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学习评价预警系统的设计与实现 总被引：2，自引：0，他引：2
《中国教育信息化》2008,(13)
利用短信、电话高效的服务功能,将大学生在校的成绩、学习评价结果、预警信息及时通知学生家长和本人,克服传统的信函邮寄周期长、互动性差的缺点,弥补网络查询的不足。系统分数据准备和数据服务两大部分,包括学生学习信息采集、学习评价处理、通知对象筛选、通知预约、评价(预警)结果通知或查询功能。服务方式包括电话通知或查询、短信通知或查询、电子邮件通知、网页查询,可实现互动。评价信息具有积极的导向作用。 相似文献
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应用短信模块(短信猫)、数据库技术和XML技术等,实现了气象预警信息互动系统主要功能。该系统由气象信息员信息数据库、气象灾害预警信息发布、气象灾情信息收集上报、气象信息员信息交互等组成,通过短信模块和数据库实现信息收发、审核、汇总,通过XML技术建立信息模板,给出了短信收发、数据库模糊查询的代码设计方案。该系统已在气象信息员管理和防灾减灾气象工作中投入应用。 相似文献
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黄达 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(6):81-83
根据信息化建设高速高效特点,提出一个新型的信息发布模式。"基于精细化管理的短信平台设计"课题组设计的短信平台主要为高校精细化管理平台的各个子系统提供短信收发功能,还提供了家校联系、会议通知、信息查询、紧急通知的短信群发和点对点单发功能,从而提高工作效率、降低办公成本。 相似文献
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相比书面通知、网上查询,若能利用短信进行成绩的查询,对于学生及其家长来说,是最为方便、快捷的。短信服务系统能接收手机用户的短信查询请求并返回相应的查询结果信息。基于SMS系统所具有的这一特性和学生成绩短信查询的现实需求。本文作者设计和实现了学生成绩查询SMS系统。主要介绍了学生成绩查询、SMS系统的设计与实现。 相似文献
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李旭东 《中国现代教育装备》2010,(13):44-46
当前高校普遍采用校、院二级管理体制和运行机制,日常的各项教学事务及其管理基本落在了高校的各个院系。为使院系办公室人员从通过手机短信进行通知、回复的繁杂教学管理事务中解放出来,设计了一个院系教学管理短信服务系统。该系统可以实现院系日常教学管理事务的短信通知与通知收到情况跟踪和各类教学信息的短信查询。由于该系统设计遵循和强调的是系统功能的通用性,因而该系统具有很强的实用性和广泛的应用性。 相似文献
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范永胜 《绵阳师范学院学报》2011,30(8):76-79,121
针对学校信息的特殊性,把学校的信息划分成四个大类。分别为:管理且需要保密的信息、管理且需要公开的信息、服务且需要保密的信息、服务且需要公开的信息,在此基础上构建不同的数据库;为了有效管理这四类不同数据,该文采用了分层管理模型。模型包括:交互、安全控制、Web服务、应用服务、管理系统、数据库六个模块,以及短信服务模块与搜索结果数据库两个扩展模块;在信息查询实现的时候,针对不同信息采用不同方式以实现其安全方便快捷的信息查询。 相似文献
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山东省将为基础教育阶段在校生共同推出“绿色信使”业务,引导青少年正确使用手机。据了解,“绿色信使”是面向中小学生单独开发的特殊业务,在山东省采用统一的手机号码资源,专门向中小学生群体开放。这一业务通过技术手段屏蔽不良网站和信息,定时关闭语音、短信、聊天及娱乐游戏等功能,对中小学生使用手机实现有效的信息过滤和必要的功能限制。该业务还将与“基础教育管理信息化平台”相结合,实现手机选课、成绩查询、教师评价、消息通知等功能,进一步增强学校、教师、学生之间的信息互动。 相似文献
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在线学习中学习者面临缺少计划、资源过载、缺乏交互、评价单一等问题,将知识地图引入在线学习系统,以期为学习者提供有针对性的学习支持服务。通过文献分析,从学习资源服务、个性化支持、知识协同共建、学习评价4个方面,构建基于知识地图的在线学习支持服务体系。基于知识地图的在线学习支持服务将零散的学习资源组织在一起,并提供资源导航、资源检索等功能;根据学习者的基本特征信息,推荐个性化学习路径;允许教师、助教、学习者共同构建知识地图、信息资源;支持学习评价以及评价反馈多元化。这些支持服务有利于引导、帮助和促进学习者自主学习,提高在线学习效率。 相似文献
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无线通信的发展为图书馆业务拓展提供了新的机遇和挑战,面向手机,PDA等手持式数字设备的信息服务成为提高服务范围和深度的重要途径。清华大学图书馆在信息服务方式上进行了一些新尝试,通过短信发送方式实现了图书到期提醒通知以及相关通知等信息服务方式。 相似文献
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北航对移动服务的目标用户进行为期一周的调研,调查显示：读者对图书馆信息需求最为迫切的是借阅提醒、查询图书信息、查询个人借阅信息、续借、图书馆服务公告等。有70%以上的读者希望移动图书馆能够提供电子书在线阅读和文献检索阅读服务。可见,移动图书馆需要通过短信服务、WAP网页服务与移动客户端相结合,努力为不同层次的用户提供更加完美的体验。 相似文献
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《怀化学院学报》2017,(11)
随着大数据时代的到来,学习模式发生了重大变化,个性化学习成为现代教育的重要趋势.然而当前的相关研究大都只是针对个性化学习某一个环节的论述,缺乏对个性化学习整体解决方案的探索与研究.本文提出利用现代信息技术、基于学情大数据设计构建一套完整的个性化学习方法体系,包括学生个性特征认知、个性化学习资源推荐、学习行为与学情风险预警、多维度个性化学习评价及个性化学习综合服务信息系统等具体解决方案.研究结果有利于解决传统教育中存在的学习对象认知不充分、学习资源难以满足个性需求、学情分析缺乏预警机制、学习评价方式单一、缺乏综合信息系统支撑等问题,从而促进以学生为中心的个性化学习理念的实践,促进教育现代化与智慧化的发展. 相似文献
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王朝晖 《湖南广播电视大学学报》2005,(1):30-31
图书馆是开放教育学生学习支持服务体系的重要组成部分，在现代远程教育中有着十分重要的地位和不可替代的作用。图书馆要为学生的自主学习提供完善的支持服务，必须要在加强对图书馆信息服务工作的认识、提高学生查询学习资源的操作技能、培养学生的信息意识、加强图书馆信息资源建设等方面开拓创新。 相似文献
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考生呼叫中心的建设与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教育事业的发展，教育培训日益市场化，生源的竞争日益激烈。各类教育培训单位对此高度重视。同时，招生考试的信息，包括考前的咨询、分数查询、录取查询、录取通知等等，同样受到广大考生和家庭的高度重视和关心。由于社会的广泛关注，现在也有一些专业的信息服务公司和信息台提供招生考试的信息服务，但这种外包给电信公司的信息服务，大多数还只限于分数的通报， 相似文献