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随着高职院校教育的发展,越来越多的高职院校为了贴近社会需求,慢慢地融合进了企业的发展进程当中。高职院校校企合作基地建设也是遍地开花,本文提出了学校、企业、二级学院(系部)、教研室、学生等多方在校企合作基地建设当中存在的各种矛盾,提出了发挥制度管理、合同管理、基地运营管理等多种管理手段,以平衡学校和企业校企基地利益,达到学校、企业、学生三赢局面。 相似文献
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校企合作共建校外实践教育基地有助于应用型人才培养目标的实现。通过校企共育人才的教学模式形成了较完善的理论与实践教学体系、提高了教学质量、提升学生就业竞争力。以沈阳工学院酒店管理专业校外实践教育基地的建设经验为例,通过对校企合作人才培养中存在问题的分析,探讨酒店管理专业校外实践教育基地建设和人才培养模式创新的路径与方法。 相似文献
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在探讨目前新建本科院校校企合作中目前存在的问题的基础上,分析了校企合作实践基地建设应当遵循的基本原则,提出了推进校企合作实践教学基地建设的途径和方法,达到校企合作深度融合、共赢发展. 相似文献
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本文分析了园林专业实践教学基地建设的内容,提出了基于校企合作模式下,实践教学基地建设应遵循的原则,构建了实践教学基地建设的框架。为校企合作进行实践教学基地建设提供参考思路。 相似文献
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在分析校企合作共建实践教学基地对提升毕业生就业竞争力作用的基础上。提出了推进校企合作共建基地建设,提升大学生就业竞争力的具体措施,达到校企合作深度融合、共赢发展． 相似文献
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《南昌教育学院学报》2020,(1):99-102
校企合作实践教育基地的建设是校企合作的重要内容之一,旅游创新实践教育基地是铜陵职业技术学院结合旅游类专业群建设的现状,与铜陵天井小镇实业有限公司共同合作的成果,基地的建设需要校企双方进一步加强合作与交流,以共同培养旅游应用型高水平人才。 相似文献
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工程实习基地建设事关大学生工程能力训练,是我国高等工程教育发展面临的主要问题之一。以资源循环科学与工程专业为案例,通过分析当前校外实践基地建设和运行过程中出现的难题,探究校企合作下实践基地建设与管理的新模式。新的校外实践建设理念要求坚持校企合作共赢的基本原则,开展科研项目合作、师资交流等多渠道的校企深度合作,创新实习实践内容,建立良性反馈机制,实现双方优势互补、资源共享、共同促进、互利共赢,从而提高校外实践基地的建设与运行。经过近3年的实践,取得了满意的效果。 相似文献
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知识经济时代下,校企合作是高校进行创业实践教育的重要途径之一,独立院校因其自身的特点使高职院校的校企合作存在诸如缺乏政策支持、合作模式单一、校企双方的保障体系不完善、教学基地管理滞后等问题,要解决这些问题,应尽快建立校企合作的相关法律法规、开拓多种模式的校企合作形式、完善校企双方的保障体系、建立专业的教学基地管理团队。 相似文献
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文章以校企合作为例,通过对中职校校企合作机制建设必要性的分析,对构建校企深度合作的机制创新,提出了人才培养模式改革、教学模式改革、师资阶伍建设、实践基地建设、质量评价与监控五个机制建设层面的探索与实践,以期达到校企互惠共赢。 相似文献
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李振 《淮北职业技术学院学报》2020,(4):34-36
校企合作实践教育基地建设是以“面向工程、项目驱动,能力培养、现代学徒制及全面发展”教育理念为指导,搭建“实验室+实践基地”“学做合一”产学研教学平台,不仅是培养专业型人才的重要举措,更是高职院校赖以生存的重要抓手。目前,校企合作实践教育基地建设中存在政策不够健全、企业参与动力不足等问题,建立“学院—系部—基地”三级管理模式、规范校企合作模式,以提高校企合作能力与实效。 相似文献