共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
为探索高职院校建筑装饰材料专业人才培养模式改革,创新了校企合作专业建设机制,主动引入了知名企业进校共建集实训、生产、培训、技术研发和职业技能鉴定为一体的“工作室”.通过建立切实可行的运行机制,保证了“工作室”平台得以良好运作,使得校企合作专业建设中的工学结合以及项目教学更具可操作性和可持续性,形成了教学和生产互动的良性循环,真正形成了校企合作育人的长效专业建设机制. 相似文献
3.
《武汉工程职业技术学院学报》2020,(3)
"校企合作、协同育人"是推动高校内涵建设与发展、提高高校人才培养模式的重要方式。对高职跨境电商专业人才培养方案中现存的问题进行了阐述,分析了跨境电子商务专业技能体系分析,设计了"双链并行"模式实践教学体系,通过"精英串讲"课程引入课堂等手段进行教学改革,达到"校企合作、协同育人"培养模式的创新改革。 相似文献
4.
针对目前我国普通高校对创新型应用人才培养的不足,面向湖南省"四化两型"建设,以能力培养为导向,校企合作,创新电气信息类人才培养模式.树立"大工程"教育理念,构建电气信息类专业校企合作人才培养体系;建立以学校为主、企业参与、分工合作、良性互动的教学质量监管机制;有效融合校企资源,营造校企合作特色的育人环境;注重学生创新思维和能力培养,建立学生科技创新平台与团队.着力强化学生专业实践能力、创新能力和职业综合素质的培养,为推进"四化两型"建设提供专业知识扎实、实践能力强的高素质创新型应用电气信息类专业人才. 相似文献
5.
论老年服务与管理专业人才培养的意义及策略 总被引:1,自引:0,他引:1
当前我国人口老龄化问题日趋严重,但目前我国养老服务行业的现状不容乐观,存在着职业道德不高、年龄偏大、学历偏低和专业知识缺乏等诸多问题.因此,加快培养老年服务与管理专业人才有着十分重要的现实意义.高职院校可以通过加强专业人才的技能培养、加强专业技能课程的改革以及深化校企合作育人机制等策略来开展老年服务与管理专业的人才培养. 相似文献
6.
《河北能源职业技术学院学报》2017,(2)
校企合作共同培养适应岗位需求的专业化人才是实现职业教育人才培养目标的关键。文章以北京经济管理职业学院税务专业为例,介绍了在实习基地、师资团队建设和专业人才培养等方面深度校企合作的实践路径,分析了深度校企合作在促进专业课程设置、“双师型”师资队伍建设和专业人才培养方案调整方面的重要意义。 相似文献
7.
在高职教育“产教融合、校企合作”的要求下,教育教学主体的双元化、学生身份的双重化、教学环境的复杂化,使得课程思政改革面临新的挑战。因此,校企双元育人格局下课程思政的改革迫在眉睫。以市场营销专业人才培养为例,在分析高职院校市场营销专业人才培养现状的基础上,提出校企双元育人格局下课程思政教学改革的实现路径。 相似文献
8.
9.
对当前中国电子商务行业企业人才需求状况、职业院校电子商务专业人才培养现状和存在问题进行分析,我们发现,职业院校必须立足实际完善“双元”育人教学模式:把企业引进来、学校主动走出去和校企共建合作平台,建立校企“双元”育人路径:改革教学模式、建设实训基地、改变学业考核体系和打造“双师型”教学团队。 相似文献
10.
11.
通过眼视光技术专业校企合作建设,形成建设经验,为其他同类院校开设眼视光技术专业,开展校企合作提供相关经验。本文在眼视光技术专业建设行业调研的基础上,应充分发挥校企双主体育人作用,深入校企合作,实现全方面育人,培养高素质技能型的眼视光技术专业人才。 相似文献
12.
13.
对高职通信工程类专业人才培养模式改革的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
"工学结合、校企合作"是目前高职院校人才培养模式改革的方向,文章从"以平台创机制"的角度,分析了高职通信工程类专业人才培养模式改革的现状与目标,并在此基础上,进一步提出了高职通信工程类专业人才培养模式改革的具体措施. 相似文献
14.
随着经济社会和高等教育的发展,具有轨道交通类专业知识和操作技能的高素质应用型人才已成为社会的迫切需求。为确保轨道交通类专业人才的输出质量,近年来地方本科高校加强与当地企业开展校企合作、深化产教融合,加快高等教育内涵发展,已成为地方应用型本科院校教育改革的必经之路。以大连科技学院为例,从专业框架重构、校企协同育人教学模式改革等方面,探索轨道交通类专业的建设路径,以适应轨道交通产业的用人需要。 相似文献
15.
研究如何制订高职教育专业人才培养方案.以校企合作为平台,根据企业用人标准确定人才培养目标,校企共同制订专业人才培养方案、设计课程体系,通过转变培养方式、强化实践育人,使学生具备一定的专业能力和发展潜力,实现人才培养目标,实现学生充分就业. 相似文献
16.
健康中国的实施促进了健康服务业的产业升级和结构调整,带来了人才培养和行业需求之间的差距。咸阳职业技术学院护理专业坚持专业发展适应产业升级、人才培养紧密对接行业需求,在专业建设模式、校企合作育人模式、人才培养集成平台建设等方面进行了相应的探索,促进了护理专业人才培养新模式的改革。 相似文献
17.
18.
19.
政校企合作办学是职业教育改革与发展的方向,是培养技能型人才的必由之路。探索政校企合作办学的体制机制,明确各方在合作过程中的职责,可以推进政校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,从而增强办学活力,提高学校服务地方经济的能力。 相似文献