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韩伟 《中国科教创新导刊》2013,(17):22-22
随着教育教学改革深入进行,多种全新的教学理念被引入到高职高专电子通信类专业教学中,对创新通信类专业教学,推动高职通信类专业人才培养模式的构建与完善发挥着重要的作用。文章以通信类专业为切入点,围绕赛学结合模式在电子通信类教学创新的运用展开研究与探讨。 相似文献
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针对当前3G发展现状,文章从行业需求、职业教育和学生发展分析得出高职通信专业人才培养目标,在改革传统的人才培养模式的基础上,构建和实践了"三阶段、四结合、五模块"的人才培养模式,提高了毕业生的综合素质,为毕业生的将来发展和就业打下基础,为高职教育专业人才培养的改革与实践提供了参考。 相似文献
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《石家庄铁路职业技术学院学报》2016,(3)
以就业为导向是我国职业教育发展的主旋律。职业教育要实现以就业为导向,要充分依靠和发挥行业的作用。主要对"发挥行业组织企业作用,推进以就业为导向的铁道通信信号专业人才培养模式"进行研究。有助于拓展全新的校企合作高职人才培养途径,对于提升高职人才教育质量,创建有特色的高职院校有重要意义。 相似文献
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本文以华南农业大学为例,对农科院校电子通信类专业学生的专业认同状态进行了调查分析,对其存在的问题进行了深入的研究。进而,借鉴发达国家电子通信类专业建设的经验,提出了提升电子通信类专业学生专业优越感的思路和对策。近年来,企业对电子通信类专业毕业生的需求迅速增长,电子通信类专业的重要性和发展前景已被越来越多的有识之士所认同。我国许多农科院校也设立了电子通信类专业,培养了大量的电子通信类专业人才,对我国经济发展发挥了重要作用。办好电子通信类专业顺应了我国经济社会发展的新要求,但在农科 相似文献
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徐栋 《桂林师范高等专科学校学报》2014,(1)
随着社会的发展,特别是我国学校体育工作的深化改革与迅速发展,对体育教育专业人才培养提出了新的更高的要求,传统的体育教育专业人才培养模式已经不能适应当今社会对体育教育专业人才的需求。探索、改革和优化现有的人才培养模式,对提高体育专业人才培养质量具有重要的实践意义。 相似文献
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介绍了现阶段小学教育专业人才培养工作开展的实际情况及存在的主要问题,提出了小学教育专业人才培养工作的重要意义,并就如何构建小学教育专业人才创新培养模式进行了研究。 相似文献
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为了培养当代船舶电子设备与通信技能型人才,体现现代高等职业教学特色,探索高职船舶电子设备与通信专业人才培养方案具有十分重要的作用。渤海船舶职业学院根据调研结果,对人才培养模式、教学模式、课程模式、教学团队、实训基地建设和评价体系等方面进行了探索性研究,据此制定了人才培养方案,并在船舶电子设备与通信专业试行,取得了一定的成效。 相似文献
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"实境耦合"人才培养模式在高职物流管理专业建设中的探索及实践 总被引：3，自引：0，他引：3
青岛职业技术学院物流管理专业在借鉴中外先进的教育教学理念和方式方法的基础上,积极开展"实境耦合"这一专业人才培养模式的探索与实践.物流管理专业在人才培养实践中,加强校内外实境教学,开展多方位耦合,提高物流管理专业人才培养质量,改进教育教学方式方法,验证并丰富了"实境耦合"人才培养模式. 相似文献
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新学科专业目录的调整凸显统计学专业人才培养模式改革的必要性。本文在分析了统计学专业人才需求及统计学人才培养现状的基础上,在国家层面提出"大统计"教学的背景下,依据教育部对高校人才培养提出的知识、能力、素质并重的总体要求,结合江西财经大学统计学专业人才培养实践提出统计学专业人才培养"FWSC"模式,以期推进我国统计学专业人才培养的研究。 相似文献
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文章根据高职专业人才培养目标与高职教育的要求和特点,分析和研究了"装饰图案"课程的教学方法和教学内容,提出拓展和充实"装饰图案"课程的教学内容,灵活、合理地运用教学方法的设想,并在教学思路的确立、教学方法的运用及教学目标上有别于高校教育,使"装饰图案"课程在高职室内装饰专业人才培养中发挥重要作用。 相似文献
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基于CDIO的通信专业教育改革和实践 总被引：1，自引：1，他引：0
CDIO(构思一设计一实施一运行)是当前教育的最新模式,通过开展通信专业的CDIO工程教育改革探索,从变化的形式中捕捉和把握高等教育发展机遇,逐步完善具有专业特色的教育人才培养模式.通过调整通信专业的培养方案、课程体系、实践平台,培养学生高度的包容性、高度的社会责任心、较强的组织协调能力和创新能力,以提高毕业生的市场竞争力,提高就业率. 相似文献
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冯恒栋 《大学.研究与评价》2022,(7):145-148
"厚基础、宽口径"的人才培养模式成为目前高等教育的重要方向,GIS专业的宽口径人才培养也成为大势所趋.文章通过分析当前国内高校GIS专业人才培养现状,针对当前社会各行业对GIS专业人才需求多层次、宽领域的特点,基于GIS专业宽口径的人才培养目标,构建了通识教育、专业基础培养、宽口径方向培养、实践教学环节、课外创新培养等... 相似文献
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我校根据办学实际和经济社会发展要求,探索构建了“二三三人才培养模式”,在专业建设中取得了明显成效和发挥了示范作用。比如模具设计与制造特色专业的“3×1”专业人才培养模式、印刷技术专业的“四方联动、全程共育”的专业人才培养模式、酒店管理专业探索并实践了“国际化标准、多元化合作、一体化教学”的专业人才培养模式等,都较好地推进了教学改革和课程建设。 相似文献
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随着移动通信快速发展,通信企业对高职移动通信技术专业人才需求较大。本文从高职教育的工学结合发展历程为切入点,论证了构建移动通信技术专业工学结合培养模式的必要性,分析了构建高职移动通信技术专业工学结合人才培养模式、课程体系和课程一体化教学的思路与方法。 相似文献