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1.
姚润田 《商丘师范学院学报》2005,21(3):52-55
反右派斗争扩大化是20世纪50年代中国共产党进行的有严重失误的政治运动。导致扩大化的原因很大程度上在于当时：错误地实施了“引蛇出洞”的策略；错误地运用了群众政治运动的形式；不慎重地采取了支持大字报的态度；主观地定任务、分配右派分子指标；不恰当地、随意给人扣帽子等做法。反思1957年反右派斗争扩大化那段历史，找出当时实施策略与采取方式、方法等错误或不当的地方，以期引以为鉴戒，从中获取教益。 相似文献
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中国共产党关于社会主义观念的演变分四个阶段。建国初期是苏联模式的社会主义观；八大前后提出建设社会主义的新思维；从反右派斗争扩大化到十一届三中全会，关于社会主义建设的思想从总体上脱离了正确轨道，步入了歧途；十一届三中全会后，提出建设有中国特色的社会主义理论，对社会主义的认识重新走上正确轨道，达到了新的理论高度。 相似文献
3.
１９５７年开始的反右派斗争和１９５９年的反右倾斗争都是国家政治生活中的重要内容。反右派斗争是反击资产阶级右派分子向党进攻的一次政治斗争，在当时发动是必要的，但斗争的扩大化却是错误的。反右倾斗争是在全党范围反对所谓右倾机会主义的斗争，是党内矛盾，从一开始就是错误的。一、反右派斗争及其扩大化１９５７年４月２７日，中共中央发出《关于整风运动的指示》，在全国范围展开整风运动。但是，整风运动开始不久，极少数资产阶级右派分子，乘机肆意攻击党和社会主义制度，反对共产党执政，妄图取而代之。６月８日，中共中央向全… 相似文献
4.
八大召开后近４０年来，人们对八大的研究与党探索中国社会主义建设道路的曲折历程密切相关。本文指出，在党的十一届三中全会之前的２０多年中，由于从反右派斗争严重扩大化开始的“左”倾指导思想的迅速发展，八大路线被歪曲，八大研究曾实际上成为党史研究的一个禁区。八大研究的真正展开，是在党的十一届三中全会之后。这期间的研究，大体上走出了三大步：打破“左”倾指导思想的禁钢，重新评价八大光辉的历史地位；把八大的研究扩展至对八大前后探索社会主义建设道路的研究；立足于中国特色社会主义理论的新视角，把八大和八大前后的探索放在中国共产党人探索中国社会主义建设道路的历史长河中重新加以审视和评估。 相似文献
5.
郑树民 《历史教学(高校版)》1994,(6)
一、要求学生掌握的基础知识:毛泽东《论十大关系》的报告;中共“八大”的正确决策;毛泽东《关于处理人民内部矛盾的问题》的讲话;整风运动、反右派斗争的开展及其扩大化;社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的发动;“反右倾”斗争、三年经济困难;七千人大会、十年社会主义建设的重大成就. 相似文献
6.
赵社民 《洛阳师范学院学报》1995,(3)
反右派斗争是建国后我党进行的一场有严重失误的政治运动。关于反右派斗争的失误，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中指出：“反右派斗争被严重地扩大化了，把一批知识分子、爱国人士和党内干部错划为‘右派分子’．造成了不幸的后果。”“以后，史学界、学术界把《决议》中的这句话仅仅理解为数量上的扩大化。笔者认为，量的扩展必然引起质的变化，随之而来的必是处理范围的扩大。反右派斗争的严重扩大化不仅是数量上的扩大化，也应包合性质上变化和处理范围上的扩大。因此“严重扩大代”的错误应该包括三… 相似文献
7.
十一届三中全会开始了执政党建设的新时期 总被引：1，自引：0，他引：1
杜瀚 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
党的八大为执政党的建设指明了正确的方向。但1957年6月反右派斗争发生严重扩大化的错误以后,逐渐隔离了正确的方向,走上了错误的道路。文化大革命“左”的错误被林、江反革命集团利用助长,对党的建设造成了严重的损害。经过邓小平等老一辈革命家的努力,在党的十一届三中全会一上实现了建国以来伟大的历史转折,同样也开始了党的建设的新时期。三中全会恢复了实事求是的思想路线;恢复了以经济建设为中心的政治路线,提出健全党规党法、健全民主集中制,恢复“有错必纠”的方针,大量平反冤假错案。三中全会后,以邓小平为核心的党中央提出改善和加强党的领导,重新端正了党的指导思想,使执政党的建设走上了正确的轨道。 相似文献
8.
关于反右派斗争扩大化的严重后果和教训 总被引：1，自引：0，他引：1
赵社民 《洛阳师范学院学报》2002,21(3):19-22
反右派斗争严重扩大化 ,在理论上成为以阶级斗争扩大化为核心内容的“左”倾理论逐渐形成的起点 ,在政治上导致了对知识分子的分析和政策的变化 ,破坏了工人、农民和知识分子的联盟 ,促使了在经济建设上急于求成思想的发展 ,推动了“左”倾思想的滋长和发展 ,在社会心理方面 ,是人们患“思想封闭症”的开始。我们应从中吸取教训 ,正确认识社会主义社会的阶级斗争 ,严格区分两类不同性质的矛盾 ;发扬党内民主 ,健全社会主义法制 ,保证党和国家的民主生活正常进行 ;在党和国家的工作重点转移到经济建设上以后 ,思想领域内的矛盾和斗争 ,不能采取群众政治运动的方式来解决 相似文献
9.
赵社民 《洛阳师范学院学报》2007,26(1):64-66
“思想封闭症”作为一种社会心理疾病,是反右派斗争发生严重扩大化错误的直接产物。反右派斗争中所运用的对敌斗争的策略,造成一些知识分子不愿讲真话;反右派斗争由思想教育转化为一场阶级斗争,造成一些知识分子不能讲真话;反右派斗争中把人民内部矛盾作为敌我矛盾处理,造成一些知识分子不敢讲真话,从而导致“思想封闭症”的发生。“思想封闭症”具有极大的危害性,必须彻底清除。 相似文献
10.
姚润田 《安阳师范学院学报》2006,(3):82-85
反右派斗争是新中国历史上发生的一个具有重大影响的政治事件,但反右派斗争与反右派运动扩大化是时间上有差别、性质也不同的两个概念。反右派斗争是毛泽东和党中央基于当时国际国内形势对有资产阶级倾向的偏激言论所做的必要反击;反右派运动扩大化则是由于毛泽东和党中央对资产阶级一贯地“深恶痛绝”,以及对知识分子属性、地位、作用认识的偏差,没有科学地把握斗争之“度”,而导致的有严重失误的政治运动。 相似文献
11.
宋荐戈 《山西师大学报(社会科学版)》2002,29(1):88-92
1957年的反右派斗争极其严重地混淆了社会主义社会里两类不同性质的矛盾，把一大批干部和知识分子错划为右派分子，作为敌我矛盾处理，把广大知识分子都划进“资产阶级”的范畴，打入了“另册”，这就直接地削弱了人民民主专政的群众基础。反右派斗争的扩大化窒息了言路，助长了“左”的情绪发展，对社会主义事业的发展造成了危害。历史的经验值得汲取。 相似文献
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13.
本文认为，我国５０年代后期的法制建设，受１９５７年反右派斗争扩大化及“左”倾指导思想发展的深刻影响，出现严重滑坡：党对法制建设重要性的认识发生倒退；立法工作趋于停滞；司法工作实践偏离了法制轨道。这一现象的产生，与当时社会的经济、政治缺乏足够的法制需求密切相关。与此形成鲜明对照的是，改革开放以来，我国的法制建设步入高速发展的轨道。这一事实说明，只有以建立社会主义市场经济为基础，并与政治体制改革相结合，法制建设才能获得强大持久的动力。 相似文献
14.
张倩 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(4):177-180
中共八大确定了中国现代化和经济改革的方针,通过了把中国变为现代化的高度发达的社会主义国家的长期纲领。八大路线是正确的,可惜,这条路线没能贯彻始终。八大路线是在历史突变的形势下仓促形成的,使全党对这一正确路线缺乏深刻的认识,这是八大路线中断的重要因素;最高领导层对八大路线中的一些重要内容没有形成共识、党的民主集中制原则被破坏,这是八大路线中断的推动因素;由于国际环境的影响,中央对形势产生错误估计,这是八大路线中断的直接原因;第八届中央委员会和政治局成员的知识结构与大规模经济建设的要求不完全相适应,这是八大路线中断的历史原因。 相似文献
15.
《北京师范大学学报(社会科学版)》1977,(2)
《一九五七年夏季的形势》，是反右派斗争高潮中毛主席的一篇重要著作。一九五七年春季，资产阶级右派在“帮助共产党整风”的幌子下，有纲领、有组织、有计划、有路线的向无产阶级发起了猖狂进攻。他们全盘否定社会主义革命和社会主义建设事业的伟大成就；恶毒攻击无产阶级专政和社会主义制度是官僚主义、宗派主义、主观主义的 相似文献
16.
《中国近代现代史》(试验修订本·必修)下册《社会主义建设在探索中曲折发展》一章中,有几个知识点容易弄错。在教学中应引起重视。一、“反右派斗争”没有错,错在“严重扩大化”。1957年中共开展整风运动。在整风运动过程中,有极少数资产阶级右派分子乘机向共产党和社会主义制度放肆地进攻。为了分清大是大非,坚持社会主义道路,毛泽东和党中央发动了反右派斗争,这在当 相似文献
17.
伍正强 《中学历史教学参考》2000,(7)
课本第 112页写道 :“……反右派斗争严重地扩大化了。被划为右派的人达到了几十万 ,右派的性质定为敌我矛盾。”这里的“右派的性质定为敌我矛盾” ,显然在语法上是主语与宾语搭配不当。“右派”是一个群体 ,“矛盾”必有两方面 ,“右派”岂能成为“矛盾” ?显然说不通。应该怎样阐述这个问题呢 ?毛泽东当时有如此论述 ,“资产阶级右派就是……反共反人民反社会主义的资产阶级反动派”。“共产党在民主党派、知识界和工商界的一部分人(右派 )中当然不可能有领导权 ,因为他们是敌人”。“右派形式上还在人民内部 ,但实际上是敌人。我们公开… 相似文献
18.
王连生 《南都学坛(南阳师专学报)》1997,17(2):31-34
六十年代社会主义教育运动中的城市“五反”运动，是正确与错误相依存，它对国内政治形势的估计越来越“左”，运动中人为地制造了阶段斗争扩大化的冤假错案并给国民经济的恢复和发展带来了不良的影响。同时，运动的部署是积极的必要的，大部分政策措施方针也是正确的；它在很大程度上解决了干部的思考作风问题，恢复和发扬了党的优良传统；它加强了经营管理，巩固壮大了国营集体经济，对生产的发展起到了一定的积极促进作用。为当今整顿经济秩序，加强党风廉政建设和促进社会风气好转提供了有益的历史借鉴。 相似文献
19.
李曙新 《青岛大学师范学院学报》2007,24(3):5-10
从1956年9月党的八大到1978年12月党的十一届三中全会的社会主义建设前期,中国共产党在怎样发展社会主义教育事业的指导思想上,出现了正确发展趋向和错误发展趋向交织与共存的现象。其中,在党的八大及其以后的一段时间里,党的教育指导思想曾表现出一个正确趋向的良好开端。可是,自反右派斗争之后,错误趋向开始抬头。虽然在20世纪60年代初期的国民经济调整期间,正确趋向有所回升。但是,从1962年9月八届十中全会"重提阶级斗争"后,错误趋向再度占据主导地位,并导致在"文革"期间的严重泛滥。即便如此,党内健康力量也并未放弃恢复和发展正确趋向的努力,终于在两年徘徊时期从教育领域突破,率先展开拨乱反正,使正确指导思想获得确立,迎来了"教育的春天"。 相似文献
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●阶段特征从1949年中华人民共和国的成立到1956年三大改造的完成,是过渡时期的历史。其显著特征是我国由新民主主义社会向社会主义过渡。其中,从1949年10月至1952年底,是新民主主义社会的建立与初步发展阶段,党和人民政府面临的任务是:政治上进行巩固政权的斗争,经济上为恢复国民经济而斗争。从1953年1月到1956年底是过渡时期总路线的提出和实施阶段。三大改造的完成,标志着我国已经进入社会主义初级阶段。从1956年到1976年是中共为寻找适合中国国情的建设道路而进行艰苦探索的历史时期。期间,“一五”计划超额完成,由于主客观方面的因素使然,中共认识到了不能照搬苏联模式,又没有现成的路子可走;反右派斗争扩大化开始,又背离了“八大”的正确路线。而在此后的工作中和指导方针上一再犯“左”倾错误,以致酿成“文化大革命”。在这一历史时期,一大批坚持正确路线的中国共产党人,努力纠正失误,与“左”倾错 相似文献