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1.
利用网络资源学好英语 总被引：3，自引：0，他引：3
信息技术的飞速发展,带来了全球信息资源的网络化发展趋势.全球信息资源的网络化要求人们在网络环境下学会基于资源的学习,学会有效地收集、整理、加工信息.信息技术对人类社会、经济、文化的影响是全方位的,多层次的,对于教育亦是如此. 相似文献
2.
网络环境下的图书馆信息服务工作 总被引：2，自引：0，他引：2
信息技术网络环境对传统图书馆信息服务的影响:网络环境下图书馆信息服务和信息资源建设;网络环境下图书馆服务工作的新思路;网络环境下对图书馆员素质的要求。 相似文献
3.
袁士洋 《新课程学习(社会综合)》2011,(7)
网络环境的建立为教学提供了丰富的资源和巨大的交互性功能,而且可以协助学生学会有明确目的地提取信息、处理信息和利用信息,从实践层面提高学生的学习态度、能力,使他们其他方面的素养得到全面提升。网络学习环境冲击着传统的教学,使我们不得不对教学主体、教学方法、教学过程和教学组织形式等进行具体的转变。 相似文献
4.
魏娜 《中国科教创新导刊》2012,(22):125-125
阐述了网络环境下的教学特点及信息素养的现状,对信息素养的提升进行探讨.拟对网络环境下煤炭人信息素养的提升从信息需求、煤炭人信息意识、信息检索能力、信息道德四个方面进行研究. 相似文献
5.
正信息技术教学的核心是要求以学生自学为主,全面提升学生的信息素养,新的教学理论要求教师在教学活动中具体展现以教师为主导、以学生为主体的教学思路,既重视教师的新颖教法,又要重视学生的学法,两方面有效结合,优化课堂教学,提高课堂教学效果。网络环境下信息技术教学正是以建构主义学习理论为基础进行知识的自我构建。在网络环境下信息技术课堂学习中,怎样利用信息技术手段全面提升课堂教学效率,使学生学会在现代信息技术支持下自信地、 相似文献
6.
网络环境打破了传统的教育理念,对高职学生信息素养培育提出了更高的要求。本文从网络环境的特点出发,结合高职学生信息接受的特点、信息素养的意义两个方面,提出切实可行的高职学生信息素养培育的策略。 相似文献
7.
刘莉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(1)
在当前网络环境下,民办高校的信息素养教学逐渐成为其教学重点,而高校图书馆作为民办高校中十分重要的教育资源集中地和教学场所,在学生的信息素养教学中,具有不可取代的重要作用.基于此,文章首先对网络环境下的信息素养教育变革进行了剖析,在分析高校图书馆在信息素养教育中所承担职能的基础上,基于网络环境下民办高校的信息素养教学特点,提出了民办高校图书馆发挥其信息素养教育职能的相关途径. 相似文献
8.
9.
论网络环境下自主学习者信息素养的新要求 总被引：1，自引：0，他引：1
于凌云 《雁北师范学院学报》2005,21(6):22-24
学习者的信息素养是网络学习质量保证的重要因素，是进行网络学习的基础。网络信息技术的发展可以促进网络学习方式的不断变化，同时信息素养的内涵也在不断深化。文章从信息道德、信息意识、信息知识、信息能力、信息认知五个方面，探讨了在新的网络环境下自主学习者应该具备的信息素养的新的要求。 相似文献
10.
泛在网络环境下,文献信息资源的多样性与复杂性、读者用户对文献信息需求的改变和读者用户信息行为的变化,诱发了高校图书馆参考馆员在此情境下进行职能转变及职业素养能力的提升。 相似文献