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学校体育是全面发展教育的重要组成部分,体育教学效果的好坏会直接影响学校教育工作的发展.中学体育是学校体育的重要组成部分,对于青少年的健康成长有着重要作用.目前,学生对体育课内容兴趣低、参加体育课动机偏离、在体育课教学过程中学习掌握度低、体育课对学生的体育知识和运动技能影响小,各校体育教师的师资结构不合理、体育教师教学态度差、体育课教学任务不明确、体育教师个人素质有待提高,体育教师对体育课教学效果的促进作用不明显.在体育设施建设和器材配置上,各中学能较好地满足学生需求,但是班级人数多、规模大,不利于体育教师的因材施教,再加上学校领导的不重视,导致体育课教学效果不理想. 相似文献
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这几年虽说农村学校体育有了一定的发展，但存在的问题也还很多。主要是领导不力，有相当一部分学校不能开设或不能开足体育课，已开设体育课的教学质量不高，课外体育活动不开展或不正常，体育师资数量和质量都不能满足要求，学校体育场地器材严重不足。 教育部今年将大力加强农村特别是西部农村的学校体育工作，提高农村学校体育课的开课率，提高体育教学的质量。这是一个非常重要的战略决策。要想有效地推动农村学校体育的开展，实现使农村学校学生“人人享有体育”的目标，就必须在如下五个方面有所突破。 一、突破体育次要论，… 相似文献
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高职院校学生课内课外体育活动冷热现象调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法,通过对我省部分高职院校的体育课现状进行的调查结果显示:有93%的学生喜欢体育活动,但同时又有86%的学生不喜欢体育课.针对这些现象及形成根源作出了分析,并提出体育教学模式、内容、方法等改革基本思路,旨在为体育课堂教学的良性发展和提高教学质量及体育教学整体改革提供依据. 相似文献
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通过访问法和问卷调查法对商丘市部分中小学生缺乏体育兴趣的情况以及原因等进行调查,从调查结果的分析中得出学校与社区体育设施缺乏和体育练习场地不足,学校对学生的体育课不重视,开展体育活动单一,场地器材严重不足,学生自身不喜欢上体育课和教学方法老四是影响中小学生缺乏体育兴趣的主要原因。研究认为学校、政府应加大在体育方面的师资投入和社区体育活动场地器材的规划,切实贯彻党和国家的法规政策加大体育宣传力度,对学生进行体育意识教育和对教师观念改变的教育,有利于学校更好的适应我国体育教育的改革要求。 相似文献
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中学体育课程改革已经进行多年,但目前中学体育课的状况仍不乐观,同时中学生目前的体质情况也不容乐观。原因是：大多数学校未能把真正的体育课程改革落到实处,教师上课形式依旧,大同小异。局限于上课人数多,兴趣各不相同,场地和器械又非常有限,大多数学生在上体育课时只能在被动中或消极中完成老师布置的任务,而远远达不到自主锻炼或快乐体育的目的。都说兴趣是最好的老师,我认为只有让学生按照自己的喜好选项上课,才会很自然的使每个学生在每节体育课中都主动参与,并在参与中享受到体育活动的乐趣,实现真正的快乐体育,可见中学体育选项上课势在必行。 相似文献
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以人为本求实创新,以科学发展观、科学教育发展的本质为核心推进高校体育新时代局面。随着经济体制的转轨和教育体制的改革,高校体育在新时期的发展面临严峻的挑战,如何引导学校体育朝着正确有序的发展轨道前进是我们每个体育工作者迫切需要解决的问题。目前,学校体育已被纳入学科建设,体育科研已成为学校体育腾飞的力量之源。所以教育工作者要认真反思和深入研究,如果学生不喜欢上体育课就很难实现体育课的价值。因此:注重因材施教,给学生更多的运动的选择。给学生更多的选择,就要提供足够多的体育课程,积极推出多样化的教学模式等活动形式… 相似文献
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论从战略上认识发展学校体育的重要性,再提我国学校体育整体改革的建议与方案。本文的“建议”与“方案”,它不仅仅是体育课的局部改革,而是我国学校体育工作从观念到实践,在原有基础上的一系列突破性的整体改革;它是在有条件的地区,从实际出发自编学校体育教学大纲到实施学生体育健身方案、对学校体育的全面考核与评估,走我国学校体育发展道路的一项战略性转变的改革。 相似文献
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学校体育侵权行为调查 总被引：3，自引：0，他引：3
参加体育活动是学生的基本权利,在现代体育发展成为全民参与的专门社会活动的情况下,体育权利逐渐成为一项独立的权利,它是公民基本权利的一项具体内容。调查发现部分学校没有按照体育教学大纲进行授课,损害学生应该掌握体育知识的权利,体育课成绩由教师随意填写,体育课中体罚或变相体罚学生,不按规定开设体育与健康课程和开展课外体育活动等现象比比皆是,建议建立完善的法律体系和保障系统,从而防止学校体育侵权行为。 相似文献
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随着素质教育的全面贯彻实施，学校体育改革的力度也在不断加大，但也出现了一些值得重视的问题，急待我们去解决。 一是，为改革而改革。某些学校的体育教学改革不顾客观实际，不讲实效，搞形式主义，摆花架子。如某地开展优质课评选，有的教师从几百里外拉来一汽车的器材，摆满了四个篮球场。现在不少学校，有3、4个班同时上体育课，场地不足，如果照上述方法，其他班如何上课？还有一节学习上手传球的排球课，学生接触球的时间不到5分钟，而绝大部分的时间只让学生练习手型和脚步移动，体育课成了专项训练课。不少体育课仍以教师为中心，… 相似文献
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<正>1当前我国校园体育发展存在的问题1.1学校对体育教育不够重视全世界的体育热潮不断蔓延,体育地位也节节攀升,本应快速全面推行的学校体育教育却得不到充分地发展。据调查,目前校园体育教育普遍不受关注,甚至还被逐渐边缘化。有的学校擅自取消体育课程设置,认为体育课有不纳入考试范围,上体育课就是在浪费学生的时间等。这些观念的深入造成了体育教育的实施困难,也造成了体育教师不被重视,从而学生不愿报考体育专业,导致不良循环。1.2校园体育设施不完善近年来高校实施扩招计划,学校人数日益增加,学校体育设施明显不足。如篮球是各校学生喜爱的 相似文献
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王则珊 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(1)
论从战略上认识发展学校体育的重要性 ,再提我国学校体育整体改革的建议与方案。本文的“建议”与“方案” ,它不仅仅是体育课的局部改革 ,而是我国学校体育工作从观念到实践 ,在原有基础上的一系列突破性的整体改革 ;它是在有条件的地区 ,从实际出发自编学校体育教学大纲到实施学生体育健身方案、对学校体育的全面考核与评估 ,走我国学校体育发展道路的一项战略性转变的改革。 相似文献
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探讨解决学生部分身体素质持续下降的办法--提出我国学校体育整体改革的建议与方案 总被引：2，自引：0，他引：2
王则珊 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(3)
本文的“建议”与“方案” ,它不仅仅是体育课的局部改革 ,而是我国学校体育工作从观念到实践 ,在原有基础上的一系列突破性的整体改革 ;它是在有条件的地区 ,从实际出发自编学校体育教学大纲到实施学生体育健身方案、对学校体育的全面考核与评估走我国学校体育发展道路的一项战略性转变的改革 相似文献
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运用文献资料法、访谈法对影响"青少年学生喜欢体育,但不喜欢上体育课"的现象和学生体质下降的体育教师因素进行研究。研究认为,青少年学校要进行体育课程改革,打破以竞技体育教学为主的观念,树立以人为本的教育理念。体育教师应具备体育课程资源开发利用的能力和发掘学生个性并为学生制定个性化教学方案的能力,以达到激发学生的学习兴趣,提高学生的健康水平,追求体育教学实效。建议体育院校的成人高等教育应注重对青少年学校体育教师课程资源开发和利用能力的培养,促进其专业自主发展。 相似文献
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本文从观念上对学校体育改革存在的思想障碍进行了分析,提出了克服思想障碍的对策,确立学校体育为培养终身健康的合格人才是学校体育的长远目标设想.学校体育首先要转变只重视竞技体育提高,忽视普及体育的观念;要面向全体学生以增强体质为主、以普为主、以经常锻炼为主,促进学生身心健康的全面发展;转变学校体育片面强调"增强学生体质"的观念;转变体育课是身体练习课的认识,重视体育课的"教育功能". 相似文献
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浅论榆林市城镇中学学校体育现状与发展 总被引：2，自引：2，他引：0
常栋 《西安体育学院学报》2003,20(3):97-98
笔者采用调查法、对比法、访问法,对榆林市城镇学校体育之现状进行了调查。结果为:榆林市体育师资不足,师资结构不合理,学校体育经费投入少,体育场地虽然有,但场地非常简陋大小不一。学生上体育课虽然积极性很高,但上课内容单一,校内运动会组织很少。为此提出,榆林市学校体育的发展途径,正确认识体育课在学校中的位置,即时解决体育师资的匮乏和师资配置问题,体育资金要专拨专用,通过各种途径解决体育硬件设施。 相似文献