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1.
郭露  吴姗姗 《职业圈》2013,(2):159-159
一、江西省产业发展现状 江西省传统优势行业依旧强势,一批新型行业也方兴未艾,确立扶持的几大支柱性产业在“十一五”期间都有了较好的发展。但是问题依旧存在,产业规划缺乏重心;高科技产品供给不足;未形成完整产业链,产业附加值低;产业集中度低,难以形成有效的竞争规模。  相似文献   
2.
戴志敏  郭露  彭继增 《软科学》2011,25(6):113-117,122
金融体系与金融结构反映一定的金融功能及效率,反映了区域经济的金融特征,同时也更地的承担了相关行业管理者的意志表达。应用金融集聚与经济关联相关理论尝试建立产业传导角度的金融集聚模型,同时以地市一级为金融集聚基本单位估算金融与经济关联适度性效果。  相似文献   
3.
戴志敏  郭露 《科技广场》2012,(12):117-122
区域创新对目前区域经济不平衡发展的消除和共同进步起着关键性的作用,这需要区域创新的三方主体:企业、高校和科研院所密切合作.基于价值链的现有体系使得以企业为主体的产学研模式在区域创新体系中成为主流;高校与科研院所(即学研方)出于自身利益诉求的考虑缺乏对企业的现实支持与配合.本文由现有模式现状出发集中解决利益分配的突出问题,对于信息不对称问题采用动态博弈论方法加以详细说明.理论证明,“官、产、学、研”各管齐下、协调配合才是建设区域创新体系的关键,同时,以企业为主的系统协同共生创新体系需要高校与科研院所进一步密切合作.  相似文献   
4.
郭露 《科技风》2012,(18):158
培养当代大学生成为新一代"四有"新人是高等教育义不容辞的责任和义务。音乐教育作为素质教育的一个重要切入点,有着其他学科不可替代的作用。本文就音乐教育在高等教育中的重要性阐述了自己的见解。  相似文献   
5.
在坚持“以本为本”的教育重心指导下,全国高等教育教学纷纷致力于加快建设高水平本科教育和全面提高人才培养能力的教学改革。南华大学开展本科教育教学思想大讨论公开示范课系列教学活动,进行了翻转课堂、案例法、混合式教学等多样教学方法示范课,组织全校老师学习观摩,以提高课堂教学效果,提升人才培养水平。本文参考本科教育教学思想大讨论公开示范课,以提高教学质量为目标,探讨儿科临床多样化教学改革,加快高水平本科教育的建设与发展。  相似文献   
6.
本文通过应用层次分析模型,对衡水市两个季度的空气质量指数的具体数据进行分析,计算、、等因素对衡水市空气质量的影响程度,最后给出衡水市空气质量分析的结果。  相似文献   
7.
利用一种新型的分散剂--梳型共聚物poly(acrylic acid)-poly(ethyl ene oxide) (PAA-PEO),研究了pH、PAA-PEO的添加量以及固含量对Y-TZP/α-Al2O3-H 2O悬浮液的流变性能的影响.结果表明:PAA-PEO对Y-TZP/α-Al2O3-H2O悬浮液有很好的分散性能,在pH为3的条件下,PAA-PEO能使固含量为30vol%的各种配比的Y-TZP/α- Al2O3-H2O悬浮液都达到稳定状态,并且制备出固含量为60vol%的稳定的Y-TZP/α-Al 2O3-H2O 浆料.  相似文献   
8.
通过整合引入三元交互理论、理性行为理论、归因理论探究相关外部变量,最终完成网络暴力行为群体极化效应模型.模型所包含的潜变量有:网络环境、态度观点、主观规范、道德情绪、行为意向和实际行为.利用结构方程模型方法研究各潜变量间的假设关系.在挖掘网络暴力群体极化效应影响因素之间多层复杂相互作用关系的基础上,运用结构方程方法进行模型检验,针对性地提出相应的治理对策.  相似文献   
9.
如何发挥金融产业自身特性以服务于国家产业创新体系?以英国为代表的国家产业创新与金融融合为我们提供了经验启示:一个扎实的、产业内生性强的金融创新服务体系是我国未来国家产业创新发展的方向.  相似文献   
10.
本文分析中国数字普惠金融与科技创新发展水平及耦合协调状况,为两者实现协调发展提供建议。基于中国30个省份2011—2019年的面板数据,通过构建数字普惠金融与科技创新综合评价体系,利用熵权法、耦合协调度模型测度数字普惠金融与科技创新的发展状况及耦合协调水平,并利用σ收敛系数及探索性空间数据分析法探讨两者耦合协调水平的收敛趋势、空间关联以及空间集聚状况。研究表明:从2011—2019年全国整体及省域数字普惠金融与科技创新水平均有所提升,但省域间差距明显且科技创新严重滞后于数字普惠金融发展;数字普惠金融与科技创新耦合协调水平也有所提升但在省域间仍存在较大差异且未表现出收敛趋势,在空间上表现出集聚分布,具有显著的正向关联效应。  相似文献   
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