共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
钟真 《湖南城市学院学报》2010,31(6)
影视英语对于提高学生的英语应用能力、应试能力和促进学生人文素质的培养等方面具有十分重要的意义,探讨英语教学中影视英语题材的运用技巧是大学英语教学的现实课题. 相似文献
2.
在英语教学课堂中使用一些原版英语影视材料进行教学是常用、有效的教学方法。英文影视欣赏有助于提高学生的听力和口语,也有助于让学生了解英语国家的文化。该文探讨了英文影视欣赏在英语教学中的意义,并从课前准备恰当的英文影视材料、课中设置相应的教学目标和任务、影视讨论、布置课后任务四个阶段阐述了英文影视欣赏在英语教学中的具体应用。 相似文献
3.
影视英语是以英语原版电影为教学内容,以学生为中心,通过多样的教学方式使得学生的英语有所进步的一门课程。影视英语教学近年逐渐成为非英语专业本科生的选修课程之一。本文通过分析成人英语的教育现状来阐述对于成人教育影视英语的重要性。 相似文献
4.
陆金金 《湖北第二师范学院学报》2009,26(9):115-116
影视英语是以英语原版电影为教学内容,以学生为中心,通过多样的教学方式使得学生的英语有所进步的一门课程。影视英语教学近年逐渐成为非英语专业本科生的选修课程之一。本文通过分析成人英语的教育现状来阐述对于成人教育影视英语的重要性。 相似文献
5.
6.
于洁 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):302-303
针对现有大学英语听说教学中存在的不足,本文建议开设影视英语课作为有益补充。本文论述了影视英语的优势并对影视英语教学步骤提出建议,最后指出影视英语在提高学生听说能力方面大有可为并需要在实践中不断完善。 相似文献
7.
试论英语教学中原声影视材料的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
牛沈明 《山西广播电视大学学报》2010,15(1):54-55
原声影视作为辅助英语教学手段,与常规课堂教学相比,是一种更为实用的教学模式,也更为注重培养学生的实际英语交际能力。充分利用英语原声影视作为有效、实用的教学手段应广泛应用于英语教学。 相似文献
8.
在五年制高职英语教学中增设英语影视赏析课,能够增强学生的英语学习兴趣,培养学生的英语交际能力,提升学生的文化素养. 相似文献
9.
10.
陈琳 《语文学刊:高等教育版》2015,(4):161-162,164
作为一种教学方式,影视英语受到现今包括大学英语在内的英语课堂的欢迎。影视英语运用于教学具有明显的教学优势,目前已经在大学英语教学中得到了一定程度的运用。本文从我国影视英语的教学现状入手,分析了影视英语在大学英语教学中运用的理论依据,并从不同方面阐述影视英语对大学英语教学的促进作用。文中对影视英语的选片标准也进行了分析。 相似文献
11.
英语影视资源内容丰富、语料真实、形象生动,能够带给中职学生更为强烈的视觉和听觉冲击,该文立足中职英语教学现状及学生学情,将英语影视资源融入中职英语口语课堂。实验班和对照班的教学实践表明,英语影视资源融入中职英语口语课堂可以激发学生学习热情,并且能够取得较好的口语学习效果。 相似文献
12.
《校园英语(教研版)》2016,(1)
在大学英语教学中,口语教学是一个非常重要的组成部分。口语能力的提高将有助于提高学生的英语实际应用能力,口语的教学也体现着教师的英语教学水平。英语影视作为口语教学的素材,具有其他教学材料无可比拟的优越性。本文将主要探讨英语影视作为一种英语口语教学的方式在英语口语教学中的应用。 相似文献
13.
董玲 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):267-268
影视是文化产品,孕育着丰富的文化背景。观看原版英文电影学习英语是英语传统教学的一个很好的补充,而自主学习课堂作为大学英语课堂教学的一个辅助手段,因此通过观看原版英文影视学习英语是非常适合运用到自主学习课堂中的。本文从在自主学习课堂推行英语影视欣赏的必要性出发,结合我国大学英语教学的客观条件探讨了如何利用自主学习课堂的英文影视资源有效促进学生的英语学习。 相似文献
14.
<正>影视资源,包括英语原版电影、卡通片、预告片和广告等,是能让学生英语运用能力得到提高的有效课程资源之一,在小学英语教学中开发影视资源是促进英语教学多元化的有效尝试。利用英语影视资源来发展听说读写技能可以进行多种教学活动。如,观看前的活动有导入话题、教学词汇和进行预测;观看中的活动有听要点和细节,再认识单词;观看后可着力发展说、写的技能。笔者发现以下三种活动对切实提高学生的英语听说水平很有效果。1.连线中心句。教师先让学生 相似文献
15.
将大学英语教学和影视欣赏课程有机地结合起来．是目前大学英语教学的改革趋势,这样不仅能激发学生对英语学习的极大兴趣,同时,还能提高英语教师的兴趣和积极性．以及业务素质。 相似文献
16.
随着大学英语教学改革的推进和大学英语教学教学要求的变革,越来越多的大学英语教师采用不同的教学方法、教学模式提高学生的英语能力.笔者在文章中通过介绍建构主义理论,指出影视教学是可以培养学生英语学习兴趣、帮助学生提高自主学习能力,进而提高学生的听说、写作能力. 相似文献
17.
从行业英语课程设置、课堂教学模式、教材、师资、考核形式等方面调研分析目前高职广播影视行业英语教学现状,基于高职广播影视专业学生对行业英语的个人需求,提出广播影视行业英语教学改革的对策和建议。 相似文献
18.
谈高校英语影视课的开设及教学 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合2007年教育部<大学英语课程教学要求>,分析了开设英语影视选修课的理论依据、现实依据和目前英语影视课的教学状况,指出开设英语影视课可以提高学生的综合应用能力、自主学习能力和综合文化素质,并为英语影视课的开设和教学提供了建议.同时,本文还指出,各高校可以在开设英语影视课的基础上编纂相关教材,建立小型英语影视语料库,辅助日常英语教学. 相似文献
19.