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多媒体教学与生物创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机多媒体和网络技术的发展,多媒体辅助教学在中学生物教学领域的应用越来越广泛.多媒体课件以其形象生动的画面,友好的交互界面和多媒体集成的优势,将文字、数据、图形、图像和声音等信息媒体作为一个集成体进行处理,多层次多维度地呈现生命现象和生理过程,创造立体教学空间.使深奥、抽象的理论具体化、形象化,使复杂艰难的认识活动变得简单而轻松、最大程序地调动了学生的主观能动性,为学生积极创新提供了多个"触角",为改变灌输式教学方法,为实施探究式、互动式、开放式教学方法提供了契机,成为生物创新教育行之有效的手段. 相似文献
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随着计算机多媒体技术和网络技术的发展，计算机辅助教学在地理教学领域的应用越来越广泛。 CAI课件以其形象生动的画面、友好的交互界面和多种媒体集成的优势，多层次、多角度地呈现地理现象或地理过程，创造立体教学空间，使深奥、抽象的理论具体化、形象化，使复杂艰难的认识活动变得简单而轻松，最大程度地调动了学生的主观能动性，为学生积极创新提供了多个“触角”，为改变灌输式教学方法，实施探究式、互动式、开放式教学方法提供了契机，成为地理创新教育行之有效的手段。 一、运用 CAI营造宽松的教学氛围，培养学生的创新意… 相似文献
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信息技术与学科整合的研究,是以计算机多媒体技术和网络通讯技术为代表的现代信息为基础的研究。它充分利用信息技术为学科教育教学,为提高教学质量,为人类社会进步而服务的一项教学研究。充分利用网络计算机教室技术模式,为学科整合的教学带来机遇,为改变政治教学模式与教学方法研究提供必要条件,也为全面提高学生整体素质,构建和谐课堂搭建平台。 相似文献
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曹惠明 《晋城职业技术学院学报》2014,(2):40-42
随着信息技术不断普及,计算机多媒体辅助教学成为教师和学生不可缺少的一项技术,它能很好地提高教师的教学水平,开阔学生视野,为改革教学带来了新的活力。多媒体技术使教学手段具有新时代的特点,使学生的创新意识在教学中得到提高。本文从对激发学生求知欲和培养学生的动手能力,提倡创新思维等方面举例说明怎样提高学生自主创新意识。 相似文献
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<正>随着计算机、网络等现代技术的飞速发展,计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进语文课堂,为深化教学改革,培养学生能力,提高学生的现代素质,发展学生的个性,提供了崭新的天地。它对于教学过程的设计、教学方法 相似文献
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知识信息的激增使传统教育面临着巨大的挑战．教学手段及教学方法的改革已势在必行。探索以多媒体技术为基础的新型的教育教学平台应成为每个教育教学工作者面临的重要课题。多媒体技术的出现为教学手段改进提供了新的机会。在教学实践中,教师利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理能力及其强大交互式特点．编制的各学科教学计算机辅助教学系列课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教学提供形象的表达工具,能有效地减轻学生课业负担,激发其学习兴趣,真正地改变传统教育的单调模式．使“乐学”落到实处。而作为工具与语言学科的英语课,多媒体技术更是在创设教学与语言操练的环境上有其独到的作用。 相似文献
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计算机是现代科技的产物,也是信息技术的核心。计算机应用于教学中提高了教学的趣味性,促进了教学的个别化,并在一定程度上改变了教育者和受教育者的思维方式。二十一世纪的教育是创新的教育,创新是民族的灵魂。新课程高中语文教学的主要目标之一是培养学生的创新精神。创新离不开多媒体的帮助,多媒体的应用使计算机多媒体网络教学得以实现,提高了交流的速度和效率,为教育创新提供了新的途径。那么在高中语文课堂教学中,怎样应用计算机多媒体网络实施创新教育,开发学生的创造力呢? 相似文献
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把计算机多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的重要内容。用多媒体辅助教学,能营造逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性,将知识一目了然地展现在学生面前。通过知识形成过程的充分展示,培养学生的观察能力和思维能力,使学生的学习变得轻松愉快,激发求知欲望,充分调动学生的学习积极性,为学生创新意识和探索精神的培养提供良好的环境。 相似文献
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俞碧芳 《福建师大福清分校学报》2009,(6):79-85
多媒体网络教学模式集多媒体技术、计算机网络技术、音视频技术于一身,能够最大限度地提供各种交互功能,从而创造最理想的语言学习环境。而英语视听说的教学目的是培养学生对真实交际场合各种视听材料的理解能力和表达能力,更好地认识和理解英语国家的政治、经济等方面的知识。本文探讨建构主义对多媒体网络环境下英语视听说教学的启示及教学实践策略。 相似文献
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当前,国际教育界出现了以多媒体技术促进教学改革的动向,即在教学过程中广泛运用以计算机多媒体和计算机网络为基础的现代化技术,通过多媒体技术与学科的整合,促进教学方法、教学模式等的一系列改革。这些改革为创新教育的实践与探索创造了良好的条件。综合运用计算机技术、数字音像技术、电子通讯技术等集成和传播多媒体信息的技术,就是多媒体技术。多媒体教学与传统教学相比有更好的发展前景和更大的优势。本文阐述了多媒体技术在小学数学教学中的应用。 相似文献
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寻找快乐——主题队会纪实 总被引：1，自引：0，他引：1
在Internet迅猛发展的环境下，网络及多媒体技术以其特有的匿名性、流动性、交互性、虚拟性和生动性，为人们提供了一种全新的生产和生活方式，并深深地影响着人类社会政治、经济、法律、文化等各个领域。计算机多媒体、网络技术在教育教学中的全面应用，促进了教学方法和教学结构的改革， 相似文献
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正计算机多媒体的出现、网络技术的运用、信息时代的到来,正在给教育带来深刻的变化。计算机多媒体融图、文、声于一体,正在改变人们的认知环境,在教学理论、教学体制、教学手段中引起了重大的变革,使课堂教学焕然一新。一、使用多媒体课件要充分地发挥学生的主体作用,最大限度地激发学生的创新思维 相似文献
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近年来,随着多媒体、计算机网络技术的发展和应用,潍坊科技学院不断完善计算机、多媒体体教学设施,加强网络技术应用能力的培训与提高,使多媒体技术广泛地应用于各类学科教学中,有力地促进学科教学水平和教学质量,特别是课堂教学质量的提高.作为学校学生素质教育的主要课程--体育,其教学方法需要不断改革.科学地将多媒体教学运用于体育教学中,收到良好的教学效果. 相似文献
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<正>多媒体教学网络是集计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学方法于一体的一种辅助教学手段。在其教学环境下,学生自主学习,成为信息加工的主体,面对计算机网络提供的鲜活 相似文献
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陆建华 《中国教育技术装备》2012,(28):129-130
多媒体辅助教学改变了传统教学模式。教师从单纯地讲授知识,转变为设计教材,启导学生学习;学生从单纯地接受知识,转变为自主学习、开拓智力的锻炼。可以说多媒体辅助教学为教师教学设计、教学方法的创新提供了条件,也对学生知识面的拓宽、思维的启发起发挥了不可忽视的作用。 相似文献
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祝旭慧 《中国校外教育(理论)》2011,(3):56-56
随着科学技术的不断发展,在当今提倡素质教育的信息时代,多媒体的运用已经渗透到美术教学中。借助多媒体来进行美术教学,可以使课本上的文字、图画更形象更直观,从而充分调动学生的各种感官,使学生更容易理解、掌握。教师把计算机作为教学媒体进行教学,丰富了教学内容,形象生动了教学情境,不断促进教学技术的信息化,打破了传统的教学方法,构筑了新的教学模式。 相似文献
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在政治课教学中,目前仍有不少教师采用过去那种“概念——定义——知识点”,即从理论到理论的说教型教法,教学效果较差。如何改变这一状况?我认为多媒体创设情境方法效果不错。 所谓多媒体创设情境,是指教师为激发学生思考的积极性,用计算机将文字、声音、图形、静态或动态图像集成在一起的媒体技术,创设特定的情境,以培养学生独立探求问题的教学方法。这一方法对调动学生大脑皮层的优势兴奋中心,引起学生对问题的进一步思考,培养创新精神,从而达到教学目的,具有重要作用。下面就以高一《思想政治》“社会主义市场经济的基本特征”一课教学为例,浅谈多媒体创设情境在政治课教学中的作用。 相似文献
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李佳 《佳木斯教育学院学报》2014,(8)
近年来,随着计算机科学技术的发展,数学教学和多媒体技术的结合越来越普遍。多媒体技术融合了文字、图形、声音、视频、动画等各种形式,扩充了教学的知识含量,提高了教学效率,充分调动了学生学习的积极性,使课堂变得丰富多彩。因此,多媒体技术完善了传统教学方法在直观性和动态性等各方面的不足。但在这么多优点背后,针对计算机辅助数学教学中出现的问题,也值得我们进一步探索和反思。 相似文献
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马维华 《广西教育学院学报》2001,(4):139-142
计算机的普及和网络通信技术的发展,推动了学校的教育信息化的发展,使计算机辅助教学进入了一个崭新的时期.教学要实现现代化,首先教学方法、教学手段及教学形态要实现现代化.而充分利用计算机多媒体技术、网络技术,无疑是一种最佳途径.因此,以各种结构组成的计算机教学系统拥有了…… 相似文献
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进入21世纪。以多媒体和网络为核心的现代信息技术得到飞速发展，并且已渗入到教育的各门学科、各个领域。信息技术也为语文教学构建了一个多媒体、网络和智能有机结合的个别化、交互式、开放性的动态教学环境，并改变了传统的教学过程，创设了多种新型的教学方法。新的教学环境、教学过程、教学方法为学生创新思维的培养提供了空前广阔的大舞台。只要信息技术在语文教学中运用及时、准确、恰当。就像刀用在刀刃上、猛虎添上了双翼一样，学生创新思维的火把才会被熊熊点燃的。 相似文献