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由于战争与和平和人类存亡、国家兴衰、生命安危直接相关,因此自占以来人们对战争与和平的问题就极为关注.中国古代的一些思想家强调要"慎战",认为战争是"凶器",非"不得已"才进行战争,要尽可能保持和平的局面.在西方,古罗马人则提出:"战争好过悲惨的和平."并认为"战争当以和平为归宿",而和平则是"战争中永远继续的休战".毛泽东批判地吸收了人类思想的精华,运用马克思主义基本原理对战争与和平问题作了新的阐述. 相似文献
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朝鲜战争爆发后,印度作为一个刚独立的亚洲中立大国,为了营造一个和平的国际环境,充分利用自己在中西方国家之间的关系优势,为朝鲜战争的和平解决做出了巨大的贡献. 相似文献
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<正> 战争是人类共同的劫难,二战是世界人民的恶梦。 战争往往为了少数财富而损害失更多的财富,二战是为了少数民族而损害更多的民族。 世界人民反法西斯胜利已经五十周年了,回顾过去,总结现在,不能不使人感到和平之珍贵。 1.战争是人类的共同灾难 相似文献
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小学语文课本中有很多战争题材的课文,如《狼牙山五壮士》《半截蜡烛》《夜莺之歌》等。处在和平年代的儿童．没有经历过战争的洗礼,但必须透过硝烟,体会到文字里的英雄形象。这些英雄为了民族,为了国家,抛头颅洒热血;为了正义与和平,献出了自己的家园．乃至生命。 相似文献
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回眸上个世纪，短短１００年间，人类经历了第一次世界大战、第二次世界大战，局部地区还有诸如越美战争、海湾战争、波黑战争……战争带给人类的灾难触目惊心；战争带给人们的痛苦，刻骨铭心。因此，和平问题成了当今人类特别关注的焦点。邓小平同志指出：当今世界有两大主题：一是和平问题，二是发展问题。和平与发展已成为当代世界的主旋律。中学历史教学应充分利用本学科的特点和优势，针对和平问题这一时代主题，在历史教学过程中加强对学生的和平教育，增强学生的和平意识。一、历史是与现实相联系的，学习历史是为了认识现实世界，推… 相似文献
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新中国成立以后,王稼祥长期从事我国的外交工作.在广泛的外交实践中形成了他丰富的外交思想.主要有独立自主;"是一家人,又不是一家人"的党际外交原则;对外援助要"实事求是、量力而行";为了争取建设社会主义的国际和平环境就必须支持和平运动、民族独立运动;制止世界战争、核战争、支持全面彻底的裁军等.对我国和平自主的外交思想做出了重要的贡献. 相似文献
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教学目标
1.了解第一次世界大战、第二次世界大战和现代局部战争的大致情况。
2.了解、感悟战争给人类带来的深重灾难,知道世界上还有很多儿童因战争而流离失所,甚至丢掉性命,对生活在战争环境中的儿童产生深切的同情。
3.懂得和平生活来之不易,激发对和平生活的珍惜之情。 相似文献
8.
林海 《北京城市学院学报》2002,(4):81-89
在信息时代 ,战争的根源、战争的主体、战争的规则、战争的特点、战争的形式等等 ,都发生了根本的变化。在信息战中 ,美、俄、日、伊和中国台海两岸都各有长处和短处。信息对抗和局部的信息战几乎是不可避免的 ,但全面的信息战必然给全人类带来毁灭性的灾难。为了保卫信息和平 ,中国必须抓紧和平时机 ,持续增长国民经济 ,建立自主的信息产业 ,推进民主政治和体制改革 ,大力培养和妥善使用信息人才。 相似文献
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20世纪的和平研究 总被引：8，自引：0，他引：8
韩洪文 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,32(3):35-43
在即将过去的20世纪里,整个人类经历了从战争走向和平的重大转折.人们对这一转折的认识,学者特别是西方学者对这一转变发生的根源、前提和条件等的努力探究,加深了人们对和平的理解,并由此在西方产生了和平研究.这是关于和平及其对立面研究的一门新的学科.研究的对象主要包括暴力研究、战争根源研究、危机冲突研究、非军事化研究等.这里讲的和平,是指世界和平.过去那种"无战争状态即和平"的传统观念已经受到诸多质疑,和平与和平研究既有密切的联系又有严格的区别. 相似文献
10.
暴久华 《中学政治教学参考》2000,(3)
在我们生存的地球上 ,兽类为了生存而厮杀 ,万灵之长的人类也同野兽一般不停地厮杀。是人类自己让这个世界充满着血腥的气息 ,是人类自己撕破了那蔚蓝色的图画。然而 ,希望犹如隔年的春草 ,年年萌发 ,饱受战争之苦的人类追求和平的愿望 ,从来就没有泯灭过 ,为了让象征和平的蓝色盖掉人间的仇杀 ,一支不是为了战争的部队———联合国蓝盔部队诞生了。维持国际社会的和平与安全是联合国的首要宗旨 ,为此 ,联合国自成立以来采用了斡旋、调停、派遣部队等多种方式来执行和平使命 ,其中把向冲突地区派遣联合国部队以帮助制止冲突并恢复和平的行动… 相似文献
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自从人类进入阶级社会以来,和平与战争问题就始终是人们政治生活当中的重大问题。在全世界范围内、还没有彻底消灭资本帝国主义以前,战争与和平的交替出现是经常的和不可避免的现象。列宁坚定地站在马克思主义的立场上,分析了战争产生的根源及其性质,确定了战争、和平与革命的关系,以及马克思主义者对和平与战争应抱的态度,揭穿了帝国主义在和平与战争问题上的骗人使俩,批判了社会沙文主义者和社会和平主义者的反动谬论,捍卫和 相似文献
12.
熊建华 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1988,(6)
和平是当代世界的主要政治准则之一。它是人类唯一可供选择的途径。特别是当今超级大国军备竞赛、夺取军事战略优势,战争的气氛笼罩全球的时候,和平问题日益成为举世瞩目的重大问题。和平学就是一门从和平价值观念出发来探讨战争与和平产生、发展及其规律的科学。其目的旨在阻止战争、促进和平。本文拟就和平的研究对象和任务作一点初步探讨。 相似文献
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(一)例题精讲【例题1】()对于吉祥相当于狼烟对于()A.和平战争B.麒麟信号C.盛世烽火D.凤凰入侵【作答精讲】见到凤凰就象征和预示着吉祥,同样见到狼烟就预示着入侵,二者类比最为贴近。因此本题选D。不选A,是因为看到狼烟就意味着要发生战争,狼烟是战争的信号,但出现和平并不意味着就要吉祥,和平不是吉祥的信号。不选B,是因为狼烟是一种信号,或是一种信号传递,但麒麟是吉祥的象征,不是信号,也不是信号的传递。不选C,是因为狼烟和烽火都表示战争 相似文献
14.
石宇 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(Z1)
以前,我们所在的星球-地球是个战争四起的星球,子弹弄伤了娇嫩的和平之花,战争烽烟迭起.而现在,是富饶的2050年了.地球上一片繁荣景象,再也没有那些对和平造成破坏的军火库,再也没有那些被人们恨之入骨的恐怖分子了,地球变了. 相似文献
15.
吴思佳 《周口师范学院学报》2011,28(3)
村上春树一直刻意游离于日本的主流媒体,常年旅居海外,期望用第三者的眼光审视日本.作为一名日本人,特别是父亲参加过侵华战争的日本人,战争问题一直在村上的脑海中挥之不去.在内心的挣扎与拷问下,村上春树在许多作品中都描写过战争,也在很多场合下发表过公开言论,表示对于战争的看法.试从村上春树的代表作<寻羊冒险记><奇鸟行状录>和<海边的卡夫卡>等三部长篇小说及公开言论中,梳理村上春树的战争观. 相似文献
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一、幼儿园和平教育的重要性“和平”和“发展”是当今世界所面临的两大课题,和平是人类共同的美好愿望,有史以来,人类社会几乎没有停止过战争,多少儿童饱受了战争的残暴,甚至被炮火终止了不应该终止的人生。许多儿童由于战争造成的生态破坏和环境污染,而受到疾病、饥饿的侵扰。人类一直在呼唤、争取和平,尤其是为了儿童而争取和平。陈鹤琴在20世纪50年代初曾指出：“使能永久地保持和平,维护儿上安全地发育和成长,成为社会主义、共产主义的积极建设者。这一个工作,在目前情况下,便是为儿童而斗争的最重要的工作。”宋庆龄也指出… 相似文献
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《和我们一样享受春天》是一首呼唤和平的诗,它以一个孩子的视角,揭示了战争给世界带来的种种不安宁,发出了对和平的呼唤。为了上好这一课,我展开了深入的磨课过程,可以说这 相似文献
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蔡健 《南京晓庄学院学报》1997,(2)
翻开人类文明史,自产生私有制和阶级以来,人类社会就在和平与战争的交替中运动着.人类追求和平,却又无法回避战争.而正义的战争,又是推动社会发展和维护和平的重要手段之一.中华民族几千年的文明史,既是中国各民族进行阶级斗争、生产斗争和科学文化活动,共同开发祖国的历史;同时,在一定意义上说,又是各族人民共同创造的中国古代军事文化不断丰富、完善、发展与繁荣的历史. 相似文献
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战争是自有人类以来生生不息的文化现象,战争文学是中外文学史上特殊的一页,在战争主题的言说上．“人性”、“和平”、“启蒙”,乃是战争文学的重要母题,以此为内核而构成的和平文化及其思想指向,亦是战争文学的价值蕴含与灵魂所在。故,战争文本承栽着“民族历史”与“文化记忆”,而战争文学对于“人性”有着立体的透视与深度刻写,战争主题则内含着“和平”的诉求与“启蒙”的意义,文章以此为学术支撑,在世界战争文学的背案上,对中国当代战争文学展开理性透视与学理分析,在全面论述战争文学价值的基础之上,揭示了“战争”与“和平”的辨证关系,阐释了战争文学内蕴的启蒙意义。 相似文献