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肖忠 《伊犁师范学院学报》2001,(4):73-75
本讨论了高等师范院校开设计算机化基础课的目的，对《计算机化基础》（教材）提出了修改意见，对我区的计算机等级考试（一级）提出了改进办法。 相似文献
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审计网络化初探 总被引：1，自引：0，他引：1
谭岚 《和田师范专科学校学报》2005,25(4):32-32
在金融行业已全面网络化的形势下，我国金融审计在计算机和网络应用方面明显落后，这种局面使审计部门工作被动．作者在实地调查的基础上．对金融审计计算机化的现状作了分析．结合国外审计计算机化的经验，提出我国金融市计计算机化的技术目标和技术路线．为了既保证金融信息安全．又提高金融审计的速度和质量．实现审计实时化、网络化．建议采用Internet／Intranet技术。 相似文献
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目前，所有大学都开设了《计算机化基础》课，如何使这门课真正成为学生计算机化的启蒙课，是目前大家都在探讨的问题，本作基于多年的教学经验，对这方面的一些热点问题提出了自己的思考与建议。 相似文献
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从信息技术的角度上来看,开发一个校务行政管理信息系统并非难事。问题在于对一个以人工作业运行多年的校务行政体系,人员大多无信息技术使用背景及经验,而大学领导又常误认为校务行政计算机化是信息人员的事,因此常常出现走过多的弯路甚至半途腰折的现象。本文所探讨的是如何从管理的角度,来建立一个实用性高的大学行政管理信息系统的方法与步骤,也探讨计算机化成败的因素。进而提出如何在大学校务行政推行计算机化的建议。 相似文献
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计算机化考试对考生的语言能力提出了较高的要求,而语言与文化之间存在着密不可分的内在关系。为了顺应这种多模态语言测试的趋势,我们将从文化洞察力、文化理解力和文化创造力等三个方面来培养非英语专业学生的文化素养,并期望他们在计算机化的考试中将这种文化能力转化为语言能力。 相似文献
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计算机化考试是高等教育自学考试改革一个方向,考试命题改革是改革的关键环节.计算机化考试不仅要克服当前自学考试的缺点,而且还要提高自学考试的信度和效度.为达到这一目的,必须重新确定高等教育自学考试的指导思想和考试标准,并通过改变题型使计算机化考试成为可能. 相似文献
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浅谈计算机在高等院校图书馆工作中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
计算机在图书馆工作中的作用表现为图书馆工作的计算机化和图书馆存储的数字化,通过数字化和计算机化管理,使高等院校的图书馆工作真正实现了电子化和现代化的飞跃,在知识的获取以及古籍的保护等方面,都做出了前所未有的深刻变化,这给每一个图书馆带来了前所未有的机遇,也对图书管理员的素质提出了更高的要求。 相似文献
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计算机文化基础课程的改革构想 总被引：1，自引：0，他引：1
窦燕 《教学研究(河北)》2000,23(2):168-169
结合燕山大学计算机化基础课程改革的实际情况,从教学大纲、课程内容、教学方式及考试方式等几个方面提出了改革的具体设想。 相似文献
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在新课程理念下,教学过程本身在本质上已经发生了重大变化,教学过程追求的是一种对话、沟通、理解和创新.体育课的教学必须在新的体育教学观念的指导下,树立"健康第一"的教学设计理念,创设多元化的教学环境,努力体现对学生智力、体力、情感以及创新精神和实践能力的培养,调动学生的内在因素,促进其全面发展,可持续性发展. 相似文献
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e-learning是通过计算机传递教学内容和教学方法，为完成个人或企业目标而设计的知识和技能建构过程。评价e-learning课程要十分重视理解学习的认知过程。依据梅耶等人的研究，运用多种媒体、邻近呈现信息、言语讲解优先、适当控制冗余、避免诱人细节和凸现沟通特点等是改进e-learning的重要原则。 相似文献
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宋毓震 《河南科技学院学报》2007,35(4):96-98
博客是近几年兴起的网络信息传播方式。由于其先天性优势,一开始就被教育界所瞩目,并积极引入到在线辅助教学领域。博客已被证明是用作E-learning的良好工具软件。在此基础上,笔者将其作为C语言辅助教学的工具,进行了C语言教学改革的尝试,收到了较好的效果。 相似文献
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方刚 《广东技术师范学院学报》2002,(4):80-82
C语言是近年来被迅速推广应用的计算机语言 ,也是计算机教学的重要内容 ,但由于其数据类型繁多、结构复杂 ,因此C语言也是一门难学和难教的课程。鉴于此 ,笔者结合自己的教学实践 ,讨论C语言教学中的若干问题 ,以促进C语言教学。 相似文献
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李桂英 《江西教育学院学报》2012,33(3):118-120
体育教学是一个有目的、有组织的教学过程,其特点是在教师的指导和学生的参与下,通过身体活动与思维活动的紧密结合,来掌握体育知识、技术与技能,以达到增强体质的目的。体育教学同其他学科一样,要把"育人"放在教学的首位。在体育教学中贯彻德育教育不仅是学校体育改革的需要,也是体育教育观念更新的需要。它比其他学科更有机会培养学生自尊、自信、坚毅、勤劳、勇敢等优良品质,体育教师要结合学科特点,从教材和教法等方面来渗透德育教育。 相似文献
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吴中南 《黄冈职业技术学院学报》2006,8(3):16-18
体育课教学是充满艺术的一种教学活动,体育教师是体育课教学的组织者、引导者,其教学艺术素养直接影响教学效果。体育课教学艺术包括语言艺术、表演艺术、站位艺术、创造良好气氛艺术。 相似文献
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肖飒 《洛阳工业高等专科学校学报》2007,17(6):54-57
对于近些年来为了适应我国高等教育大发展的需要而陆续"升本"的许多普通高校来说,原有体育教学模式无法满足学生全面发展的需要.在深入分析新建本科院校体育教学的现状及存在的主要问题的基础上,提出必须从树立现代体育教育观念,加大教学资源投入力度,精选教材和体育项目、采取灵活多样的教学形式以及建立人性化的考评体系等方面来构建新型的体育教学模式,从而提高体育教学质量,促进学生身心健康发展和个性培养. 相似文献
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运用问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,实证调查漳州农村中学体育教学环境建设的现状,探讨漳州农村中学体育教学环境对该地区体育教学活动的影响,并根据漳州农村中学体育教学环境的实际情况,提出优化农村体育教学环境措施和提高体育教学质量的有益建议。 相似文献
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浅论体育教师教学监控能力的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
马志和 《海南师范大学学报(社会科学版)》2001,14(4):128-130
文章讨论了体育教师教学监控能力的重要性，认为体育教学监控能力是体育教师顺利远成教学任务，提高教学质量的保证，在此基础上，提出了六条培养体育教师教学监控能力的途径：一、认真计划与周密准备；二、加强课堂组织与管理；三、科学安排教材内容的呈现顺序；四、重视言语和非言语的沟通；五、重视学生进步程度的评估；六、反省与评价体育教学。 相似文献