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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
隐私权是实现个人自主的一种人格权,网络技术的进步加快了隐私权的演变。网络在给社会带来资源共享的同时,也给个人隐私的保护带来极大威胁,保护网络隐私权迫在眉睫。实现网络隐私权的保护应该是一个循序渐进的过程,首先,应该加强网民隐私保护意识;其次,加强我国网络隐私权的法律保护力度;最后,可以借鉴域外经验,加强行业自律,给隐私的保护提供一个更好的网络环境。  相似文献   

2.
互联网空间中青少年的信息安全问题已然成为社会“痛点”,亟待解决。提升对于隐私保护的认知能力和行为能力,是青少年网络素养培养、解决网络信息安全问题的重要方面。个人层面,青少年要自主提高网络隐私保护意识和能力;家庭层面,家长要建立“关注”“沟通”“支持”的良好氛围;学校层面,要拓展网络素养类课程范畴、关注负面隐私事件援助引导,共筑青少年网络隐私安全防护林。  相似文献   

3.
许梦云 《高教论坛》2023,(11):74-77
数字化时代,大学生个人隐私泄漏风险日益凸显,法律法规虽对隐私权有一定保护,但仍然存在针对性较弱等问题。为此,厘清隐私权受侵犯的形式是对大学生隐私保护的必要前提,既能明确高校的管理界限,也能提高大学生隐私权自我保护意识。为了给大学生个人隐私提供有效的保护,应当要推进个人隐私立法、提高高校管理能力、加强数据安全保护、健全学生维权渠道、增强学生数字素养。  相似文献   

4.
网络与隐私     
网络时代给人们带来沟通便捷的同时也对隐私权造成前所未有的侵害。面对各种侵害网络隐私权的行为,我们应从发展教育、开发网络隐私保护技术和加强政府立法入手,切实地保护网民的隐私。  相似文献   

5.
由于种种原因,公民在网络空间的隐私权常被侵害,个人信息被他人不法搜集、传播、处理和利用,公民网络隐私权应受到法律和技术手段的保护。网络曝光一些国家公职人员的违法违纪信息有效推进了执政行为监督和对公权力约束,从而有效预防、遏制腐败行为,而国家公职人员的合法隐私权保护却被忽视。我国应借鉴其他国家的经验,立法规范涉及国家公职人员网络隐私信息的管理,既要保护国家公职人员属于私人领域的隐私,又要公开他们涉及公共利益的隐私,使公权力在阳光下运行。  相似文献   

6.
随着互联网的飞速发展,网络空间中人的隐私安全保护逐步成为人类生产生活关注的焦点。网络隐私安全是国民安全与信息安全在网络空间中的交叉合集,隐私安全的保护是对互联网公共性这一乌托邦的消解。总体来看,网络隐私安全体系就是通过观念意识、技术工具和制度措施来实现公民在网络空间中的自由活动以及个人私密的数据信息不受外部威胁和内部侵害的稳定状态。从某种意义而言,网络空间是一个公共性与反公共性同时存在的场域。大数据技术治理驱动下的个体隐私保护旨在建立大数据技术与个体隐私保护之间的联系,通过大数据实现“技术治理”到“技术赋能”的转变。因此,要加强网络隐私安全观念的培养,提升网络隐私安全技术水平,对网络隐私安全进行制度化建设。  相似文献   

7.
周勇 《华章》2010,(28)
当今网络已经渗透到生活的方方面面,同时侵犯网络隐私权的案例也与日俱增,如何杜绝网络上的侵犯隐私行为、当事人又如何获得救济、立法应如何保护公民网络隐私是在网络飞速发展的时代必须面对并解决的问题.  相似文献   

8.
《中学文科》2008,(1):51-54
【考点与热点分析】 1.考点:①隐私和隐私权的含义。②保护公民隐私权的意义。③隐私权的真谛或本质。④公民对个人隐私的支配权。⑤尊重他人隐私应该具备的意识。⑥个人隐私受法律保护。⑦侵犯公民隐私权要受法律追究。⑧公民要增强自我保护意识,保护自己的隐私。  相似文献   

9.
网络技术飞速发展的今天,人们享受着网络方便同时也承受着网络隐私权受到侵害所带来的苦恼。鉴于国家法制的缺失、网络行业自律的不善以及网络用户个人保护意识不强等成为滋生网络隐私侵权行为的温床,必须积极应对,探索出规制性与自律性措施良好契合的系统化保护策略,以在当今网络行业高速发展环境下更为有效地维护网络用户的合法权益。  相似文献   

10.
《柳州师专学报》2016,(5):88-91
大数据与大学生道德教育有效融合是落实立德树人根本任务的重要组成部分。在大数据时代,大学生存在着道德困惑、缺乏社会责任感和道德自律意识等道德失范行为。高校教育应更新道德教育观念,树立大数据思维意识;构建协同育人机制,加强道德教育进网络;增强社会责任意识,加大数据的隐私保护;构建道德教育机制,发挥大数据潜在作用。  相似文献   

11.
外媒速览     
PC MAG 2011.3.14 FTC再次发力保护网络隐私 美国联邦贸易委员会(FTC)已着手处理网络广告公司Chitika在收集网民行为习惯上的不端行为。根据调查,Chitika允许客户退出网络行为跟踪。但Chitika没有说明这个退出只有10天。  相似文献   

12.
移动社交网络隐私保护问题是目前社交网络应用领域的前沿性课题.现有关于移动社交网络用户隐私保护的研究主要集中于隐私保护数据发布和访问控制等方面,对用户隐私信息间的关联关系研究的很少,不便于进行个性化隐私保护策略设计,增加了用户隐私保护设置的复杂性.为此,该文以大数据分析工具为技术手段,重点研究用户隐私信息间的关联关系,以便为进行个性化隐私保护策略设计提供数据支撑.  相似文献   

13.
学生数据是教育数据的重要组成部分,在支撑教育决策、改进课堂管理、推送个性化路径等方面得到了广泛应用。然而,实践中出现了很多侵害学生数据隐私的问题,造成了不良社会影响,急需政府从立法层面加强保护。在此领域,欧美发达国家已经有数十年的经验,法律和制度都较为健全。针对美国和欧盟学生数据隐私保护立法和实践情况的分析发现,欧美已经建立了相对全面的学生数据隐私保护法律体系,形成了较为完善的隐私保护框架原则,其强调行业自律、全民参与的经验值得借鉴。但是也暴露出一些问题,例如,法律仍旧滞后于实践的需要,数据所有权不明确、处理过程不规范,学生、监护人及其他相关方的数据隐私保护意识薄弱,隐私保护和开放教育数据、学习分析之间存在矛盾等。我国尚处于数据隐私保护的起步阶段,应在汲取欧美国家的经验与教训基础上,提高认识,切实增强全民的法律意识;加快立法,尽快建立完善相关法律制度;加强行业自律,规范市场行为;营造隐私保护的社会大环境,构建多方参与的治理体系。  相似文献   

14.
电信网络诈骗的实施依赖于个人信息的获取精准。打击电信网络诈骗,必须从源头上阻断信息非法买卖的链条,从保护个人信息安全做起。放眼高校,大学校园安全工作以预防为主,因此,保护个人信息安全是创建“平安校园”的必然之举。本文以电信网络诈骗为例,通过分析个人信息的特点,将大学生的个人信息分为身份信息、金融信息、隐私信息三个主要方面,剖析大学生个人信息安全方面存在的问题,从个人、学校和国家三个层面提出加强大学生个人信息安全保护的举措。  相似文献   

15.
网络隐私权是隐私权在网络环境下的延伸。由于某些网络主体在“网络社会”中的地位或职能比较特殊,使得他们的行为与公民的网络隐私权息息相关。这类主体常见的主要有:某些政府机关、ISP、某些硬件或软件开发商、其他组织以及网络黑客等。因此我们要明确各类网络主体的权利和义务,以更好的保护公民的网络隐私权,尽可能的避免网络隐私侵权行为的发生。  相似文献   

16.
大学生资助信息隐私保护研究主要可以由资助信息价值与资助制度建设两个维度来分析,由此构成了一个信息失真模型。大学生资助信息失真是指其信息被扭曲变形后给相关主体(如大学生、高校等)造成的权益损害现象,对其信息隐私保护提供了一定的理论支撑。大学生资助信息失真模型包括四种类型,通过对相关的案例统计分析,认为努力减少资助信息失真是隐私保护的主要目标。  相似文献   

17.
网络隐私权是隐私权在网络环境下的延伸。由于某些网络主体在“网络社会”中的地位或职能比较特殊,使得他们的行为与公民的网络隐私权息息相关。这类主体常见的主要有:某些政府机关、ISP、某些硬件或软件开发商、其他组织以及网络黑客等。因此我们要明确各类网络主体的权利和义务,以更好的保护公民的网络隐私权,尽可能的避免网络隐私侵权行为的发生。  相似文献   

18.
在大数据时代,隐私保护的形势日益严峻。保护隐私安全不仅仅是大数据或者技术或者个人的单独行为,它是整个社会行为。当数据挖掘和应用技术有了新发展时,与之相适应的,数据信息中的用户隐私安全也应有新的探索。本文尝试性地从主体意识、隐私心态、数据意识、数据素养、数据利益、技术手段和法律等方面来探析解决路径,以期更智慧地迎接一个安全、高效、文明、发达的大数据时代。  相似文献   

19.
浅谈大学生勤工助学的权益保护   总被引:2,自引:0,他引:2  
大学生勤工助学已成为一种普遍现象,但其合法权益比较容易受到侵害。这有几个方面的原因,一是劳动力市场供过于求,大学生勤工助学者与用人单位在博弈中处于劣势地位;二是大学生勤工助学的相关法律法规不完善;三是社会诚信体系不健全、大学生勤工助学者自我保护意识薄弱;四是高校勤工助学管理还存在盲区。加强对大学生勤工助学权益保护,必须强化高校勤工助学服务机构的职能,切实履行管理和服务职责;明确大学生勤工助学协议中的法律关系和权利义务,进一步完善相关法律法规;大学生勤工助学者自身也应该增强自我保护意识,提高自我保护能力。  相似文献   

20.
网络隐私权在当今社会受到越来越高的重视,其保护的力度亦在逐渐加强。本文通过对网络隐私侵权相关概念的界定,比较西方国家及我国网络隐私侵权法律保护现状,以期探索一条适合中国网络隐私权保护的路径。  相似文献   

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