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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
基于自动化专业卓越工程师培养计划,以培养设计型工程师为导向,围绕实验教学设备、实验教学内容和实验教学方法三方面着手,对自动控制原理实验课程进行教学改革与实践。将自主研制的物理系统"电机伺服控制系统实验台"引入实验教学;开展"数字仿真—模拟仿真—物理系统实验"三层次递进式实验教学内容;探索了"以学生为主体,实验问题为导向,网络教学资源为配套"的实验教学方法。实践表明,该改革方案能够循序渐进地提升和强化学生的设计能力和工程意识,并有效培养和激发学生的自主学习能力和科学探究精神。  相似文献   

2.
根据专业认证要求,着力于提高学生解决复杂工程问题的能力,我们对《自动控制原理》实验教学内容以及实验教学方法,进行了深入的改革。搭建八台无人飞行器硬件平台,设计针对本门课程的专业实验内容,培养学生解决复杂工程问题的能力。教学效果表明,实验教学改革取得初步效果,学生实验的创新意识和实验动手能力有了极大提升。  相似文献   

3.
实验能力培养是提高高等教育教学质量的重要环节,通过实验教学可以有效培养学生的实践和创新能力。针对传统的实验教学模式不利于学生创新实践能力的培养,提出了六种改革的方法,即通过实验内容的更新、实验教学质量的保证、实验教学VOD视频点播系统的建设、教学实践基地的搭建、工程示范中心的建立、学生参与科研项目等手段,改变传统实验教学的弊端,提升学生的创新实践能力。教学实践表明,学生的工程认知、实践能力和科技创新能力明显增强。这些措施对今后国内实验教学的改革,具有一定的参考价值。  相似文献   

4.
本文通过对深度学习理念下初中物理实验教学进行探讨,指出初中物理教师可在课堂采取创新实验教学、小组实验教学、问题驱动实验教学以及课外实验教学等策略.在初中物理实验教学中融合深度学习理念,是促进初中生对实验有效把握、深入探究的有效举措,也是促使学生养成正确的学习观念,提升学生的物理综合能力的有效途径.  相似文献   

5.
学生综合能力的培养是我国目前高等院校人才培养过程中关注的重点。本文针对无机非金属材料专业本科生的材料测试综合实验教学改革进行了探讨,分别从实验内容的更新与优化、实验教学环节强化、学生基础实验能力的培养以及实验后的分析讨论四方面对材料测试综合实验教学进行了设计与实践,旨在通过这些改革措施使学生更好地掌握实验基础方法,提升学生的实践动手能力及综合素质。  相似文献   

6.
物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用。实验既是物理教学的重要内容,又是物理教学的重要方法。加强和优化初中物理实验教学,对提升实验教学的有效性具有显著作用。加强探究性实验教学,能有效地培养学生的实验设计能力、观察能力、操作能力、思维能力、分析归纳能力以及迁移应用能力等。开展探究性实验教学研究,努力提升实验教学有效性,笔者在初中物理实验教学实践中作了有益的探索。  相似文献   

7.
<正>生物学的发展离不开实验,实验教学直接影响生物学的整体教学水平。所以,我们应注重实验教学,以培养和提升学生的综合能力。1利用实验教学培养学生的实验能力1.1培养学生对实验材料的处理能力学生对实验材料的处理能力重点体现在对"材料"的采集以及处理上。例如,"用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动"实验教学包括以下两项内容:一是对叶绿体进行观察,二是对细胞质的流动性进行观察分析。  相似文献   

8.
《考试周刊》2020,(A1):121-122
物理学作为一门自然科学研究范围非常广泛,也是其他自然科学的基础,所以将实验教学的内容渗透到物理学的方方面面是很有必要的,实验教学有利于让学生形成完整的物理观,培育中学生的物理学科素养,让中学生对物理学的概念和内容有一个更深刻的理解,使学生的物理学思维有效提升。实验学习也能够有效增强学生的科学思考能力,知识不仅仅停留在理念层面,而是通过做实验与老师的正确引导,对物理学进行深度的研究和探讨,在实验中锻炼学生的思考和对科学的质疑能力以及增强学生对实验结果的推理能力,在操作实验中培育学生的探究精神和科学思维。基于此,文章就如何在实验教学中培养学生的物理学科素养精神做出分析。  相似文献   

9.
生物化学实验是专业核心能力系统训练的重要环节,在培养学生实验能力和创新能力方面起着举足轻重的作用。本文围绕增强学生创新意识和实践能力的教学目标,以培养创新型人才为导向,针对生化实验教学过程中存在的问题,提出将翻转课堂,PBL应用于生物化学实验教学,优化课程设置和实验内容,培养了学生的创新能力和综合实践能力,提高了学生的兴趣,有效提升生物化学实验课程的教学质量。  相似文献   

10.
通过学生自主设计性实验提高学生的综合科研素质,以学生为主体,培养学生的创新意识和分析解决问题的能力,是机能实验教学改革的重要尝试。面对当前设计性实验教学中存在的问题,结合我校实际尝试选拔优秀的实验设计,深入开展探索性、创新性实验,使学生的综合能力得到了系统培养,有效提升了设计性实验课程的教学效果。  相似文献   

11.
在高中化学教师讲解化学知识时,大部分知识点内容都需要通过做实验来完成.实验不仅可以对学生动手能力进行培养,对学生思维能力以及综合能力的提升也很重要.高中化学教师想要对学生进行全面培养、提升教学质量,就需要对高中化学实验教学进行创新,明确教学实验创新的意义.以下是本文对高中化学创新实验教学的意义进行的简单分析,并对创新方式进行了研究,期望对高中教师提升教学质量具有帮助作用.  相似文献   

12.
曹立 《教师》2012,(28):40-41
物理实验是物理教学活动的重要组成部分,通过实验教学可以有效激发学生的学习兴趣,培养学生的实验操作能力、探究能力、创新能力等综合能力。而这一系列的能力都要在充分发挥学生主体作用的基础之上才能实现。在本文中,笔者结合自己在物理实验教学中的一些体会,总结了几点有效发挥学生实验主体作用的措施,希望能够对学生在实验教学中综合素质的提升有所裨益。  相似文献   

13.
黄泽霞  邵春莉  李梅  董翔 《科教导刊》2023,(13):110-112
目前,实验教学已成为创新型人才培养和“新工科”建设过程中的重要组成部分。为了提升学生的学习积极性与专业技能综合素质,提高课程的实践教学质量,“仪表与过程控制课程”采用理实一体化理念与实验教学相融合的方式,对实验的教学内容、考核评价方式以及思政文化建设等方面进行了改革。本课程结合专业发展实际提出的这一新的实验教学模式,不仅解决了传统实验教学方式中存在的众多问题,而且能够激发学生参与实验教学的热情,提升学生自主学习的能力。不仅如此,还能有效培养学生的创造性思维,提升学生解决复杂工程问题的实践能力。  相似文献   

14.
大学生化学实验竞赛作为高校化学实验教学的重要补充和延伸,在化学实验教学改革和创新型人才培养中发挥着举足轻重的作用.分析和比较学生参加各类化学实验竞赛的经验,有效促进了对化学实验教学体系、实验教学内容、实验教学模式和实验教学方法等的改革.近年来赣南师范大学化学化工学院学生实验竞赛的成绩表明,化学实验竞赛有效提高了学生的动手能力以及分析和解决实际问题的能力,同时培养了学生的创新意识和创新能力,促进了化学拔尖创新人才的培养.  相似文献   

15.
实验教学是培养学生实践能力和创新能力的主要途径。针对混凝土结构实验教学中存在的主要问题,将信息技术与实验教学改革深度融合,在实验教学模式、实验内容、考核方式三方面进行了改革与探索。实践证明,通过改革有效提高了学生的学习主动性,提升了实验教学效果。  相似文献   

16.
从化学实验角度出发对学生进行教育,可以有效提升学生的实践能力以及创新能力,本文对该问题进行探究。文章首先概述了化学学科特点及实验教学现状;其次以具体的教学案例为证分析了如何利用化学实验来培养学生的探究创新性能力,分别从实验目的、认知冲突、实验设计、实验方案以及实验问题五个角度出发进行具体分析;最后提出了对教师的要求。  相似文献   

17.
马红光 《考试周刊》2013,(99):152-152
实验操作是初中化学课堂上必不可少的一个环节,实验教学不但能训练学生的实验基本操作水平.还可以提升学生的实验设计和创新能力。教师在初中化学课堂上加强对探究式实验教学的引入。有利于学生创造力和动手能力的提升。文章对初中化学教学中探究式实验教学的应用进行了阐述,以供参考。  相似文献   

18.
为了解决汽车专业实验教学中学生实践能力与创新能力培养不足等问题,通过搭建实验教学平台、优化专业实验内容、实施开放性实验教学以及改革实验考核方式,构建了以实践能力和创新能力培养为核心的汽车专业实验教学体系,并对新的汽车专业实验教学体系实践效果进行评价。实践证明,该实验教学体系能突显学生在实验教学中的主体地位,能充分调动学生的主观能动性,并能使学生的实践能力和创新能力得到显著提升,对应用型汽车专业人才的培养有着重要的借鉴意义。  相似文献   

19.
在开展初中化学教学中,培养学生出色的实验能力是教学的重要内容。很多学生在实验过程中都存在一些问题,尤其是情绪上的抵触。因此,如何提升实验教学效果是初中化学教学需要攻克的难题。在这样的背景下,通过探究性实验教学的方式,可以有效引导和激励学生进行自主实验学习,提高学习能动性,并引导学生深入到实验之中,构建学科知识体系,提升初中化学实验教学效果。  相似文献   

20.
《实验技术与管理》2014,(11):130-132
针对高校实验教学管理系统存在的缺陷,构建和实施了一种全新的高校实验教学示范中心实验教学管理系统。该实验教学管理系统以教师实验教学系统和学生实验预约派位系统为核心,依托教师评分系统和学生电子实验报告系统基础平台,通过改革实验教学管理方式和方法,切实提升创新型人才的实践能力,具有鲜明的特色与示范效应。  相似文献   

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