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一、选择题:每题3分,共15小题,共45分.1.下面是某加碘食盐包装袋上的部分图表文字.由此你得到的信息和作出的推测正确的是().配料表氯化钠(NaCl)≥98.0%(以NaCl计)碘酸钾(KIO3)(35±15)mg·kg-1(以I计)A“加碘食盐”1kg中含碘单质(35±15)mg;B加碘食盐放久后会可能被氧化而呈紫黑色;C凭肉眼不能判断该食盐是否加碘盐;D“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热易挥发2.不具有放射性的同位素称之为稳定同位素,近2年来,稳定同位素分析法在植物生理学、生态学和环境科学研究中获得广泛应用.如在陆地生态系统研究中,2H、13C、15N… 相似文献
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一、利用标签中的信息,考查物质的组成和分类例1下面是某加碘食盐包装袋上的部分图表文字(I为碘元素符号).由此,你得到的信息和作出的推测是().A.此食盐是纯净物B."加碘食盐"中的"碘"是指碘单质C.1 kg此食盐中含碘酸钾(35±15)mg D.菜未烧熟不宜加入加碘盐"的原因可能是碘酸钾受热不稳定解析此题以"加碘食盐"的标签为素材,要求学生从物质组成和分类、物质性质等角度审视标签中的信息, 相似文献
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今年全国很多省市都调整了加碘盐的标准,老百姓很担心每天都食用的加碘盐的碘会不会超标?扬州2012年化学中考试题第26题就是针对热点进行探究,笔者参加了该题的中考网上阅卷,体会颇深,下面谈谈个人拙见,欢迎同行予以指正.一、原题展示碘酸钾(KIO3)主要用作食盐加碘剂. 相似文献
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《中学教与学》2003,(9):40-42,F003,F004
可能用到的相对原子质量 :H— 1 C— 12 O—16 Cl— 35 5 Ca— 4 0 Cu— 6 4一、选择题 (第 1— 10小题 ,每小题 1分 ,第 11—15小题 ,每小题 2分 ,共 2 0分 .每小题只有一个选项符合题意 )1.下列变化中 ,既有物理变化又有化学变化的是 ( ) .(A)水分蒸发 (B)蜡烛燃烧(C)矿石粉碎 (D)铁铸成锅2 .市场上销售的加碘食盐中的“碘”指的是( ) .(A)碘原子 (B)碘离子 (C)碘元素 (D)碘分子3.下列物质的主要成分的化学式和名称不相符合的是 ( ) .(A)食盐 (NaCl) (B)天然气 (CH4)(C)铁锈 (Fe3 O4) (D)大理石 (Ca… 相似文献
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一、选择题:本题包括15个小题，每小题只有1个答案是符合题意的，每小题3分，共45分. 1，碘缺乏病是目前已知的导致人类智力障碍的主要原因.为解决这一全国性问题，我国已经开始实施“智力工程”，最经济可行的措施是(). A面包加碘(盐);B食盐加碘(盐); C大量食用海带;D注射含碘药剂2.检测发现保存已久的无色Kl晶体中出现了很多紫黑色的小颗粒，推断空气中使Kl变质的最有可能的物质是(). A HZO;BC():;C NZ;DOZ 3.下列物质中属于纯净物的是(). A新制氯水; C碘酒; B液氯; D漂白粉4.下列物质属于电解质的是(). A二氧化碳;B氢氧化钠溶… 相似文献
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刘怀乐 《中学生数理化(高中版)》2002,(Z1)
1.检验食盐中是否加碘如图所示,试管里装半药匙市售食盐,在距食盐1～2cm处放一张浸渍有淀粉液滴的滤纸条,当用酒精灯加热食盐部位时,如果是加碘(KIO3)食盐,滤纸上的淀粉液滴会慢慢变成蓝色。这时碘食盐中的KIO3发生的变 相似文献
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一、考查加碘食盐【例 1】 ( 1 998年·上海 )近年来 ,加碘食盐较少使用KI,因其口感苦涩且在贮藏和运输中易变化 ,目前代之加入的是 ( ) .A .I2 B .KIO C .NaIO D .KIO3解析 :单质I2 不宜食用 ,而NaIO和KIO不稳定易变质 ,故选D .【例 2】 ( 1 997年·全国 )为实现 2 0 0 0年消除碘缺乏病的目标 ,卫生部规定食盐必须加碘 ,其中的碘是以碘酸钾的形式存在 .已知在溶液中IO-3 可以和I- 发生反应 :IO-3 +5I- +6H+=3I2 +3H2 O ,据此反应 ,可用试纸和一些生活中常见的物质进行实验 ,证明在食盐中存在IO-3 .可供选用的物… 相似文献
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1 研究背景 每年的5月15日是碘缺乏病宣传日,碘缺乏病(Iodine Deficiency Disorders,简称IDD)是由于自然环境缺碘,使人群因摄入碘不足而产生的一系列损害,这些疾病可以通过摄人足够的碘来预防.食盐加碘是消除碘缺乏病最安全、最简便易行的措施.我国自1991年开始实行食用盐全部加碘,对食盐实行专营制度,以保障防治和消除碘缺乏危害工作的可持续开展.但有一些制造私盐者以质量差、成本低而牟取暴利. 相似文献
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碘缺乏病是严重影响人民身体健康和民族素质的疾病,防治碘缺乏病的最根本措施是食盐加碘.对于碘盐可分别从化学科角度和综合角度进行考查. 一、从化学科角度考查 1.考查加碘的成分 例 1(MCES1998)近年来,加“碘”食盐较少使用碘化钾,因其口感苦涩且在贮藏和运输中易变化,目前代之加入的是() (A)I2(B)KIO (C)NaIO(D)KIO3 解析:I2不能食用,KIO和NaIO不稳定,故选D. 相似文献
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《中学化学教学参考》2004,(6):60-63
一、选择题(本题包括15个小题,每小题2分,共30分。每小题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的错1个不得分,漏选1个扣1分。)1.在盛放酒精的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的( )。2 .目前我国许多城市和地区定期公布空气质量报告,在空气质量报告中,一般不涉及( )。A .二氧化硫 B .二氧化碳C .氮氧化合物 D .可吸入颗粒物3.在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品。这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为( )。A .元素 B .单质 C .分子 D .氧… 相似文献
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《化学教学》2001,(2):40-41
Ⅰ卷包括 2 2小题 ,1、2两题每题 5分 ,3— 2 2题每题 6分 ,共 130分。1.Ｄ 2 .Ｂ 3.Ｃ 4.Ｃ 5 .Ｄ 6 .Ｃ 7.Ｃ 8.Ｃ 9.Ｄ 10 .Ｄ 11.Ｂ 12 .Ｃ 13 .Ｄ 14.Ｂ 15 .Ｃ 16 .Ｃ 17.Ｃ18.Ｂ 19.Ａ 2 0 .Ｃ 2 1.Ｄ 2 2 .ＢⅡ卷包括 9个小题 ,共 130分。2 3.(15分 )(1) 4 (1分 ) ,2 7(1分 ) ,6 0 (1分 ) ,2 8(1分 )(2 )动量 (3分 ) (3) 6 (3分 )(4 )基因突变 (2分 ) Ｘ射线、中子 (流 )、紫外线 (3分 )2 4.(9分 )Ｍｇ(1分 ) 叶绿素的成分 (2分 ) ;Ｐ(1分 )形成ＡＴＰ需要磷 (2分 ) ;Ｎ(1分 )冲… 相似文献
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刘建红 《山西教育(综合版)》2006,(9)
时间:45分钟,满分:100分可能用到的相对原子质量:A l:27一、选择题(每空4分,共32分)13A l铝 132826.981.喜马拉雅山顶上空气稀薄,氧气的体积分数()A.大于21%B.小于21%C.等于21%D.没有氧气2.国家提倡使用下列产品,其中与环境保护无关的是()A.加碘食盐B.无磷洗衣粉C.无氟冰箱D.汽油3.下列现象能说明分子在不断地运动的是()A.春天,柳絮飞扬B.夏天,槐花飘香C.秋天,黄沙扑面D.冬天,雪花飘飘4.右图是元素周期表中的一种元素,下列有关该元素的信息正确的是()A.原子序数是13B.相对原子质量为13C.原子结构示意图为D.它是非金属元素5.一氧化氮… 相似文献
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《中学教与学》2007,(12):44-48
可能用到的相对原子质量:H—1,C—12,O—16,Na—23一、选择题(1—11小题每题1分,12、13小题每题2分;共15分)每小题有一个最符合题目要求的选项,请选出后将其序号填在题后的括号内.1.下列变化过程中包含化学变化的是().(A)冰雪融化(B)空气液化(C)干冰升华(D)光合作用2.水是生命之源,下列各种水属于纯净物的是().(A)井水(B)自来水(C)蒸馏水(D)矿泉水3.厨房中的下列物质与水混合后,不能形成溶液的是().(A)植物油(B)白糖(C)味精(D)食盐4.化石燃料是不可再生能源,在地球上的蕴藏量是有限的,开发和有效利用新能源迫在眉睫.下列能源中属于新… 相似文献
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《中学化学教学参考》2006,(5)
试题说明:1.可能用到的相对原子质量:H:1C:12 N:14 O:16 Na:23 S:32 Cl:35.5 Ca:40 Cu:64Fe:56 Zn:65 Al:272.考试时间:2 h一、选择题(本题包括15个小题,每小题2分,共30分。每小题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的错1个不得分,漏选1个扣1分。)1.将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中,不能形成溶液的是( )。A.食盐 B.食用油 C.味精 D.蔗糖2.下列符号中,既能表示一个原子,又能表示一 相似文献
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第Ⅰ卷(选择题共45分) 一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分.每小题只有1个选项符合题意) 1.最近科学家发现了氧元素的一种新的粒子O4.对于这种新粒子,下列说法不正确的是( ). 相似文献
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《中学物理教学参考》2000,29(10):48-53
(满分 2 6 0分 ,时间 15 0分钟 )第 卷 本卷共 2 2题 ,其中 1～ 2题 ,每题 5分 ,共 10分 .3～ 2 2题 ,每题 6分 ,共 12 0分 .在下列各题的四个选项中 ,只有一个选项是符合题目要求的 . 1.在我国西部大开发的战略中 ,“保护天然林”和“退耕还林 (草 )”是两项重要内容 相似文献
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每年在讲“常见的盐·氯化钠”这一内容时,无论我使用何种方法教学,除了中考学生外,其余学生都不太感兴趣。为改变这种状况,现在讲此内容前,我要求每个学生收集一个食盐包装袋,认真阅读袋上的说明并思考:从说明中我们知道了哪些知识。有不懂的问题或与同学讨论,或到图书馆查阅有关资料。上课的时候,同学们迫不及待地发表自己的看法:食盐是专营品,私自生产、贩卖属违法行为;加碘盐加的是碘酸钾,并不是单质的碘,加碘是为了防止大脖子病《;化学在你家中》说,等煮好菜、煲好汤之后放盐可以保持菜、肉的鲜嫩;精盐也是混合物,里面含有氯化钙、氯化… 相似文献
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郑钧 《中学英语园地(高三版)》2006,(2)
第一卷(三部分,共115分)第一部分:听力(共两节,满分30分)(略)第二部分:英语知识运用(共两节,满分45分)第一节:单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分)21.W e sellour oranges;how ever w e grow our orange trees.A.by weight;by the decade B.in weight;in the decadeC.by the 相似文献