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[活动回顾]在语文课上,正在进行古诗《村居》的教学,当读到“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”一句时,孩子们的脸上不约而同地漾起了甜甜的笑容,语调里充满了活泼和调皮!师:“纸鸢”是什么?生:风筝!(孩子几乎同时喊了出来!)师:放过风筝吗?说说自己的体会吧!生:风筝在空中飞,我的心也在飞!生:在春天,没有比放风筝更有趣的事了!生:五颜六色的风筝代表着我们春天的心情!师:春天的心情,原来是五彩缤纷的!让我们带着这彩色的心情,飞翔的心情,读读这句诗!清脆的童声里,教室变得开阔起来,孩子们仿佛走到了绿草如茵的旷野,举着风筝奔跑着,嬉笑着……… 相似文献
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韩丁 《希望月报(上半月)》2006,(6)
春天来了! 美丽的春天来了! 冰河化春水, 欢快地流向远方。一条条小鱼儿, 无忧无虑地游着, 水草更绿了, 摆动着它那纤细的腰。卵石经水的冲洗, 亮得像一颗颗夜明珠。五光十色的春天, 在潺潺的溪流里。大地披上了新装, 露出灿烂的笑容。大树也不甘示弱, 抽出了嫩绿的小芽。五彩缤纷的花朵, 散发出沁人心脾的清香。 相似文献
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国庆前夕，当我循着笑声走进教室时，我发现教室内花团锦簇，彩带纵横，孩子们脸上满漾着笑容，教室前面的黑板上赫然写着：“祖国母亲，祝您生日快乐!” 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(6)
在一个金灿灿的季节里:田里总闪现着农民忙碌收获的身影,农民们的脸上总洋溢着喜悦的笑容……我正思索着,欣赏着这幅美景,突然一阵风快速从我的身边掠过,惊了我一下……哦!原来是丰收来了,怪不得农民的笑容总不落哩!和丰收攀谈了一阵,便跟着它走过了一个个村庄,一块块田地……无论走到哪儿,都可以看到堆满仓的粮食,笑容满 相似文献
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张叶涵 《语文世界(高中版)》2001,(4)
大千世界赋予了雨一种神奇，一种缤纷，一种梦幻，一种迷离。 我爱蔚蓝的天，我爱翠绿的叶，我爱柔美的花，但我更爱潇潇的雨。它永远闪烁着迷离的光彩，以及那恒久不变的晶莹 ! 白驹过隙的弹指一瞬间，我已经迎来了人生的第十三个春天。花季的一个春天，我独自一人，站在细如牛毛、亮如花针却又似云、似烟、如梦、如幻的雨中，我想和雨一起狂舞，一起寻梦 !我要舞出我的活力 !我要舞出我的自信 !我愿化作一滴雨，随着一阵潇潇洒洒的雨去追寻我的梦幻，去发现我的天堂 !在雨中，我想起了： ——我的未来。我希望在今后的漫漫人生… 相似文献
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新学期的第一堂语文课,正是万物复苏之时。窗外阳光明媚,柳枝吐绿,到处洋溢着阵阵暖意。我兴致勃勃地走上讲台,开始了我们的“春天之旅”。今天要学习的课文是《找春天》,这是一篇文质兼美的小短文,字里行间流露着作者对春天的喜悦及快乐的心情。我期待着孩子们和我一起创造精彩。在指导朗读时,为让学生能与作者产生共鸣,我出示了几幅春天的图片,让他们首先与春天“亲密接触”。在确信他们已经进入情境后,引导他们读第一句:“春天来了!春天来了!”读了几遍之后,我叫到了小波——一个眼睛大大,透露着机灵的小男孩。“春天来了!春天来了!”语… 相似文献
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作为教师,既要教好书,更要育好人。班主任是育人工作中的灵魂所在,用爱走进学生的心灵吧,让每一个鲜花般的生命都沐浴爱的阳光,让每一个孩子脸上都绽放着春天般灿烂的笑容! 相似文献
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七月 《世界儿童(小学生阅读版)》2004,(4)
“哐——哐——”每年春天,雷奶奶都会把她那一面专门为春天而做的铜锣取出来,在春天的第一个凌晨,在人们将醒未醒的时候,带着恶作剧式的笑容,突然地敲起来!“哐——哐——春天来啦!雨丫头,风小子,快点干活啦!哐——哐——”雨丫头好勤快啊,在夜里撒下一把一把透明的“丝线”,穿过云朵,落在绿油油的叶子上,把它们洗得又嫩又亮。风小子也没有闲着,他正鼓起腮帮子,要赶在黎明前把春风送到每一个人的房间,送到春天的每一个角落里。春雨在下着,春风在吹着……忽然,雷奶奶打了一个大大的喷嚏。“啊!一定是有些什么事忘了做,奶奶打喷嚏啦!”雨丫头… 相似文献
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一个巨大的雪人,我做的!我忙了一整天,多么有趣!他卵石的眼睛正闪着光芒他煤黑的笑容也已露出!但是,现在发生了什么事情!他欢快的笑容不见了!他正在溜走他正在融化于阳光中。他很快将消失别担心我会再做一个!A huge snowmanI made it!What fun!His pebble eyesAre shining!His 相似文献
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【案例】国庆节前夕，当我循着笑声走进所带班级六(2)班教室时，我发现教室内花团锦簇，彩带纵横，孩子们脸上满漾着笑容，教室前面的黑板上赫然写着：“祖国母亲，祝您生日快乐!” 相似文献
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仇亚菲 《作文成功之路(高中版)》2007,(5)
小雅的笑容更灿烂了,如同春天的桃花一般。马上就要考试了。来到洗手间,我把冰冷的水泼在脸上,冷却一下因紧张而狂跳不已的心。门外穿梭着匆忙的同学,个个神情严肃,如一潭冰冻的池水,容不下一丝笑容。 相似文献
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