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故障1闭合开关后，灯泡不亮，电流表、电压表也无示数。分析判断：可以断定电路是开路，但不知断在哪里，可能是：（I）电源、电流表、开关或滑动变阻器损坏。（2）接线柱接触不良。（3）连接导线断了。 相似文献
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１存在的问题a．电学仪器的使用不熟练。电表正、负接线柱接错；不会连接实验电路；不会使用滑动变阻器；不会使用学生电源。b．操作不规范。①电学实验仪器摆放杂乱无章。②不会选择电表的量程及正负接线柱。③电表的读数不规范，不是正对表盘，随意性较大，造成读数误差过大。④做电学实验时不知道先画电路图，后按照电路图连接电路，结果出现电路断路、短路或电流初表、电压表指针不偏转、小灯泡不发光等现象。⑤连接电路的技巧性较差，具体表现为：绕线方向不对，致使连线速度太慢，或线头松脱造成断路；对复杂电路不知道先连通串联电路… 相似文献
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近年来 ,各地中考物理试题中 ,判断电路故障的题型时有出现 ,不少考生对这类题总感到无从下手 .其实 ,若能抓住下面两点 ,就可迅速选出正确答案 .(1 )无论是电压表、电流表 ,还是电灯泡 ,只要电表有示数 ,或灯泡发光 ,则它们两接线柱间含电源部分的线路不会出现断路现象 ,且电路中与电压表 (或电灯 )并联部分的线路不会短路 ;它们本身也不会短路 .(2 )如果电表无示数或灯泡不发光 ,则它们两接线柱间含电源部分的线路出现短路 ,或电表 (或电灯 )出现短路 .图 1例 1 图 1为两个灯泡组成的串联电路 ,电源电压为 6伏特 .闭合开关Ｓ后两灯均不发… 相似文献
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考点聚焦测定小灯泡的功率是中考热点，涉及到几乎所有的电学知识，甚至热学知识，该考点知识容量大，灵活多变，对学生的分析解决问题的能力要求较高，应引起足够的重视．范例解析例１用伏安法测定小灯泡的功率，已知小灯泡的额定电压为３．８V：（１）画出实验电路图，标出电压表、电流表的正负接线柱．（２）实验原理：．（３）连接实物图时，开关应．连好电路，在闭合开关之前，应调节滑动变阻器的滑片，使．闭合开关之后，调节滑动变阻器，当电压表示数为时，小灯泡正常发光，读出此时示数，算出额定功率．（４）在这个实验中，滑动变… 相似文献
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电路故障主要有断路和短路两种 .要正确分析判断电路的故障 ,首先要理解断路、短路的含义 :断路是电路不通 ,电路中没有电流 ;短路或部分电路被短路时 ,电流直接从导线或开关通过而不经过用电器 .其次要弄懂电表的连接方式 :电流表是串联在电路中的 ,只要电流表有读数 ,电路就没有断路情况 ;电压表是并联在电路中的 ,电压表有读数或无读数时 ,电路状态的可能性较多 ,要作具体的分析后才能作出正确的判断 .图 1例如 ,如图 1所示 ,Ｌ1 和Ｌ2串联接在 6Ｖ的电源上 ,用电压表测Ｌ1 两端的电压 ,若电压表的示数为 6Ｖ时 ,电路可能发生的故障是或;… 相似文献
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电流表、电压表是电学实验中最常用的基本测量仪器 ,是初中物理学习的重要内容 ,因而也是历年中考必考的内容之一 .有关电表的试题变化多样 ,但总体来说主要分为三类 :电表的使用、电表的示数及示数变化判断和电表的应用 ,现将三类试题的基本题型和解题思路归纳如下 .一、电表的使用电流表、电压表的使用要注意以下三点 :1 .电表的连入方式 将电表连入电路时 ,电流表要与被测对象串联 ,而电压表则要与被测对象并联 .由于电流表的内阻非常小 ,因而绝不允许不经用电器而直接将电流表接在电源两极 ,否则将造成电路中电流过大 ,损坏电流表和电源 ;而电压表 ,由于其内阻很大 ,在量程范围内 ,可将电压表直接接在电源的两端来测电源电压 .2 .“ ”、“-”接线柱的连接方法 使用电表时 ,要求电流从表的正接线柱流入 ,负接线柱流出 .3.量程的选择 学校实验室所用电流表一般有两个量程 :“0～ 0 .6 A”、“0～ 3A”;电压表也有两个量程 :“0～ 3V”、“0～ 1 5 V”.在使用时要注意量程的选择 .其选择依据是 :1要注意仪器的安全使用 ,不能测量超过电流表量程的电流值或超过电压表量程的电压值 ;2要注意测量的准确... 相似文献
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电路连接及其故障的分析是电学重要内容之一，它的主要内容有：正确使用电表、滑动变阻器；根据电路要求判断连接情况；根据电路中开关的闭合与断开引起电路结构的变化；根据电路连接方式的要求确定电路中开关的状态；会进行电路故障的分析与排除；会根据要求设 相似文献
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于彦涵 《初中生学习指导(初三版)》2022,(12):50-51
<正>考点提炼1.常见考点：（1）串、并联电路的识别;（2）确定开关断开和闭合时电流表和电压表的测量对象;（3）欧姆定律的“同一性”和“同时性”的运用;（4）电功率公式与欧姆定律公式的有效融合与变通。2.易错点：（1）顾此失彼：不能从问题的整体来权衡考点,考虑了电流表,却忽略了小灯泡的额定电流;考虑了电流表和小灯泡,却又忽略了滑动变阻器允许通过的最大电流……题中往往还有小灯泡的额定电压、电压表的量程选择等问题缠绕在一起, 相似文献
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在电学实验室里,电流表和电压表在连入电路中时都要求“+”、“-”接线柱不能接错,即必须让电流从“+”接线柱流进电表,从“-”接线柱流出来。因此,在连接电路时,明确电源的正负极则至关重要。如果实验时用的蓄电池一般在极上只涂有红色或黑色,并没有标明“+”、“-”极,那么怎样去鉴别它的正、负极呢?你可用于电池等器材按下述方法去试试。 相似文献
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电流表串联在被测电路上,电压表并联在被测电路两端．但有时难以辨别未知电表是串联还是并联,给解题带来困难．笔者曾多次研究,根据电表的理想化状态：④内阻为零,①的内阻为无穷大．这样将④用导线短路,①除掉而开路,不会影响原来的电路．这样笔者将判定电表习题归纳为两种巧妙的解法．1．短路法：将未知电表用导线代替,若出现短路（包括局部短路）,该电表为电压表,否则为电流表．2．开路法：将未知电表除掉,若某部分或整个电路不工作（包括开路和短路）则为电流表,否则为电压表．题目如图l－3中,电路连接没有错译f电表均有正… 相似文献
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滑动变阻器是电学实验中常用的器材,它在电路中的连接方式是中学物理实验教学的难点,也是历年高考的一个重要考点．滑动变阻器在电路中的连接方式有两种,一种是限流式接法（如图1）,另一种是分压式接法（如图2）．我们都知道当出现以下三种情况的一种时必须选择分压式接法：（1）要求被测电阻Rx的电压或电流变化范围较大或从零开始连续可调;（2）若采用限流式接法,电路中最小电流大于或等于被测电阻Rx的额定电流;（3）当滑动变阻器全电阻远小于被测电阻阻值时．但在分压式电路中,当学生面对几个滑动变阻器的选择时,往往不知道怎么选或为什么这样选．针对这个问题笔者谈一下自己的体会． 相似文献
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郭改凤 《山西教育(综合版)》1997,(2)
电学实验中的“五会”和“四防止”■郭改凤一、会设计电路图是实验中电路连接的依据，如果没有电路图，就应根据实验的要求，设计出实验电路，并画出电路图，再根据电流的方向在电路图中标出电源的正、负极和电表的正、负接线柱的符号。二、会连接连接电路前要先检查实物... 相似文献
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伏安法测量电路是初中物理课本的重点知识,特别是连接电路时电源电压的选择,电表（电压表和电流表）量程的选择,由于电路相似性（如以下二组图）很高.学生很容易混淆,为了便于学生牢固掌握伏安法测量电路,把容易混淆的知识点归纳如下： 相似文献
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测定电功率实验是历年中考的一个重要考点,在中考中出现的频率很高,根据题给器材和要求的不同,测定电功率的方法也不相同,一般可分为以下两种:一、伏安法这是实验室测小灯泡额定功率和实际功率最常用的方法,常见的考点是:按要求连接实物图;电源、变阻器规格的选择:电表量程的选择及电路故障分析等.例1要测出额定电压为3.8V,额定功率约为1.5W的小灯泡的额定功率.(1)除了灯泡、电流表、电压表、开关、导线外,老师还为你提供:A.6V的电源;B.4V的电源;C.“10赘,2A”的变阻器;D.“100赘,0.1A”的变阻器,为了较为准确地测量小灯泡的额定功率,你… 相似文献
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电压表是测量电路两端电压的仪表，初中物理电学实验经常用到它，怎样正确使用电压表呢？．正确使用电压表要做到“四个字”．一、接正确地把电压表接入电路．①必须把电压表并联在待测电路的两端，实验时，先把其它电路元件连接好，最后连接电压表．②必须把电压表的“人”接线柱与电源的“＋””权相接，电压表的“一”接线柱与电源的“－”极相接．二、选正确地选择量程．电压表接入电路前，先估计待测中路两端的电压．再选适当的接线柱，（一般电压表有三个接线柱）若估测电压小于3伏，应选O～3伏量程如图1．若估计电压大于3伏·应选O… 相似文献
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电路故障的判断或检测是中考最常见的题型,是中考中的高频考点,特别是在选择题、实验题中。所谓电路故障,是指电路连接完成通电时,整个电路或部分电路不能工作。产生的主要原因有：电路元件内部断路、短路,接触不良或导线内部断裂等。一、常见电路的故障判断 相似文献
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在电路中,由于开关的断开、闭合或滑动变阻器滑片的移动而改变了电路中的电阻,从而引起电路中的电流或部分电路两端电压的变化.分析判定这类变化,是同学们学习的重点和难点.下面给出运用"三步法"解答这类题目的一般步骤,并举例说明.1.认清电路的连接方式.电路的连接方式是指用电器的连接方式,不包含电表.分析时,把电流表当成一段"导线",把电压表"去掉",因内阻很大,可看成无 相似文献