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思维的广阔性是指思路开阔，对一个问题能从多方面考虑，在教学中对一个事实引导学生从多方面作解释，对一个对象可用不同方式表达，对一个问题能想出不同的解法，从而达到提高思维能力。 相似文献
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在我的心目中，班主任所管理的其实不仅是一个班集体，还是一个团队，在这个团队中，成员不仅仅是老师和学生，应该还有家长，而班主任就是这个团队的组织者和领导者。在这样一个由不同年龄、不同性格、不同背景的人所组成的团队中，组织者的人格魅力就是最好的凝聚力。 相似文献
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李娅鸿 《贵州教育学院学报》1996,(4)
语言不仅仅是一个国家、一个民族相互之间交流的工具，语言又反映着一个国家、一个民族的文化背景、思维方式及社会意识。不同的文化背景，不同的思维方式，不同的社会意识都会在各自的语言文化中反映出来。在世界经济、科学、技术都迅速发展的今天，语言已经成为与世界沟通、与各国交流的必不可少的桥梁。那么了解外国语中不同的文化背景，人们不同的思维方式及不同的社会意识，就更是学习外国语言不可缺少的课程。否则，生硬地按照本国、本民族的文化背景、思维方式及社会意识去套用他国的语言文化，就必定会造成误会、误解，甚至会造成矛… 相似文献
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在不同的场合，应说不同的话；针对不同的对象，应说不同的话；面对不同的情景，应说不同的话；为实现不同的目的，应说不同的话。总之，无论在哪种条件下，一个文明人，都应把话说得十分得体。 相似文献
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林燕 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)
教育的成功是每个教师的追求与向往。教育改革的实践告诉我们，学生不仅是一个认知体，其首先是一个个体。对待不同的学生、不同的问题应该有不同的途径、不同的方法。 相似文献
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任何社会的人才，都有复杂的结构、复杂的层次和复杂的社会关系，在一个社会一个地区或一个行业，甚至是一个单位中，由不同专业、不同学历的人才构成一个多层次的复杂的系统——人才群体。人才需求预测的任务，不仅要探求一定时期内人才需求的数量与规模，而且要对所需各... 相似文献
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净冰 《辽宁教育学院学报》2002,19(11):88-89
学习钢琴是一个预期而复杂的过程，不同年龄段的学生心智发展水平不同，差异很大，故而，面对起步年龄不同的学生，钢琴教师必须有不同的对策。 相似文献
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一般情况下，教师所提的问题答案只有一个，而学生由于思考问题的方式和角度不同，往往会提出一些不同的观点。提问是一门艺术，而如何正确对待学生的不同观点更是一门艺术，是每一个语文教师都应该认真思考、慎重对待的问题。 相似文献
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教师应有意识地把不同艺术门类、不同艺术流派、不同地域或不同时代的名作放在一起，引导学生逐步从深层次方面对比欣赏。 如在欣赏建筑艺术时，同样是宫殿，中国故宫中轴线上高低起伏的殿堂，与有着高耸入云的尖顶的巴黎圣母院相比较。通过对比分析，学生不难认识到，一个是东方封建时代皇权思想的体现，而另一个是西方神权思想的表露；一个是东方文化的“美”，而另一个是西方文化的“美”。同样是“美”，只是艺术表现形式、艺术风格以及所属文化体系不同而已，它们同样是人类历史某个侧面的再现，同样是人类宝贵的文化遗产，都值得… 相似文献
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闫彦斌 《河南师范大学学报(教育科学版)》2002,21(3):13-16
高校毕业生就业难已成为一个不容忽视的现实问题。待业既是一个社会问题也是一个经济问题，其不同的原因形成不同的类型，并深刻地影响着整个社会。正视问题，寻求解决办法是消除待业不良影响的惟一途径。 相似文献
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对于一个科研课题来说，撰写研究报告是课题研究的最后一个程序。由于教育研究的内容与方法的不同，研究报告也有不同的种类，从而表现出不同的风格和特色，但研究报告的撰写还是有一般性的共同要求的。具体来说，在撰写研究报告时要注意以下几个问题。 相似文献
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王宗元 《中国基础教育研究》2006,2(4):95-96
求函数的值域是我们高中教学中常遇到一个问题，也是一个比较复杂的问题，不同的函数解析式要用不同的方法，下面举例说明几种常见的求函数值域的方法。 相似文献
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当前道德教育重点何在高奇意识形态领域的道德教育，在不同的历史时期，不同的社会所面临的问题是不同的，只有把握住一个时期，或一个历史时期道德教育所面对的问题，才能抓住重点，纲举而目张。当前，在我们建设具有中国特色的社会主义的历史过程中，道德教育面对着一些... 相似文献