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1.
曹鸿霞 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(4):78-80
素质教育是一种旨在促进人的素质发展、提高人的素质发展质量和水平的教育活动。它首先是一种教育活动，人的素质是一个以人的社会实践特别是以劳动为基础的教育过程、社会过程和历史过程综合运动的结果。素质教育是一种教育思想，一种教育理念．而不是一套具体的教育方案，应具有时代特征。 相似文献
2.
冀爱勤 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(6):91-91
全面推进素质教育是教育与发展的主题，加强与改进学生的思想品德教育则是全面推进素质教育的关键。江泽民同志曾深刻地指出，“要说素质，思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂”。我们认为，针对职高生实际，应自始至终把加强学生思想品德教育，提高思想政治素质作为教育工作的首要任务和落脚点，转变观念，摆正位置，狠抓落实，形成特色。只有这样，学生在思想教育中形成的共同理想和信念才能转化为自主学好化和技能的内在动力，才能形成科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的行为习惯、心理品质。 相似文献
3.
一、以育人为根本，建立有效的传美教育体系 江泽民主席指出：“民族凝聚力来自中华民族的优良传统”，“要说素质，思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂”。我们在开展传统美德教育的过程中，始终以育人为根本，以爱国主义教育为主旋律，因地制宜，因人施教，建立了有效的传美教育体系。学校成立了以书记、校长、主任、大队辅导员及学年组长、学科组长组成的领导小组，构建了“学校、家庭、社会”三级教育网络，在实践中，注重发挥各级网络的教育功能，提高学生的自我教育… 相似文献
4.
王郡玉 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(11)
地理课应加强国家领土教育□王郡玉／南京人民中学我国强调学校教育应着重于学生的素质教育。素质包括许多方面的内容，每一个人都应热爱生我养我的祖国，热爱祖国的每一寸国土，这种爱国主义思想是每个公民包括所有学生所应具有的最基本的素质，因此，爱国主义教育应该是... 相似文献
5.
吴昌顺 《北京教育(高教版)》1995,(Z2)
对“素质教育”的几点看法北京市第五中学校长吴昌顺在谈及这一问题之前，首先要说明的是，“素质教育”作为一种教育思想、教育观念转变的提法，强调教育尤其是基础教育应着眼于学生全面素质的提高，是有道理的。但是，如果以“应试教育”来笼而统之地否定过去的教育，而... 相似文献
6.
初中思想品德课要有效实施素质教育,需要使用一种切实可行的教学方法。江泽民同志在全国教育工作会议上曾经深刻指出要说素质,思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。这一精辟 相似文献
7.
柴玉勤 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(4):25-25
全面实施素质教育是时代的需要，是社会发展的需要，是我国实施科教兴国和可持续发展战略、实现跨世纪宏伟目标的必然要求，同时，也是教育自身改革和发展的需要。素质教育思想要求思想政治课以提高学生政治觉悟和品德修养素质为核心，注重学生的个性发展，努力培养学生适应与改造社会生 活的实际能力。可见，素质教育的实施，对思想政治课也提出了新的更高的要求。 一、素质教育的实施，要求提高教师素质 实施素质教育的关键是提高教师素质。作为政治课教师，首先应转变教育观念，树立正确的价值观、人才观、质量观。其次，… 相似文献
8.
封海锦 《学生之友(初中版)》2010,(17):27-27
在各种素质中,思想政治素质是最重要的。不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。根据美术教学以欣赏美、造型与表现、设计与应用为主的特点,在中学美术课的教学中,对学生进行爱国主义教育的途径主要包括：一是在欣赏课,二是在造型表现这样两个教学过程中进行, 相似文献
9.
周绍森 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(7)
江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出:“思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”全面推进素质教育,为什么要强调把思想政治素质作为最重要的素质呢?首先是由我们面临的国际国内新的形势及我们所承担的庄严职责和历史使命所决定的。当今世 相似文献
10.
宋玉庆 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(7):95-96
目前，素质教育已成为我国教育改革与发展的趋势。实施素质教育，就是要把坚定的政治方向、崇高的爱国主义和集体主义精神、扎实的文化知识功底以及创新意识和实践能力作为综合评价人才的根本标准。正如江泽民同志在第三次全国教育工作会议上的重要讲话中指出的：“思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。” 相似文献
11.
思想政治素质、道德素质的培养应成为高校素质教育的重要内容。江泽民总书记在全国第三次教育工作会议上特别指出 :“思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。”由此可见 ,思想政治教育不仅是高校素质教育的重要组成部分 ,而且是素质教育的灵魂 ,在素质教育中具有不可替代的作用。一、政治素质、思想素质、道德素质是素质的重要组成部分现在所讲的“素质教育”中的素质概念 ,已超出了它的原意 ,是指由先天的遗传条件及后天的环境、教育、实践活动所决定和形成的人的发展水平和… 相似文献
12.
在实施素质教育中,教师起主导作用教师素质的高低直接影响学生的素质。几年来,我们的教师逐步改变自己的的教育思想,并通过自己的言行举止将教育思想变为教育行为。从目前的情况来看,笔者以为,还应注意如下几个问题：一、深刻理解素质教育,树立"三为"服务意识素质教育是个"大教育"的概念,既是德、智、体、美、劳等方面的深化和具体化,又强调发展学生的个性,主张使学生不仅会学习,还会生活,会健体。对此,作为素质教育具体实施者的教师首先应深刻领会,全面理解,在此基础上,树立"三为"服务意识：一为全体学生服务而不仅为个别"… 相似文献
13.
史艳丽 《中国校外教育(理论)》2011,(1):23-23
素质教育的内容包括思想道德素质,科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质四个方面。思想道德素质是占首位的,因此要加强素质教育首先应加强思想道德素质教育。那么如何加强思想品德教育教育呢？一是要加强爱国主义教育,二是加强辩证唯物主义教育,是学生树立正确的世界观。在制定教学目标时,要制定知识目标的同时,还要结合教学内容,制定思想品德教育目标。 相似文献
14.
素质教育作为当今教育改革的主方向,是为摆脱应试教育带来的负面影响而提出的一种教育思想。要搞好中等卫校化学素质教育必须树立正确的人才观、教学观、质量观.加强课堂教学模式改革和对学生进行积极有效的学法指导;同时,在教学中还要注重培养学生的化学科学素质、思想道德素质和实验能力。及对学生进行爱国主义、美育和心理健康教育。 相似文献
15.
王素芬 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(5):86-87
素质教育作为一种科学的现代的教育思想的提出，在各学科教学领域中产生了不同反响，语学科实施素质教育，既要注重全体学生德、智、体、美、劳基本素质的全面提高，又要注重培养学生的语言素质和思维素质，以适应当前改革形势的需要，适应邓小平同志提出的“三个面向”的需要。 相似文献
16.
颜金娥 《连云港师范高等专科学校学报》1999,(3)
江泽民同志在全国教育工作会议上强调：“思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位。任何时候都不能放松和削弱。思想政治素质是最重要的素质,不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”中学思想政治课程担负着传授马克思主义基本原理和进行思想政治教育的双重任务,是进行思想政治教育的重要途径。实施素质教育,首先要提高学生的思想政治素质。中学思想政治课在素质教育中占有十分重要的地位。在教学过程中必须强化思想政治课的素质教育功能,充分发挥政治课在素质教育中的积极作用。一、强化思… 相似文献
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全面推进素质教育，培养学生的创新能力是学校教育的核心内容。作为我国大中小学开设的最主要的课程之一的英语，是关系到全面提高整个素质的基础课程。因此，英语教学必须由应试教育向素质教育转变。一、英语教学必须纳入素质教育轨道１．强化德育渗透要求教师在教学中充分挖掘教材内在的思想教育因素，把思想教育渗透到各个教育环节中，使学生即掌握学科教学内容，又受到潜移默化的思想熏陶。在英语教学中，教师应有意识地进行爱国主义和社会公德教育。课文中出现的一些交际用语，如问候、告别、感谢及应答、祝愿、道歉、遗憾、同情等，都… 相似文献
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沈家标 《宿州教育学院学报》2002,5(3):88-89
素质教育是全面提高学生心理素质、心理素质和社会化素质，促进学生全面发展的一种教育活动。中学语课是实施素质教育的一门重要课程。我们应要摆正语教学与素质教育的关系，充分认识素质教育思想对语教学的指导作用，并在教学中积极实施素质教育，努力提高学生的素质。 相似文献
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地理教育因其教育思想、教材内容的内在因素 ,使得它在素质教育中有着重要的和不可替代的作用。因此 ,作为地理教师的责任就不单是对学生传播文化知识 ,而且要站在二十一世纪的高度 ,对学生全面负责 ,塑造他们的灵魂 ,优化他们的素质。 一、培养学生良好的思想政治素质 ,树立正确的资源观、人口观和环境观 思想政治教育是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想 ,是素质教育的灵魂。教师是人类灵魂的工程师。因此 ,教师不仅要传播知识 ,更要有育人的心灵。作为未来小学教师的中师生应具备良好的思想政治… 相似文献
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人的素质是人的个性和人的品质的综合体现。从这个意义上讲,素质教育应囊括知识体系、价值体系、意志体系、方法体系和身体素质等内涵。素质教育首先应是教育观念,其次才是付诸实践。它不是一门具体的课程或一种具体的做法,而应是一种精神文化。学校应把素质教育作为永远追求的目标,在办学指导思想、教学计划、教学方法、育人环境等方面反映素质教育的思想.而不能把素质教育简单化,企图通过开几门选修课,成立一两个“素质教研室”的方法一蹴而就,来达 相似文献