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学术期刊对科研成果的评价机制研究 总被引：6，自引：0，他引：6
在学术期刊上公开发表的科研论文是科研成果的主要表现形式之一,学术期刊作为科研成果发表的媒介,其科研评价功能是明确的,主要体现在论文发表前的评审过程和论文发表后的反响情况.利用期刊的各种计量指标评价科研成果适应了科研管理科学化、制度化、有效化的时代要求.通过分析核心期刊科研评价的利弊,提出采用综合评价、明确期刊与论文间的关系、区别3种不同层次的评价对象、借鉴分级管理办法、进行校内优秀论文评审、推行论文代表作制、区别评价教学和科研人员的学术成绩,考虑科研成果评价的多面性等8个方面改进学术期刊科研评价机制的措施. 相似文献
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李湘萍 《科技成果管理与研究》2016,(1):35-37
科技论文已经成为科研成果中举足轻重的一部分,论文评价在高校科研管理的日常考核、项目评价、基金资助(奖项)、学科发展中占据重要地位.做好科技论文评价工作显得日益重要,特别是高校由奖励论文发表,发展到重奖高水平论文.文章试图通过讨论科研论文评价的重要性,探索适合高校及科研院所操作的论文评价指标和操作程序,为高校制定合适的评价政策提供参考. 相似文献
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【目的】基于科研全流程构建科技期刊数字学术服务框架,为科技期刊开展数字学术服务提供理论与实践指导,促使科技期刊更好地发挥融入科研、嵌入科研、服务科研的学术交流作用。【方法】通过文献调研法、网络调研法和案例分析法,将科研全流程划分为科研准备期、科研成果发表过程和科研成果发表后三个阶段,对三个阶段的科技期刊数字学术服务模式进行调研和总结分析。【结果】科研准备期的典型数字学术服务模式可归纳为高级知识检索服务、知识服务、智能服务(科研辅助)等;科研成果发表过程的典型数字学术服务模式可归纳为论文投稿支持、新型出版服务和科研数据服务等;科研成果发表后的典型数字学术服务模式可归纳为论文推送服务、网络传播服务、学术交流社区服务和科研成果评价服务等。【结论】所构建的框架结合科研各流程需求,系统总结科技期刊在不同阶段所提供的数字学术服务。各阶段服务内容和服务方式的调研结果表明:国外大型出版集团引领着各个阶段服务的发展;我国科技期刊数字学术服务的整体水平较低,无论是提供科技期刊论文集成服务的数据库商、拥有多种科技期刊的期刊集群平台,还是单刊出版平台,在开展并提供数字学术服务方面都有较大的提升空间。 相似文献
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以上海4所“985工程”和9所非“985工程”高校2000-2009年间的科技统计年报数据为分析对象,采用面板模型系统分析研究高校科研综合投入(R&D人力和R&D经费)对于高校科研成果(论文和专著)产出的影响.研究结果表明:R&D人力投入增加对论文产出增加和专著出版的影响较大,而对于三大检索系统发表论文的影响因子较小;R&D经费投入的增加对于科技论文,特别是三大检索系统发表论文的产出影响较大,而对专著出版的影响相对较小;综合投入对于不同类型高校的科研绩效的影响存在一定的差异.分析结果对于地方科技管理部门以及高校制订科技策略具有一定的参考价值. 相似文献
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学术期刊对科研的评价作用 总被引：4，自引：0，他引：4
目前有关学术期刊用于评价科研成果存在许多争议,这是科研管理工作滞后的表现。从科技期刊的性质、期刊质量与科研论文的关系、论文发表过程、论文的后续影响等角度,对学术期刊的科研评价作用进行的分析说明,科技期刊的评价作用具有现实的积极意义。按照分类可比性原则,在科学合理的期刊分级和论文延续评价指标体系下,学术期刊可以成为学术论文合理、客观的评价工具。 相似文献
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面向以前瞻性基础研究为主和支撑人才培养、学科建设的高校科研评价有其特殊性,传统的同行评议法、文献计量法等科研评价方法存在许多局限,难于准确判断其科学价值,为此,通过分析国内外相关文献,探讨大数据在高校科研评价中的价值和适用环节。研究表明,大数据在高校科研评价中的应用,具有采集非结构化和半结构化数据、挖掘隐性和滞后性科学价值、提高处理速度和实现可视化表达、促进科研评价方法和方法论创新发展等强大功能和应用价值,且在实现高校科研功能多重性的数据提取、科研重心基础性的学术价值判断、科研成果价值非显性的数据挖掘和围绕破除"SCI至上"、聚焦"五大价值"的导向性指标体系构建等环节功能突显、适用性强。最后强调提出高校科研评价要防止沦为"数据万能"的陷阱,对运用大数据开展科研评价应加以调节和控制。 相似文献
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[目的/意义]“以刊评文”现象长期根植于我国的科技评价中,在破除“四唯”,回归科学研究本源属性背景下,研究其局限、本质,客观对待“以刊评文”具有重要意义。[方法/过程]在分析“以刊评文”存在的问题与产生原因的基础上,建立期刊级别与研究水平的用户画像,论证了“以刊评文”的本质,并建立论文评价的比较框架,讨论了小样本论文比较、同级别大样本论文比较、同级别小样本与大样本论文比较、大样本下论文跨级别比较问题。[结果/结论]大样本情况下论文发表期刊的平均质量可以代表作者水平;机构评价时应该“以刊评文”为主、同行评议为辅;人才评价应该以同行评议为主、“以刊评文”为辅;“以刊评文”能够评价科研规模而代表作评价只能评价科研质量。 相似文献
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[研究目的]以“唯SCI”“SCI至上”为导向的科研评价体系使大量的科研成果外流,对我国科研创新发展产生极其不良的影响。在“破五唯”(唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项)背景下,旨为我国构建更加高效的科研评价体系提出正确的思路,使之回归到科学的发展轨道上来。[研究方法]首先回顾并梳理了我国科研评价制度的演变历程及其变迁机制,并从SCI论文的资助效益、流向现状、被引用次数三个维度分析了目前唯“SCI至上”的科研评价导向造成科研成果流失、国内学术期刊质量无法提升、国外知识垄断加剧等不良影响。其次,在上述基础上,可视化分析了“科学网”上科研评价的专家评论信息,进一步提出了3个方面的科研创新思路:打破“以刊评文”“奖励驱动”的现状,引入多元化的评价指标,完善科研评价制度。[研究结论]认为科研评价的重点应聚焦在科学研究的“本质”,回归科研评价的“初心”,以促进知识创新为主要目的,实施评价多元化,探索建立科学合理的科研评价体系。 相似文献
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为应对学术评价活动日益增多、评审成本过高、评价任务繁重等挑战,本文构建学术文献高效获取、研究成果主动推介和科研成果自动评价于一体的论文推荐-传播平台模型,运用仿真方法验证模型性能后提出利用平台用户的推荐-传播行为自动计算衡量学术论文贡献的影响指数、质量指数和价值指数的算法。基于论文推荐-传播平台开展学术评价能够共享科研人员劳动、提高科研群体效率、节省评价费用、使评价结果变得更客观。 相似文献
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徐元俊 《科技成果管理与研究》2009,(12):46-48
高职院校缺乏科学的论文评价体系,导致高质量的科研论文不多。明确科研论文评价目的与意义,研究评价原则与机构组成,探讨高职院校的科研论文评价标准,构建适合于高职院校科研层次的论文评价体系,才能引导教师重视论文质量轻数量。 相似文献
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目前,我国高校在科技评价中,普遍存在“注重数量、看轻质量”的问题,对科研成果、科技人员的不恰当的量化评价,并与利益挂钩,导致科研成果与社会的实际发展需求无法紧密的联系起来。尤其对于行业特色高校,行业背景浓厚,对科技成果的应用性要求较高,所以对于成果实际应用的考察应该成为行业特色高校科技评价指标中的关键部分。针对上述问题,本文对具有行业特色的高校科技分类评价开展了探索与研究。首先分析了当前科技评价的现状,探讨了当前行业特色高校科技评价的不足之处;然后基于科技评价的现状,本文提出了科技评价的三大基本原则：坚持分类评价、建立高效评价机制和建立特色评价体系。最后引入了灰色理论,研究了行业特色高校的科技评价模型,并且针对行业特色高校的特点,重点确定了分类评价指标,提出了关于行业应用、学术成绩和行业指导这3个方面共19项分类评价指标,同时提出借鉴英美等国家比较成熟的科技评价体系来完善我国行业特色高校分类评价的观点。 相似文献
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[目的/意义]研究科研论文的著者合作模式有助于发现科研合作中存在的合作关系以及评价不同合作模式的科研绩效,为进一步的科研合作提供方法和参考。[方法/过程]从作者属性和科研众包的视角对科研论文的著者合作模式的相关研究进行梳理和归纳。[结果/结论]基于作者的机构、地域、年龄、性别、职称、研究方向等属性和科研众包对科研论文的著者合作模式的研究进行归纳和论述,并提出未来可能的研究重点：著者合作模式综合视角下的科研绩效评价;作者贡献声明视角下的著者合作模式及合作规律研究。 相似文献
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社会资本对科学家科研绩效的影响研究 《科学学研究》2022,40(2):288-296
本文从结构维、认知维和关系维出发,研究科研合作网络中的社会资本对科学家科研绩效的影响。我们从web of science上收集了化学领域26.74万篇论文,基于这些论文作者合作数据构建了科学家合作网络,并从上述三个方面对其中的社会资本进行了测度。研究结果显示,认知维社会资本和关系维社会资本在一定程度上对科研绩效具有显著的促进作用,而结构维社会资本对科研人员的科研绩效具有显著的非线性关系。本文为建立积极有效的科研合作网络,高效利用合作网络中的社会资本为科学家更好地开展科研活动提供了一定借鉴。 相似文献
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h指数在学术评价领域的应用研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了h指数在科学家个人学术绩效评价、科研群体的学术绩效评价、学术期刊评价、专利评价等领域应用研究的情况,以期为h指数理论和学术评价研究者提供科学、合理的理论与方法。 相似文献
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以我国高校人文社会科学科研评价研究领域文献题录为研究对象,通过高频词共词分析,采用聚类分析、类团分析、多维尺度分析等方法,将研究结果可视化。研究结果表明,高水平大学是其研究主体,且该领域论文形成较高集中度的期刊群,研究热点主要集中在科研指标评价、绩效评价、考核评价、成果评价、学术期刊评价以及对高等教育质量的影响,其中绩效评价和成果评价已成为成熟主题,"以刊评文"现象和学术共同体评价逐渐引起各方关注。 相似文献