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英特尔(R)未来教育强调以学为主,以用为主,以互动方式,使教师在课堂上能够有效应用所学的技术知识,把信息技术作为教与学的工具,有机地整合到课程中去,使教师从知识的传授者转变为学生学习过程的组织者、引导者,使新课程改革真正落到实处. 相似文献
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英特尔(R)未来教育强调以学为主,以用为主,以互动方式,使教师在课堂上能够有效应用所学的技术知识,把信息技术作为教与学的工具,有机地整合到课程中去,使教师从知识的传授者转变为学生学习过程的组织者、引导者,使新课程改革真正落到实处. 相似文献
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英特尔未来教育项目给我们的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
英特尔未来教育 (ＩｎｔｅｌＴｅａｃｈｔｏｔｈｅＦｕｔｕｒｅ)是一个大型的国际合作性教师培训项目 ,由英特尔公司委托加利福尼亚Ｓｕｎｎｙｖａｌｅ计算机技术学院编制。涉及 2 0多个国家和地区 ,计划到 2 0 0 3年在全球培训 40万名教师。在教育部指导下 ,我国自 2 0 0 0年起在上海、北京开始实施该项目 ,至今已在北京、上海、天津、河北、内蒙古等省区培训了上万名学科教师 ,并收到了较好的效果。我院自 2 0 0 0年起开展了大规模的培训活动 ,现将此次培训中的体会与大家共享。1 英特尔未来教育培训的概况与主要内容英特尔未来教育培训… 相似文献
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英特尔未来教育教师培训模式的再思考 总被引：1，自引：1，他引：0
英特尔未来教育培训的核心是框架问题,教育理念的形成与教育观念的改变是英特尔未来教育培训的精髓。在培训过程中要求教师全程参与,并规定培训教师全程参与讨论的次数不少于三次,以及教师之间及培训教师与主讲教师之间的讨论通过Windows聊天程序Winchat来完成。 相似文献
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基于“英特尔@未来教育”的信息化教学设计——在教育硕士《计算机应用基础》课程中的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
英特尔@未来教育是一种基于现代教育技术、以学生为中心、培训老师如何实施研究性学习和问题导向式学习的信息化教学设计.针对教育硕士的自身特点,将英特尔@未来教育理念融入<计算机应用基础>课程之中,能够有效地提高教育硕士的信息化教学设计能力. 相似文献
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施伟锋 《上海海事大学学报》1996,(3)
根据单片机基本总线标准，笔者设计了可编程键盘与数码显示控制功能模板，从而获得了多达２５６个键符和１６位数码显示器的管理能力，支持了主机遥控系统模拟器的控制工作。用键盘和显示器模板来进行管理：一是使占用微处理器的时间极少，软件编制简单，工作可靠；二是使微处理器有时间进行大量的数据采集、复杂的运算和实时控制等工作；三是使基本总线下的功能模板得到扩展，增强了功能。 相似文献
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叶冠吾 《上海海事大学学报》1994,(3)
对有关流体弹塑性方程求解的应力应变关系，动力屈服应力，高压状态方程确定，以及边界条件和波阵面处理进行了叙述。同时给出适用高能脉冲冲击硬化计算的一维完整流体弹塑性拉格朗日方程组。 相似文献
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欧阳效升 《珠海城市职业技术学院学报》2010,(2):42-46
英特尔未来教育作为一种全新的教学模式,在我国中小学教师培训中取得了显著的成效,为当前我国高校思政课的改革与发展带来了新的契机,必将使思政课过去理论与实际脱离、灌输式的教学模式得以改变。学习和研究因特尔未来教育,并把它有效地应用到高校思政课的教学中,对高校的思政课改革和发展必将起到推动作用。 相似文献
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谢冬梅 《山西师大体育学院学报》2002,17(2):80-81
运动性疲劳是多因素形成的，通过运用献资料的研究方法，进一步阐明“堵塞”学说因能量代谢活动增强而使肌体代谢产物（ADP、PI、HL，NH3）堆积过多肌细胞PH值下降，引起肌组织产生一系列不利于运动的生理生化变化，从而导致运动性疲劳的产生。 相似文献
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英特尔未来教育强调以学为主,以用为主,以互动方式,使教师在课堂上能够有效应用所学的技术知识,把信息技术作为教与学的工具,有机地整合到课程中去,使教师从知识的传授者转变为学生学习过程的组织者、引导者,使新课程改革真正落到实处。 相似文献
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本体促通技术(PNF)在竞技健美操柔韧性训练中的应用研究 总被引：5，自引：0，他引：5
周小激 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(2):99-101
采用不同训练方法对竞技健美操运动员进行为期8周的柔韧素质训练，观察研究运动员肢体活动幅度和运动感受的变化。结果显示，采用PNF法练习的运动员肢体的活动幅度较采用静力伸展和摆动伸展练习方法的运动员有较明显的提高，同时运动员训练时的枯燥感与艰辛感程度降低。 相似文献
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对杭州高校塑胶跑道现状及污染问题的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
塑胶跑道对体育运动发展起着举足轻重的作用。近几年它的发展异常迅猛，但它散发的令人难闻的气味是否有毒、环保指标是否达标，曾引起了人们的恐慌和极大关注。通过调查近年杭州高校塑胶跑道的发展情况、铺设的工艺及存在的环保要求等问题，从理论上探讨了塑胶场地存在污染的可能性，同时提出了一些建议。 相似文献
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等速向心及离心伸膝时股四头肌肌电和做功变化 总被引：6，自引：0，他引：6
对10名大学生不同速度等速向心及离心伸膝时股四头肌做功及肌电变化进行了研究。结果显示，无论向心收缩还是离心收缩，随着收缩速度加快，肌肉的输出功率增加，运动单位做功能力加强。另外，离心伸膝时肌肉所做的功、平均功率、最大力矩和最大力矩角度明显地大于向心收缩。收缩速度相同，向心收缩的IEMG明显大于离心收缩，而离心收缩的功与IEMG比值明显大于向心收缩。 相似文献
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对北京体院体育系20名健康男生，在递增负荷的动力性练习中，个体无氧阈前后股外肌表面肌电图平均功率频率（MPF）及积分肌电图（IEMG）的变化进行了研究。实验发现：1）在递增负荷的练习中，MPF先随负荷递增而上升（增多），而后出现向下（减少）的“拐点”，拐点出现时期与个体无氧阈时期大致相同，MPF所出现的拐点可作为无损测定个体无氧阈的指标。2）IEMG在递增负荷的练习中，一直是逐渐增长的，无非线性增长的拐点出现。反映了运动单位募集是逐步增长的过程，而且发现快、慢运动单位的募集都增加。 相似文献
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佟卫群 《首都体育学院学报》1997,(4)
骨质疏松症已成为世纪范围内广泛流行的疾病，在治疗和预防骨质疏松的方法中，运动疗法以其副作用小，作用时间长而日益受到重视。运动防止骨质丢失的原因是：运动对骨骼产生机械应力，刺激骨细胞，造成DNA合成增加，最终导致胶原蛋白的含量增加，从而增加了骨质水平。多数学者认为；中等或中等以上强度的运动对一般人来说保持骨密度是适宜的。治疗骨质疏松症，应多种方法综合使用，才能达到良好的效果。 相似文献
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高职院校艺体类专业的教学模式和学生学习方面均存在一些不足,文章依据英特尔未来教育模式,构建以“问题引导、项目化教学、自主学习、学习评价”为基本环节的自主学习模式,并以高职院校艺术专业中的“设计类”课程改革为例,思考并阐述在艺体类的学科教学过程中如何有效地培养学生的自主学习能力。 相似文献
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豪斯特·梯瓦尔德 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):1-4
在运动科学模型里，人们之所以感觉物体是运动的，首先是这个客观的物体已经作为我们感知的对象和在我们的意识之内能够测定，为了使这个判断合乎科学，这里尝试在此在存在(Da-Sein)，如是存在(So-Sein)和价值存在(Wert-Sein)，同一性和相同性的逻辑联系的基础上，建立了感觉和运动统一的逻辑理论。 相似文献
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灸血海、风市及足三里穴对延迟性肌肉酸痛的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
金文泉 《成都体育学院学报》1994,(3)
本课题系中国一澳大利亚体育科学学术交流与合作的项目。采用双盲法实验设计，使用ＫＩＮ一ＣＯＭ５００Ｈ型系统造成受试者的延迟性肌肉酸痛（ＤＯＭＳ），并用它测定肌力。用测痛仪测定痛阈。本研究选用灸血海、风市及足三里穴，观察对因ＤＯＭＳ引起的ＣＰＫ，肌力及痛阈变化的影响，实验表明，灸疗对ＤＯＭＳ所致的肌力下降及疼痛均有一定程度的缓解。 相似文献
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为从卵巢水平探讨运动性闭经的机制，选择动情周期正常的纯系雌性大鼠为实验对象，以大负荷游泳训练建立运动性动情周期抑制的动物模型。通过卵巢对人绒毛膜促性腺激素（hcG）兴奋试验，测定运动性动情周期抑制时卵巢中孕酮的变化。结果表明，卵巢对外源性促性腺激素hcG仍有敏感的反应，促进孕酮（P）的释放增加，提示卵巢分泌P的功能未发生不可逆的改变。 相似文献