共查询到19条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
栗岩 《中小学作文教学(小学版)》2011,(29)
大学英语教学效率不高一直是困扰我国英语教育的难题,也是国内英语教学界研究的重点。本文结合高职高专英语教育的现实情况,从岗位英语应用能力分析入手,以能力训练为基础,从人才培养目标、课程体系设置、实践教学环节和考核评价机制四个方面进行研究并提出建议,探索培养学生英语实用能力的教学方法和训练模式,构建具有职业教育特色的、以就业为导向的高职英语能力培养模式。 相似文献
2.
3.
大学英语教学效率不高一直是困扰我国英语教育的难题,也是国内英语教学界研究的重点。本文结合高职高专英语教育的现实情况,从岗位英语应用能力分析入手,以能力训练为基础,从人才培养目标、课程体系设置、实践教学环节和考核评价机制四个方面进行研究并提出建议,探索培养学生英语实用能力的教学方法和训练模式,构建具有职业教育特色的、以就业为导向的高职英语能力培养模式。 相似文献
4.
管英杰 《中国科教创新导刊》2012,(17):80-80
高职高专是直接面向市场的就业教育,不同专业学生在就业后对英语应用的侧重点存在很大的差异,这就要求我们高职高专英语教学基于实践能力培养,对传统教学内容和教学模式进行改革。结合现代教育理念和高职高专学生职业需求,我们将高职高专大学英语设置为公共英语模块与专业英语模块。以模块化课程设置与教学、考试方式促进教学资源合理开发,激发学生学习英语的积极性和主动性,提高学生学习效率和英语综合应用能力。 相似文献
5.
6.
高职高专教育的性质、市场状况以及行业需求决定了高职高专人才培养模式必须要以就业能力培养为核心.各大职业院校只有坚持以市场和就业为导向,以就业能力培养为核心,才能在人才培养方面取得应有的成绩.成都电子机械高等专科学校正是走的这样一条人才培养道路,实践证明,基于就业能力的人才培养模式无论是在提升学生就业率或是就业质量方面都有突出的成效. 相似文献
7.
随着教育改革的深入和发展,高职高专英语教育更加注重培养学生的学习能力、实践能力、就业能力和可持续发展的能力.本文以培养高职高专英语学生的英语职业能力为出发点,从课堂教学和课外活动等两个方面进行研究和实践,从而提出能够切实提高学生的英语口语交际能力的策略和方法. 相似文献
8.
结合高职高专应用电子技术专业实验教学的改革,以学生就业为导向,提高学生综合素质为目标,建立三级实践能力培养平台的模式．重组与建设电子技术专业实验室． 相似文献
9.
以就业为导向的高职英语专业教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
“以就业为导向”的高职高专教学应区别于普通高校的“学科型”教学。高职英语师范类教学应始终贯彻“以就业为导向”的指导思想,突出职教特色,从“学以致用”的教学理念出发,采用任务型教学方法,建立多样化的评价体系,提高学生的专业素质和就业能力,以满足市场对高职英语师范类人才的需求标准。 相似文献
10.
温海花 《福建教育学院学报》2016,(4):69-71
遵从高职高专的办学方针,以培养英语师资为主的师范类高等专科学校为立足点,在实习带教过程中,对实习学生进行了抽样访谈,在听课和评课时,认真分析了指导教师的宝贵意见,结合笔者自身的体会,认为学生在校时就要注重"岗前培训",即以就业目标为导向的就业准备教育,这对突出职业目标、提高教学实践技能和解决高职高专师范教育课程体系中教学实践课程的相关问题具有重要意义。 相似文献
11.
徐承生 《山东教育学院学报》2013,(5):144-147
自上个世纪70年代以来,我国一些高职院校开始引入模块化教学并逐步在英语教学中进行运用。在当前市场竞争日益激烈、学生就业日益严峻的形势下,普通高等院校也有必要针对非英语专业学生积极推广模块化英语教学,将教学内容划分为若干个教学模块,统筹安排教材和师资,在规定课时内对某一主题进行系统教学,突出课堂教学的实践氛围,提高学生的英语实际应用能力。 相似文献
12.
13.
曹颖 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):85-85
高校培养学生以就业为导向,以岗位需求为目标,使学生在校期间所学的知识,所掌握的技能为今后就业奠定基础。在《小学英语教学法》课程中,我们探索游戏教学法。小学英语教学模式活泼、内容新颖,运用游戏教学来激发儿童学习英语的兴趣,适合儿童发展的要求。本文从教学实践出发,探讨了小学英语课堂中进行游戏教学的适用性,并分析了如何在小学英语课堂中利用游戏来组织教学。 相似文献
14.
公共英语作为高职教育的一门主要课程,担负着培养"专业+专业英语"复合型人才的任务。近年来专门用途英语教学成为大学英语教学改革的亮点,它符合我国"十二五"职业教育规划对英语教育职业化的定位。高职英语教学要创新传统教学模式,工学结合,注重学生的职业英语优势和跨文化交际能力与就业市场的对接,开设专门用途英语进行特色教学,提高学生的英语应用能力。 相似文献
15.
论高职英语教学与学生就业 总被引：2，自引：0，他引：2
当前我国的高职教育飞速发展,高职生数量不断增加,随之而来的高职毕业生就业压力也会越来越大。本文从高职英语教学的现状出发,分析了影响高职英语教学的主要因素,并结合实际,以就业为导向,以市场需求为目标,提出了高职英语教学的改革措施和方向。 相似文献
16.
根据学生的需求和市场需求,本院调整对公共英语教学的定位,在构建EGP与EOP融合的教学模式下,开始对网络资源进行探索。对高职英语网络资源的配置问题的探索是为了更好地发挥网络的辅助功能,体现了英语学习的多元化,使之更加适应市场需求,给学生在专业学习和将来就业方面提供更多的帮助。 相似文献
17.
蔡静 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):298-299
商务英语属于应用语言学范围,是一门应用性很强的学科,其教学体系的建构应符合各国国情特点,以满足市场要求为目的,充分注重教学与实践相结合。学生只有积极投身社会实践,在具体工作中培养对商务英语的综合应用能力,才能真正掌握商务英语的精髓,从而满足社会对复合型人才的需求。本文拟论证如何在中国建构以市场为导向、符合国情的商务英语实践教学体系。首先从学术领域方面对商务英语作出定义,并肯定其在实际应用领域的重要性;其次,以当前中国商务英语实践教学的具体情况为例,指出商务英语实践教学中存在的问题;再次,从商务英语教学的课程设置、师资建设、人才培养及实践模拟等方面对建构商务英语实践教学体系提出建议,望能为商务英语实践教学的改革和发展提供一定的参考。 相似文献
18.
王维军 《南昌教育学院学报》2010,25(6):100-100
本文分析了高职高专商务英语的教学现状以及存在的问题并提出了相应的改革对策,提出了语言理论教学与实践实训相互结合的＂相辅型＂教学模式,从而更加有效地促进高职高专商务英语教学,对提高商务英语专业学生就业率有辅助性作用。 相似文献
19.
姚金凤 《苏州教育学院学报》2010,27(2):107-109
受国际金融危机影响,就业市场竞争日趋激烈,毕业生的就业形势严峻,这对以就业为导向的高职教育提出了挑战。苏州市职业大学以提高学生的就业能力为目标,从夯实学生的专业知识着手,不断拓展实践教学内容,加大就业指导力庹,取得了较为显著的成效。 相似文献