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1.
在文化强国、教育内涵发展的新时期,教育发展更多地依赖于教育科研提供的价值导向和智力支持,教育科研则要谋求主动回应教育发展提供的机遇和挑战,提升对教育服务的能力.在这一背景下,教育科研规划的作用日益凸显.所谓教育科研规划,是指一定区域如市(县、区)或学校,在未来一定时期内对教育科研发展的全局性、战略性部署和安排,是一个制定、实施教育科研发展战略的持续行动过程.它是一个以学术为基础的专项规划,是教育发展总体规划的重要组成部分.教育科研规划通过确定适当的研究问题(对教育发展具有最直接影响的问题),并以此为导向,设计正确的研究行动方针来帮助人们落实这些行动,从而引领教育科研对教育发展做出更大的贡献.长期以来,区域教育科研规划的制定和实施简单化,常常凭借经验或机械照搬上级教育科研管理部门的规划,不仅科学性、系统性会大打折扣,更主要是个性缺失、没有特色,没有从区域实际出发确立目标、提出保障措施,也缺乏实施程度的评价指标.因此在当前教育科研管理中,应深化对教育科研规划的认识,强调教育科研规划制定与实施的科学性和规范化.我们试图联系本地区实际对区域教育科研规划的制定与实施做些探讨. 相似文献
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知识冲突与教育发展规划的制定 总被引：1，自引：0，他引：1
苏君阳 《北京师范大学学报(社会科学版)》2006,(6):5-12
教育发展规划制定的过程就是一个知识冲突不断地产生与消解的过程。在教育发展规划制定过程中存在着三类非常重要的主体,即规划决策者、规划研究者与规划评价者。这三类主体在教育发展规划制定过程中所承担的角色与职责是不同的。其中,起主导与支配作用的主要是规划决策者与规划研究者。在教育发展规划制定过程中存在的知识冲突主要是由于规划决策者与研究者对于理论知识与实践知识、规范知识与实证知识、战略知识与策略知识、显性知识与隐性知识的选择、表达与应用的不同而产生的。根据对理论知识与实践知识、规范知识与实证知识、战略知识与策略知识、显性知识与隐性知识的选择、表达与应用的不同,可以把知识冲突分为选择性冲突、表达性冲突与应用性冲突三种形式。知识冲突在教育发展规划制定过程中的存在不仅是必然的,而且也是必需的。它的存在不仅有利于赋予教育发展规划以更多的合理性与进一步重构教育发展规划的合法性,而且也有利于保障与提高教育发展规划的有效性。 相似文献
3.
专业建设规划是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和设计,决定着学校的发展方向。新建高职院校要保持教育本质,遵循教育规律,坚持科学方法,前瞻发展愿景,制定好专业建设规划,以促进学校全面、协调、可持续发展。 相似文献
4.
近几年扩招使高校教育规模、校园建设规模不断扩大,高校发展面临着前所未有的压力。为了解决“规模、结构、质量、效益”问题,全面提升学校的综合实力和核心竞争力,我们必须科学、合理地制定高校发展规划。文中介绍了高校发展规划的特征、结构与制定程序,以期作为今后高校制定发展规划的参考。 相似文献
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史东红 《辽宁广播电视大学学报》2010,(4):81-82
高校统计是我国统计的重要组成部分,是制定教育政策、编制教育发展规划的重要依据。文章探讨了目前高校统计工作面临的问题,针对统计工作存在的问题,提出了解决问题的具体措施。 相似文献
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史航 《教学月刊(小学版)》2011,(Z1):95-97
学校发展规划制定中的问题《教育发展与研究》第2期发表南京师范大学课程与教学研究所博士后贺菲等的《学校发展规划制定与实施的困境》一文,文章指出:要实现"学校发展规划"对学校自主发展的引导价值,必须确保所制定的发展规划本身具有合理性,同时要使校长和教师能够充分理解发展规划的意义 相似文献
9.
国家已颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,各地也将制定“十二五”教育发展规划,由于我国一般以一个区域[指县（市、区）]为一个独立的教育“单元”来规划教育发展,本文拟就区域教育发展问题作一些探讨。 相似文献
10.
从宏观和微观两个层面上研究了高校在制定“十五”计划和 2 0 15年发展规划过程中需要重视的四个问题。高校要转变制定教育发展规划的思维模式 ,重视对教育环境的分析 ,选择战略目标和战略重点 ,制定实在的战略对策 相似文献