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高校青年体育教师是教师队伍的重要组成部分,他们不仅需要健康的身体,更需要有健康的心理.通过文献资料、问卷调查和访谈法时黑龙江省普通高校青年体育教师的心理健康现状及影响因素进行分析,并制定对策,使他们以更好的心理和充沛的精力投入到学校体育教育事业当中. 相似文献
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运用《症状自评量表》对黑龙江省7所普通高校的376名高水平运动员进行测量,评定出普通高校高水平运动员的心理健康状况。结果表明：黑龙江省普通高校高水平运动员的心理健康状况较差,心理健康水平各项指标得分均高于全国成人常模,大部分指标也高于全国普通专业大学生;女子高水平运动员在人际关系、焦虑、精神病性等3个因子方面明显高于男子高水平运动员;不同年级的高水平运动员在人际关系因子、焦虑因子及精神病性因子方面,具有显著差异性;一年级、四年级高水平运动员的心理健康水平较差。 相似文献
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研究目的:调查体育类专业大学生的心理健康状况并探索体育活动对个体心理健康状况的影响.研究方法:运用SCL-90量表对体育类专业大学生与非体育类专业大学生心理健康状况进行了调查分析.结果:体育类专业大学生的躯体化、强迫、敌对等因子得分明显高于全国青年常模,非体育类专业大学生躯体化、焦虑、恐怖、敌对、精神病性等因子的得分明显高于全国青年常模;与非体育类大学生相比,体育类专业大学生的强迫、敌对因子得分较高,而躯体化、焦虑和恐怖因子得分较低.结论:体育类专业大学生心理健康状况与非体育类专业的大学生有着不同的特点;体育活动对个体心理健康存在积极影响的同时,还可能存在着消极影响. 相似文献
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由河北省教委主办,省体卫处、省大学生体协组织考核的河北省普通高校青年体育教师基本功考核,自 1998年 10月开始,历时三年分三期于 2000年 5月结束。这次考核是对全省普通高校青年体育教师队伍业务水平的一次大检阅,引起全省普通高校青年体育教师的广泛重视。 特点： 1.此次考核是在全国第三次教育工作会议后举办的,对于落实国务院《关于深化教育改革实施素质教育的决定》,推动全省普通高校体育改革和发展,促进体育师资队伍建设,展现当代青年体育教师的专业素质和精神风貌,检查全省普通高校的体育教学质量有着特殊意义。 … 相似文献
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通过对山东省三地区的普通高校青年体育教师的师资队伍进行分析,探讨青年体育教师的培养措施,旨在为山东省培养高水平的青年体育教师团队提供合理化建议。 相似文献
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徐发扬 《体育科技文献通报》2013,21(8):121-122
由于社会的变革和教育体制的改革,中等职业技术学校青年体育教师的心理状况在不同程度上都受到了影响和冲击。本文在对心理健康标准界定的基础上,分析了影响中职学校青年体育教师心理健康的原因,并为改善中职学校青年体育教师心理健康提供了一定的方法和策略。 相似文献
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普通高校青年体育师资队伍建设的重要性与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以普通高校青年体育师资队伍建设的重要性作为切入点,分析了高校青年体育师资队伍发展中存在的诸多问题,提出了提高师资队伍整体素质、建立高校青年体育教师发展评价机制等具有借鉴性的建议. 相似文献
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黄忠兴 《武汉体育学院学报》2006,40(8):60-63
运用“高校教师工作压力调查量表”和“症状自评量表（SCL-90）”调查浙江省部分高校体育教师的工作压力和心理健康状况,并进行相关分析.结果表明,教师的工作压力主要来自职业声望压力、工作负担压力和职业发展压力;5～9年教龄组和10～19年教龄组教师的工作压力和SCL-90因子得分大于其他组别;工作压力因子总分与SCL-90因子总分和5个主要因子呈显著性的正相关. 相似文献
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《湖北体育科技》2015,(9):819-822
为探讨普通高校开展的跆拳道体育专项课程对于大学生体质健康的影响,选择南开大学普修跆拳道课程的2个班级,1个为实验班,1个为对照班。在学期初和学期末分别测试反映体质健康中的心功能、肺功能和心理健康指标,比较其结果差异。结果显示:跆拳道教学中运用了情感策略教学法的实验班学生的心功能有了明显改善,且肺功能指标中FVC、FEV1.0%(G)、MVV的实测值也有提高,虽然不具显著性,但是相比传统教学方法的跆拳道课仍显具较好的优势。心理健康维度指标中,实验班学生的自卑、社交退缩、焦虑、偏执和精神病倾向因子得分上有了明显的下降,其中精神病倾向因子得分下降的幅度较对照班最明显。另外实验班学生社交攻击、冲动、强迫和依赖因子得分也有下降,相较对照班来说仍具有较好的促进效果,虽然差异并不显著。另外对躯体化、抑郁和性心理障碍因子的影响,实验班和对照班的收效均甚微。实验结果表明加入情感策略教学方法的跆拳道课对改善学生心肺功能和心理健康某些方面都具有良好的促进作用。 相似文献
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文章采用文献资料研究方法、问卷调查法、比较分析法、数理统计法等研究方法,对中医药院校传统保健体育师资队伍、课程设置、体育赛事等进行了调查分析。研究结果表明,传统保健体育师资建设、体育课程设置、体育赛事等影响中医药院校传统保健体育的发展。文章针对存在的问题提出了中医药院校传统保健体育发展的对策。 相似文献
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文章以宁夏四所普通高校开设健身气功选项课的可行性为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,分别对宁夏各高校开设健身气功课程的现状、师资力量、健身场地、学生身心状况及养生知识认知等方面进行了调查分析。调查结果显示：宁夏普通高校中仅有宁夏大学开设健身气功课程;各高校健身场地器材和师资力量均有利于健身气功课程的开展;各高校大部分学生在身心健康方面均有或多或少的问题;大多数学生均表示对健身气功选项课感兴趣。文章旨在为宁夏普通高校开设健身气功课程提供理论依据,通过开设此课程进一步提高学生身心健康状况,传承中华传统体育养生文化。 相似文献
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广西少数民族竞技体育在高校体育中的应用探索 总被引：1，自引：0，他引：1
广西拥有丰富的少数民族竞技体育,将其引入高校体育教学可以加快体育教学改革,促进学生的身心健康,发扬民族体育文化。从宣传、师资队伍和教材的编制等方面提出少数民族竞技体育在高校应用与推广的建设性意见。 相似文献
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对淮南师范学院等皖北六所高校进行体育舞蹈课程开展现状的调查与分析,结果显示,皖北高校体育舞蹈课程都已经开展,但由于课时少等原因,大学生只可以通过公共体育选修课学习其中的伦巴、恰恰及华尔兹等部分舞种;高校学生主要通过学校课堂、晚会等宣传表演来了解体育舞蹈,他们选修体育舞蹈课程最主要的动机是丰富业余文化生活;皖北高校体育舞蹈专项教师人数偏少,缺乏相应的外出培训机会;体育舞蹈教师的职称结构与年龄阶段基本是一致的,年轻教师缺乏教学经验;影响体育舞蹈课程开展的因素是多重的,其中学生对体育舞蹈的认识不够、学校对体育舞蹈不够重视及教师水平的缺乏是重要的影响因素。建议:各高校应加强与体育舞蹈课程相关的基础设施建设,应重视教师业务能力和技术水平的提高,为教师提供更多业务培训机会,制定合适的教学大纲,合理安排和选择教学内容,进一步完善体育舞蹈教学体系。 相似文献
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高校体育选项教学可持续发展的影响因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
史立峰 《体育成人教育学刊》2005,21(4):60-61
采用文献资料法、数理统计法、问卷调查法等，对高校体育选项教学情况进行调查研究，并就其持续发展的影响因素对江苏省高校体育教师及南京市部分高校大学生作了相关调查。结果显示，高校体育选项教学可持续发展令人担忧，经费、学生数量、体育意识、教师业务能力等是影响发展的主要因素。 相似文献
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采用文献资料、调查问卷、口头访问等方法对武汉市高校部分在校大学生进行调查,以了解休闲体育运动在对大学生身心健康的作用。 相似文献
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终身体育是关乎学生身心健康、社会和谐乃至国家兴衰的头等大事,终身体育思想下的北方高校体育教学必须充分发挥学校体育在建设世界体育强国战略中的重要作用,有效完成高校体育的历史使命.通过研究总结出终身体育思想的教学内容为:健康教育、素质教育、技能教育和快乐教育.提出转变观念,树立终身体育意识;更新教材,增强终身体育能力;激发兴趣,培养终身体育习惯;完善师资,提高终身体育质量等实施途径,为全民实施终身体育,提高全民素质,使学生终身受益,培养社会所需的高素质综合人才提供理论依据. 相似文献
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高校冬季体育项目是高校体育教育的重要组成部分,是促进学生身心健康发展的重要途径之一。通过研究认为当前黑龙江省冬季体育项目存在：教学专业场地严重不足,冬季体育课程设置单一,高校冰雪项目教师严重缺乏、教学素养降低,学生态度消极,热情不高,冰雪体育文化气氛不浓等困境。提出转变观念,解决冬季项目场地不足;丰富冬季体育项目设置、提高冰雪项目开展实效性;大力营造冰雪文化氛围、提升学生的认同度等发展对策,为促进黑龙江省冬季体育项目开展提供理论依据。 相似文献