共查询到20条相似文献，搜索用时 640 毫秒
1.
中等职业学校计算机教学既要适应当前科技发展和社会市场需求．又要考虑到现阶段中等职业学校学生生源自身的素质。必须进行改革。改革应以“学有所长、各尽所能．以市场就业为导向”为培养原则和最终目标,造就技能型适应社会需求的人才。逐步建立“基础牢固。技能尖实,持证上岗。考证促学”的教学模式,在教学的目标、计划、课程、模式、考核等诸方面实施改革。 相似文献
2.
早期的中等职业学校计算机课程结构普遍存在着教学内容重复、陈旧和与实际需要相脱节等问题,已经不能完全适应当今社会对IT人才的需求。随着中等职业学校新课改的实施,计算机课程的结构必将发生巨大的变化,课程模块化设置能够适应学生个性选题要求以及市场需求,有着灵活性、开放性、个性化等特点。计算机课程模块化设置根据中等职业学校计算机人才培养目标和行业发展需求,可将课程分成基础理论课程、职业技能两大模块。 相似文献
3.
中等职业学校是培养专业技术人才的摇篮,中等职业学校的学生面临的是走出学校、适应社会需求,所以,学生对所学专业技能的实际应用能力是很重要的。计算机专业作为中等职业学校的一门专业技术课程,要特别重视培养学生的专业技能水平和实践能力。根据多年的教学实际情况和教学经验,我分析了中等职业学校计算机专业目前的教学状况和问题,并对此提出了相应的建议和策略,希望计算机专业的教师重视培养和提高学生的实践能力。 相似文献
4.
企业需求生产一线的技能型人才,现在就业市场对人才的要求在某种程度上决定着职教学校教育教学的培养目标。中等职业教育学校要严格按照市场和专业的需求来设计自我,适时调整自己的办学理念、专业设置、课程目标和办学方向,不但从数量上而且在质量上为知识经济时代的企业供给合格的人力资源和为社会经济全面协调发展提供人才保证。 相似文献
5.
中等职业技术学校人才的培养应以市场为导向,从实用的角度出发．培养出社会真正需要的中等职业技术人才。要达到真正的培养目标,教师应该从课程设置、学生需求、教学方法、培养目标以及社会适应能力等方面进行探索。本文以中等职业技术学校计算机公共课的教学为例,加以探讨。 相似文献
6.
高超 《中国科教创新导刊》2012,(13):173-174
当前,众多中等职业学校都开设了计算机平面设计课程,可见,学好此类课程对于中等职业学生毕业后的就业情况有着很大的帮助.因此,如何培养适应岗位需求的平面设计人才成为了一个突出的课题.作为一名青年教师,我认为,中职学校进行计算机平面设计教学应注重如下几个问题:平面设计的基础知识不可忽视;平面设计软件的操作技能熟练掌握;在教学中如何做好“设计”与“软件”两条腿走路的技能掌握,培养出真正的计算机美术设计人才. 相似文献
7.
中等职业学校应该以市场为导向,以企业用工标准为目标,不断改善课程设置,使中等职业学校的教学越来越适应经济的发展和企业的要求.在中等职业学校里,数学既是学习其他专业知识的基础课,又是参加实际操作中必不可少的重要工具,它是实现其学校培养目标不可缺少的课程. 相似文献
8.
随着国家经济的发展,各行业对人才的需求越来越多,尤其是对技能型人才的需求。中等职业学校培养的毕业生,要想适应当今社会对人才需求的要求,必须具备过硬的专业技能和动手能力。所以中职学校必须为学生创造更多的实践教学环境和机会。 相似文献
9.
刘一欣 《重庆第二师范学院学报》2007,20(4):124-127
根据国家大力发展中等职业教育的要求,中等职业学校课程与教学必须进行改革。这种改革必须以就业为导向,主动适应生产第一线对技能型人才的需求。本文综述了国内外的相关研究和经验,论述了教学改革必须遵循的3条原则,并提出了改革的具体对策。 相似文献
10.
11.
中等职业学校是培养技能型人才的基地,学生是否能够适应社会和企业的需求是衡量中职学校好坏的标准,因此实训课程和实践环节在中职学校教学过程中尤为重要.当前中职会计专业实训教学存在师资力量薄弱,实训教学设施不足,实训形式和内容单一等问题,本文针对中职会计实训教学中存在的问题,提出了完善会计实训教学的对策. 相似文献
12.
程艳娇 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(8)
我国加入WTO以后,与世界各国之间的贸易往来逐渐增多,同时伴随着全国乃至全世界旅游业的发展,各企事业单位对英语人才的需求已逐步从知识型转化为实用型.因此,中等职业学校的毕业生应适应市场的需求,积极调整自己的知识结构,提高自己的英语听说读写能力.教师要在教学过程中激发学生学习兴趣,调动他们参与教学的积极性,创设良好的教学情境,从而达到提高教学效果的目的. 相似文献
13.
高翔 《中国科教创新导刊》2011,(12):154-154
随着信息技术的发展及计算机在广大家庭中的普及,社会对计算机人才的需求一直处于持续增长态势,基础扎实、有一技之长的中等专业计算机人才的就业市场广阔。但作为一名在中职学校一线从事计算机教学工作十余年的教师,我深感目前大多数学校的计算机专业均存在着课程设置不合理,计算机专业教学理论停滞不前,专业特色不明显,与社会需求结合不紧,学生的技能水平不高等一系列问题。为适应当前I T工作岗位对计算机应用型人才的需要,中等职业教育计算机专业专业课的教学模式必须进行改革。 相似文献
14.
罗静 《广东教育学院学报》2013,(1)
中等职业学校是以就业为导向、以学生的职业能力为本位的教育. 《职业道德与法律》作为中等职业学校学生必修的一门德育课程,学校在重视学生技能培养的同时,应不断改革《职业道德与法律》课程教学,努力提高学生的职业素养,以求取得教学实效.本文在分析《职业道德与法律》课程教学改革必要性的基础上,对《职业道德与法律》课程教学改革进行了探讨. 相似文献
15.
新教材新教法 总被引：1，自引：0，他引：1
赵翠萍 《中国职业技术教育》2003,(10):56-57
新世纪伊始,教育部颁布了中等职业教育各科新课程标准,并依此编制的新教材于2001年秋季开始试用,这标志着新一轮中等职业教育课程改革拉开了序幕.教材是学校课程改革最重要和最直接的育人载体.因此,各中等职业学校要想培养出适应新世纪的综合型人才,首先选好教材,改革教法.笔者针对我市中等职业学校采用的英语教材与教法作为探究,期望引起同行的共呜,共同把中等职业学校英语教学工作搞好.…… 相似文献
16.
随着职业教育课程改革研究的不断深入，弹性选课这一教学形式受到愈来愈多从事职教课程改革研究者的推崇。弹性选课可以使中等职业学校在稳定办学的基础上，根据劳动力人才市场变化，及时调整强化方向，主动适应就业市场的需求。同时，实施弹性选课能充分发挥学生在教学活动中的主体作用，有效地调动学生学习的积极性、主动性。中等职业学校的学生潜能有待挖掘，个性有待发展。学生能根据自己的兴趣、性格、能力、志向等个性特点，在一定范围内选择学习的内容，给学生创造能动发展的空间和条件，对于中等职业学校以人为本，全面推进素质教育… 相似文献
17.
宪法学教学重点和教学方法的改革 总被引：5，自引：0，他引：5
随着我国社会主义市场经济体制的建立和发展 ,特别是加入WTO后 ,大力推进依法治国的进程 ,使法学教学面临前所未有的发展机遇和挑战。社会迫切需要培养和造就大批高层次、高素质、复合型法律人才。然而 ,目前我国接受大学法学院法律本科教育的人才知识单一 ,难以适应市场需要。所以亟待加强教学改革 ,完善知识结构 ,以迅速适应时代对法律人才的需求。一、把握好课程教学重点课程内容教学重点的把握 ,取决于教学目的 ,即适应21世纪复合型法律人才培养目标的需要。在教学内容上要突出国际性和前沿性。以宪法学为例 ,不仅要通过教学使学生掌… 相似文献
18.
《数控车削编程与操作》是一门实践性很强的课程,它以培养学生熟练掌握数控车床基本编程和操作能力为目标.根据中等职业学校的培养目标,结合企业岗位技能需求,有必要对这门课程进行改革,以提高教学质量,满足市场对该类人才的需求. 相似文献
19.
张国茹 《中国教育技术装备》2011,(11)
电力拖动控制线路课程是中等职业学校电工专业的一门专业课,本课程不仅具有较强的理论知识,而且有丰富的实践知识,传统的教学模式很难适应这一课程的教学. 相似文献
20.
真国宇 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(10)
随着计算机应用的普及,计算机在中职学校的教育取得了很大的成功.但由于计算机发展速度很快,与之相应的计算机应用教育相对滞后,与社会的需求有一定的差距.中等职业教育的计算机专业学生,应是社会对计算机应用人才的需求比例中最大的一部分,而现在中职计算机教育的专业设置和专业课程的内容以及教育方法不能适应社会的需求,造成教育和社会需求的脱节.因此,中职计算机教学首先要进行定位,然后在教育教学过程中注重实践能力、培养创新精神,才能够与时俱进,全面促进中等职业技术学校计算机教育的发展. 相似文献