新知的激情与兴趣,要有较强的自我更新知识、更新技术的能力,要有广博的知识基础而不要 相似文献
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信息化把人类社会带入了 一个崭新的历史阶段 ,强大的 新技术革命浪潮 ,不仅使整个 社会知识总量迅速增加 ,知识更新周期大大缩短 ,也使全球性产业结构和人才需求发生了巨大变化。以锄头、镰刀为标志的死工具时代已经过去 ,以蒸气机为代表的活工具也将要或正在被计算机、专家系统等智能型工具所取代。面对新的形势 ,教育为能更好地承担为社会培养各式各样人才的责任 ,学校从 2 0世纪八十年代开始 ,特别是九十年代以后 ,硬件设施长足发展。现在 ,稍好些的学校都已将电化教育、多媒体教学引入课堂。然而 ,一些问题也令人担忧 :… 相似文献
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一、问题的提出当前,新的技术革命正带来社会生产力的新飞跃。这是一场知识的挑战,知识创造水平的挑战,科技工作者处在这场挑战的前列。我院科技人员人数较多,绝大多数是六十年代初期毕业参加工作的,是当前科研生产中的技术骨干力量。但是凭藉已有的知识和经验的发挥,已经不住当前新技术革命的挑战,工作要求他们扩大知识的广度和深度,更新知识。值得注意的是他们的最佳年龄剩下已经不多,而他们担负着 相似文献
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当今世界已进入优胜劣汰的激烈竞争之中。竞争的中心是综合国力,竞争的重点在知识与人才,而知识与人才的培养,则主要靠教育,靠有一支数量充足、素质优良的教师队伍。我国是发展中的社会主义国家,知识和人才都比较匮乏。要建设具有中国特色的社会主义,增强中华民族的国际竞争能力,就必须大力发展教育事业,不断深化改革,建立教师培训新体系,全面提高教育质量。目前,我国的教育水平不高,教育质量较差,主要原因是教师素质偏低。因此,加强教师岗位培训尤为必要。 (一)新技术革命的挑战要求加强教师岗位培训。首先,新技术革命加快了知识更新周期。在十八世纪,知识更新的周期大约一百年,十九世纪则缩短为五十年,二十世纪初缩短为 相似文献
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随着科学技术的迅猛发展,化学家研制成功的化合物已达七百万种之多。据统计,当今世界上平均每天要合成四百多种新的化合物。面临着新技术革命的挑战,为了更新知识,我们对84级《无机化学》课作了一些改革,并进行了重新录相。下面谈谈我们对课程改革的想法与做法。 相似文献
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发挥高校职能 积极开展继续教育西南交大成教院刘激涛一、开展继续教育是高等院校的社会职能在世界新技术革命的推动下，科学技术迅猛发展，科技成果转换为生产力的进程日益加快，科技人员的知识更新和技术领先已越来越成为科技进步的强有力手段；产品竞争日益激烈，市场... 相似文献
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刘仁杰 《赣南师范学院学报》1984,(3)
<正> 当前,世界正面临着一个以电子计算机、遗传工程、光导纤维和海洋开发等新技术广泛应用为标志的“新的技术革命”。外国有些学者把它叫做“第三次浪潮”,或“知识革命”、“信息革命”。 新技术运用于生产,运用于社会,必将带来社会生产力的新的飞跃,相应地也会带来社会生活的新变化。 相似文献
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当今世界上正在进行着一场新的技术革命。新技术包括微电子、电子计算机、激光、光导纤维、新能源、新材料、生物工程、海洋工程、空间工程等等。预计八十年代后期和九十年代,社会生产力将发生一次质的飞跃,将由工业社会转入以电脑为核心的信息社会,进入一个以知识密集型工业为主的崭新阶段;相应地对社会生活也必然带来新的变化。 赵紫阳同志指出,新技术革命“对今后向四化进军来说,这既是一个机会,也是一个挑战。”所谓机会,就是新技术革命为各行各业、各项建设提供了有利的发展条件;所谓挑战,就是新技术革命又对各项事业提出新的要求,国家之间、地区之间、行业之间的竞争更为激烈。 相似文献
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各位领导,同志们: 第三次全国企业继续工程教育研讨会今天开幕了。在此,我代表济南市政府向大会表示热烈的祝贺,向与会代表表示热烈欢迎! 企业专业技术人员继续教育工作,是一项非常重要的工作。当今世界科学技术的发展日新月异,知识更新的速度不断加快,新技术革命的挑战形势逼人。在这种形势下,只有通过继续教育,使广大专业技术人员了解新技术革命的内容、动态和发展趋势,掌握相应的知识 相似文献
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在世界范围内蓬勃兴起的新技术革命突出了知识和智力的重要作用。以往的技术革命主要延长和扩大人们的体力,解放人的体力劳动,而新技术革命则主要是扩大人们的脑力,解放人的脑力劳动,很大一部分脑力劳动将被新技术革命的主角——电脑所代替,人们将主要从事创造性的劳动。因此,新技术革命要求注重智力开发与改革现有教育。日本学者松田米津在他的《信息社会》 相似文献
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简论知识经济条件下的终身教育 总被引：6，自引：1，他引：6
新技术革命带来了知识的突变，不但使知识总量增长速度惊人，知识的更新周期更是大大缩短。随着新学科的不断发展，知识门类大量涌现。科学的高度分化和综合交叉，构成纵横交错的大知识体系，使人类社会进入了知识经济时代。知识经济以知识（信息）为基本的生产要素，而这种知识，不是我们一般理解的书本上的知识、现存的知识，而是不断创新的产物。知识的创新必将引起生产的不断变革，从而促进整个国民经济的持续增长和社会的不断进步。知识的掌握和创新不能只靠学校教育，更要靠社会实践，结合自己的工作，不断学习，不断创新，不断进步。… 相似文献
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在现代社会．技术已成为人类生活的一种决定力量。这种技术决定论在教育过程中的体现也非常清楚。在教育发展的历史进程中,发生的“四次革命”变革都与技术有关,．本文试图从技术在教育中运用和发展的过程．来探讨教育和技术的关系,目的在于使教育下的工作者能应对知识更新和新技术的挑战．并且针对其他问题提出可能性的建议、 相似文献