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邱立珍 《宁波职业技术学院学报》2014,(4):75-78
地名是一种文化形态,地名文化包含历史的、地理的和乡土的文化要素,表现出民族不同历史时期的文化含义。基于比较文化学视角,运用语言学的历史比较方法,对英国和宁波海岛命名进行了研究,通过对海岛命名溯源,包括海岛命名方法、海岛命名语源或词源等方面进行比较,揭示不同的地理和历史环境下产生出不同的海岛名字,以及中英民族对海洋不同的认知和不同的海洋文化发展轨迹。 相似文献
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一、少数民族独特的文化生态体系我国是一个多民族国家,不同的民族有不同的传统文化。每个民族与其自身的文化特性是紧密相联的,一个民族固有的思想观念与行为方式使它与其他民族区分开来。语言作为文化传播的载体,既能反映民族文化的特征,又折射出民族文化的发展。因此,要发展少数民族的英语教育必定要了解其独特的文化生态体系。 相似文献
3.
方国武 《安徽教育学院学报》2006,24(1):20-23,96
晚清的文化传播呈现出两种不同模式。精英化的文化传播模式极力展现有关国家民族的政治理念等宏大叙述,体现出传播主体精英化的身份特征和价值立场,在特定时期有其历史意义,也有自身缺陷。大众化的文化传播模式突出普通民众的审美情趣和心理体验,体现了晚清民间知识分子的价值取向,有着精英文化传播模式不可替代的社会意义。 相似文献
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民族文化传播学及其理论研究是对于民族群体承载并传递民族文化信息、物质的传播行为、相互交往行为活动规律的理论建构,也是创建中国特色传播学的重要基础.民族文化传播学研究的主要体现在几个方面,传播与文化信息交往研究;民族文化传播学与民族文化遗存形态关系研究;人作为文化的媒介,成为传播的终极介质研究.用现代传播研究方法,对民族文化,特别是少数民族文化传播的传播方式、传播初识、传播行为、传播介质的研究.同时研究这些介质本身保留的民族文化.创建民族文化传播学,同西方大众传播学的规律性研究不同,它更加关注对于民族生活化传播行为的研究,并从文化人类学、民族学等视角进行传播内容的文化分析,以沟通文化传播与文化传承之间的关系. 相似文献
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一个民族的文化组成中,音乐文化占有重要部分。因此,音乐文化一定会存在一个民族的某种特征,从而形成了不同地域、不同生活方式、不同经济状况、不同政治背景和宗教信仰下的不同音乐文化形式。中国是一个多民族国家,不同民族有其自身独特的传统音乐文化。其中,畲族是一个历史悠远的民族,虽然没有形成本民族文字,却有着自身独成一系的语言文化,并且也已经形成显著的民族特征。尤其是其民族内以歌为言,以歌交流的文化特征。畲族人民将唱山歌作为一种生活形式,在此基础上形成了独特风格的民族音乐文化。畲族山歌融入了畲族丰富的浙西南民间文艺形式特色,在中国音乐文化资源中,是一笔十分珍贵的艺术财富。 相似文献
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世界文化是由不同民族、不同国家的文化构成的。在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交流和相互交融。文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感或信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。文化传播离不开一定的方式和手段，但考生很容易混淆文化传播方式和文化传播手段，现举三例分析两者的区别与联系。 相似文献
7.
《邢台职业技术学院学报》2016,(6):92-97
新媒体时代的到来加速了信息的传播与扩散,新媒体以其不同于传统媒体的特点成为民族文化传播的生力军,再加上新疆形象的他者化现象严重,新媒体对少数民族文化传播的意义更加凸显。然而,对于少数民族地区的文化传播而言,这一过程利弊共存。如何发挥新媒体的正向文化扩散作用而将负效应降到最低是目前要思考的主要问题。 相似文献
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姚艳梅 《渭南师范学院学报》2011,26(5):73-75
新闻传播是一个民族文化的象征,通过该文化的传播来弘扬传统文化,并结合时代的特征来塑造适合该时代的价值观。因此,传统文化的不同,价值观的不同,必然导致中西新闻在受众观念、报道主流、新闻取材等方面的差异。本文透过新闻传播活动,阐明中外新闻传媒不同的运作模式和存在形式。同时,通过比较中西新闻传媒与不同文化传统的凝结与沉淀,探索和研究中西新闻媒体的异同。 相似文献
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文化扩散是文化传播的空间形式,是文化地理学重要的研究内容.文化传播有多种分类方法,因此对应的文化扩散的划分方法也较多.如根据传播借助的媒介,有电视传播、广播传播、报刊杂志传播、网络传播等;根据传播路线,有U形传播(传出去后又传回最初源地)和J形传播(传出后在回传时未返回源地).教材是根据文化传播主体--"人"的空间移动距离的长短来划分的. 相似文献
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京畿地区戏曲种类繁多、影响巨大且空间分布广泛,呈半包围状格局。剧种的传播方式主要以迁移传播和扩展传播为主,传播的空间结构表现为由文化中心北京呈扇形向东、向南扩散,并逐渐形成了北京、天津双中心的传播结构类型。剧种扩散的主要因素在于北京"国孝"事件导致的大规模戏班流落北京周边,而地形地貌、文化环境、区域引力在不同时期也不同程度地影响着其传播和扩散。 相似文献
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王莉 《兰州教育学院学报》2011,27(5):11-14
《珊瑚岛》是维多利亚时代的经典儿童小说。本文通过对小说《珊瑚岛》的后殖民解读,分析了海岛空间及土著人的他者化表征,审视了小说《珊瑚岛》对帝国之外空间的想象建构。帝国儿童的凝视凸显了帝国的文化与种族优越感,为帝国的海外扩张正言。 相似文献
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从前有一个岛上住着所有的感情:快乐、悲伤、知识,还有别的,也包括爱。 一天所有的感情得到消息说小岛将沉没。因此所有的感情都备好了船只准备离开。 爱是惟一留下来的。她要留下来保护这个天堂般的小岛,直到最后一刻。 当小岛几乎完全沉没时,爱决定离开。 她开始寻求帮助。那时,正好富裕乘坐大船经过。爱问道:"富裕,我能坐你的船离开吗?" 相似文献
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Jeju Island is a volcanic island,dominated by Halla(汉拿)Mountain:a volcano 1,950 meters high and the highest mountain in South Korea.The island measures approximately 73 kilometers across east to west,and 41 kilometers from north to south.The island was created entirely from volcanic eruptions approximately 2 million years ago,during the time period extending from the Tertiary to the beginning of the Quaternary period,and consists chiefly of basalt and lava.The eruptions took place in the Cenozoic era. 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2004,(6)
Onceuponatime熏therewasanislandwhereallthefeelingslived押happiness熏sadness熏knowledge熏andalltheothers熏includinglove.Onedayitwasannouncedtoallofthefeelingsthattheislandwasgoingtosinktothebottomoftheocean.Soallthefeelingspreparedtheirboatstoleave.Lovewastheonlyonethatstayed.Shewantedtopreservetheislandparadiseuntilthelastmoment.Whentheislandwasalmosttotallyunder熏lovede鄄cideditwastimetoleave.Shebegantolookforsome鄄oneforhelp.Justthenrichnesswaspassingbyinagrandboat.Loveasked熏“Richness熏c… 相似文献
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钓鱼岛问题的由来与中国人民的"保钓"斗争 总被引：3，自引：0，他引：3
张世均 《重庆第二师范学院学报》2004,17(1):40-43
钓鱼列岛自古就是中国的领土.1895年,钓鱼列岛被日本帝国主义掠夺而去,进行了长达50年的殖民统治.第二次世界大战后,钓鱼岛主权之争从此就变得错综复杂起来.但是钓鱼列岛是中国的领土,这是不可否认的历史事实,也是中国政府和中国人民坚定不移的立场. 相似文献
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With the help of the island repair effect on the Left Branch Condition (LBC),the derivation of Chinese sluicing can be illuminated.However,it fails to explain three unique properties of Chinese island repair related to the LBC involving (i) co vert antecedents,(ii) contrastive modifiers,and (iii) multiple islands including LBC structures.To capture the facts,a pseudosluic ing analysis is proposed which claims that sluiced clauses in Chinese are simply composed of a subject pro,an (optional) copula shi ’be’,and a wh-in-situ wh-remnant serving as a predicate.The pro cannot be interpreted as a concealed cleft structure but in stead functions as an implicit subject. 相似文献