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高等学校教师教学评价是促进教师教学水平,提高学校教学质量的保证.高校办学水平和教学质量的教学评价指标是教学评价体系的关键.以我国高等学校目前普遍采用的评价体系作为参考,对我校教师课堂教学评价体系及评价指标进行了分析,指出了学生评教、专家评教及同行测评在实施过程中存在的一些问题,提出了改进的思路和方法. 相似文献
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针对目前煤矿企业的实际情况,湖南科技大学借＂国家自动化特色专业＂建设的有利时机,采取凸显煤矿特色重构自动化专业人才培养体系、完善特色专业课程体系和教学内容、构建完善的特色实践教学体系、建设具有煤矿自动化专业知识的师资队伍等一系列措施,培养学生的特色专业技能,提高学生适应特色专业的动手能力、实际操作技能、工程综合应用能力和创新研究能力,使学生成为具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力的煤矿特色的自动化专业技术人才,为煤炭工业的发展做出了应有的贡献。 相似文献
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"道德冷漠"现象折射出了经济文化强盛背后的瑕疵,使我们不能不重新寻找思想政治教育工作的新侧重点,稳固兴盛的政治环境需要社会成员的共同努力,一个和谐而安全的社会环境更是关乎着千家万户,"跌倒的老人你扶不扶?"一个看似简单的问题,涉及社会的整体诚信和善良,社会的丑恶现象应当也必须被人们唾弃,当我们把造成这些"道德冷漠"现象的深层次原因认真剖析后,会发现,社会对正义感的需求出现了空前的危机,经济文化飞速发展对思想政治工作提出了新的诉求,使之面临如何抵制不良社会风尚的严峻考验。在这个背景下,只有积极引导理想与现实脱节的人格走上正轨,努力营造和谐安定的社会大环境,才能摆脱道德匮乏的窘境,去唤醒休眠的人性。 相似文献
4.
针对《单片机原理及应用》教学目前存在的问题,采取理论与实践相结合的教学方法与模式、形式多样的实践教学环节,充分发挥学生学习自主性,激发学生的创新意识,培养学生的创新性思维、培养动手能力和创新能力,增强《单片机原理及应用》的教学效果,推进学生素质教育。 相似文献
5.
尽管在经济社会发展过程中科技产业和资源起到的推动作用已经得到了足够的重视,但目前学界和业界更多关注科技资源在投入规模、要素协调方面产生的产出效率问题,而忽视了另一种至关重要的资源配置问题:科技资源空间优化布局问题。在对现有文献进行梳理的基础上,构建一个科技资源布局选址模型,并利用CPSO算法进行仿真运算。研究结论表明,在科技资源需求、客户空间位置等外部环境给定的情形下,利用CPSO算法计算发现存在着资源配置效率最高对应空间布局。因此,政府在指导科技资源政策时需要重视科技资源的空间优化配置问题,特别是利用科学、有效的技术方法来进行科技资源的空间布局决策。 相似文献
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针对目前许多家庭的需求,深入分析无线通信的通信机制,比较各类通信方式的特点。系统采用WiFi无线网络组建智能家居监控系统,利用本地遥控器或远程智能手机对室内空调、窗户窗帘、防盗探测器、有害气体检测器、视频监视器进行控制,对家庭燃气浓度、烟雾浓度及室内温度等进行实时监测,并根据检测结果采取自动开窗、智能通风、打开防火设备等应急处理措施,还可以在户主外出期间通过视频监视器对家庭进行实时监控,在家庭出现非法闯入者时实现自动报警,对实时状况进行录像以及对闯入者进行抓拍,从而为将来破案提供资料。 相似文献
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赵延明 《中国科教创新导刊》2010,(31):68-68
教学过程是以提高受教者相应素质及能力为目的,是师生有效交流、传递知识的一种互动过程。因此,为达到阶段教学目标,教师应从以下四方面实施教学调整、课程改革,一是应持续改进教学内容的呈现方式;二是指导学生掌握适宜的学习方法;三是对教学过程中师生激发式互动形式进行多元化调整;四是引导学生形成理性的辨析逻辑方式。 相似文献
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针对目前我国普通高校对创新型应用人才培养的不足,面向湖南省"四化两型"建设,以能力培养为导向,校企合作,创新电气信息类人才培养模式.树立"大工程"教育理念,构建电气信息类专业校企合作人才培养体系;建立以学校为主、企业参与、分工合作、良性互动的教学质量监管机制;有效融合校企资源,营造校企合作特色的育人环境;注重学生创新思维和能力培养,建立学生科技创新平台与团队.着力强化学生专业实践能力、创新能力和职业综合素质的培养,为推进"四化两型"建设提供专业知识扎实、实践能力强的高素质创新型应用电气信息类专业人才. 相似文献
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在新工科背景下结合电气信息类大学生创新训练中心的实际,从建设总体思路、建设理念、创新指导团队、创新训练体系、指导教师激励机制和运行管理等多个方面着手,探索和实践了大学生创新训练中心的建设问题。实践成效证明,开展创新训练中心建设提高了学生的实践创新能力,对高校创新人才的培训和电气信息类学科的发展以及实践平台的建设具有良好的推动作用。 相似文献