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1.
杨敏 《黄河之声(科教创新)》2017,(8)
小提琴演奏中揉弦技巧的熟练应用,有效提升了小提琴的整体演奏水平和对乐曲的表达效果,充分彰显了小提琴演奏艺术的特点,为小提琴演奏艺术的蓬勃发展奠定坚实的基础.本文从小提琴演奏的揉弦技巧及其作用开始分析,发现揉弦技巧在小提琴演奏艺术中的正确应用方式,并提出优化策略,提高小提琴演奏艺术的感染力,使小提琴演奏在艺术的舞台上熠熠生辉. 相似文献
2.
电子小提琴演奏实践探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
岳军 《黄河之声(科教创新)》2009,(7):28-29
社会进步需要改革．艺术发展需要创新。电子小提琴的兴起改变了传统小提琴的形态、音色,表演形式以及演奏风格,同时也反应了新时期社会意识形态和人们的审美观念。通过电小提琴的演奏实践,从演奏技巧、形式,曲目等方面详细分析了其与传统小提琴演奏的不同,并对未来电子小提琴演奏发展方向提出了几点建设。以促进我国电子小提琴事业的发展。 相似文献
3.
周媛媛 《黄河之声(科教创新)》2016,(5)
小提琴,作为一门西洋独奏乐器传入中国已有上百年的历史了。然而,在学习和借鉴西方音乐的过程中,我们越来越清醒的意识到,音乐艺术的真正价值是其独创性和民族性。因此,中国小提琴艺术的创作与演奏发展必然要走民族化道路,只有不断开创和发展具有中国特色的小提琴艺术,才能使我国小提琴事业不断趋于成熟和完善,才能逐渐形成真正意义上的中国小提琴学派,并在国际上拥有较强的影响力。 相似文献
4.
21世纪以来,我国小提琴演奏艺术飞速发展,理论研究也取得了长足进步。本文通过检索《人民音乐》等七种音乐类核心期刊上以小提琴为主题的文献发现,该时期小提琴艺术的理论研究正向着更深更广的方向发展。不过,相比于发展较为成熟的小提琴演奏、教学水平,还存在差距;对民族、历史文化的研究还不够深入等,亦是该时期小提琴艺术理论研究的不足之处。 相似文献
5.
徐畅 《合肥师范学院学报》2014,(5):129-132
舞台表演是检验小提琴学习效果的重要手段.培养启蒙阶段儿童小提琴舞台表演兴趣,要遵循儿童心理学和儿童艺术教学的基本规律.小提琴启蒙教学以集体课为主,用游戏的方式培养儿童表演的兴趣;以鼓励为主,激发和引导好儿童的表演天性;注重学生对适应环境能力的培养,认真准备好孩子的第一次登台表演. 相似文献
6.
《黄河之声(科教创新)》2018,(17)
小提琴演奏富有极强的感染力,它优美的音色,动听的旋律成为了西洋乐器的代表者,它也发展成为了一项国际化的乐器,走近我国音乐艺术世界,受到了广大音乐追随者的欢迎。随着喜爱小提琴演奏的人越来越多,学习小提琴的演奏者也逐渐增多,可是随着小提琴演奏艺术的发展,演奏过程中的艺术教学存在的问题慢慢暴露出来。 相似文献
7.
张慧敏 《山东教育学院学报》2015,(4)
采用新颖视角剖析作品,揭示巴赫无伴奏小提琴艺术的音乐特征,并对其核心技术支撑——和弦演奏技法进行较为深入的解读,纠正人们在研究、演奏小提琴无伴奏复调音乐方面的认知误区,以期促进该方向的理论研究、舞台演奏等,同时利于高校小提琴专业的教学研究。 相似文献
8.
金玥 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)
小提琴艺术已经融入到中国音乐文化发展的历史长河中,上个世纪,小提琴艺术已经在中国全面的传播开来,融入到日常生活和专业研究等各领域之中,成为雅俗共赏的音乐艺术。中国的小提琴艺术目前已成为世界小提琴艺术中独具风格的一个音乐潮流,这是历史发展的必然结果,是一个客观存在的文化现象,对本国小提琴艺术发展史的研究,便于我们更为清晰的分析中西方文化交融的背景和发展过程,本文研究的重点是小提琴在中国早期发展的状况,从最初进入国内发展至构成教育、演奏、文化交流等较完整的文化格局,结合音乐史与音乐分析的方式,探索小提琴艺术在本国发展的历史渊源。 相似文献
9.
黄涵 《福建教育学院学报》2012,(1):93-96
法比小提琴学派在西方弦乐艺术发展史上具有举足轻重的地位。该学派在跨越三百多年的发展历史中,产生了大量经典传世的音乐作品和教学文献,培育了大批声誉卓著的小提琴演奏家和教育家。文章浅析法比小提琴学派对其他小提琴演奏学派和中国小提琴艺术发展的深远影响,及其对传承和推动世界弦乐艺术发展做出的巨大贡献。 相似文献
10.
巴洛克时期的小提琴艺术在西方小提琴音乐史中起到了承前启后的巨大作用。本文对巴洛克时期的小提琴制造业、小提琴演奏技术、小提琴作品、小提琴作品体裁形式、小提琴教学、小提琴教学著作等方面的发展进行分析和阐述,以此探究巴洛克时期小提琴艺术的历史沿革 相似文献
11.
正小提琴协奏曲《梁祝》作为东方的《罗密欧与朱丽叶》,是一首绚丽多彩、真挚感人并带有浓郁生活气息的交响作品,它以其鲜明的民族风格与西方艺术特点,作为"一个阶段、一个民族在艺术上走上成熟的标志"而得到国际公认。小提琴协奏曲《梁祝》的产生,是中国文化发展到一定程度的必然产物,也是借用西方乐器的优势来表达中国古典乐曲的一次有益尝试,此曲既发挥了欧美音乐的优势,又展现了中国古典音 相似文献
12.
张慧敏 《山东教育学院学报》2013,28(2)
小提琴是自17世纪以来西方音乐中最为重要的乐器之一,被誉为乐器皇后,它在中国近百年来的发展过程中,深受传统音乐文化的影响,产生了许多民族风格浓郁的经典作品.这些经典之作在创作上既具有中国传统音乐的韵味与风格,同时在演奏上又吸收了中国传统乐器的演奏技法,丰富了小提琴的音乐表现力,从而推动了小提琴艺术的民族化进程.通过分析中国小提琴音乐的创作历程、中国传统音乐对小提琴演奏的影响、中国民族化小提琴作品的艺术特点等三个方面,以期对小提琴艺术的民族化作出较为深入的探究. 相似文献
13.
张天虹 《黄河之声(科教创新)》2018,(13)
小提琴舞台演奏是集生理和心理运动于一体的表演艺术,演奏者的状态会直接影响舞台艺术效果。本文通过对小提琴舞台演奏者与其心理因素的内在关系入手进行分析,从多个角度阐述影响演奏者舞台演奏的原因,从而提出调适对策,以达到更完美的小提琴舞台表演艺术效果。 相似文献
14.
15.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
在现代化科技发展的今天,电影艺术里出现了新的艺术表现方式,那就是电影音乐,而电影小提琴音乐是其较为显著的一种艺术形式。对小提琴音乐应用于电影中的各式各样的方式和效果进行简明扼要的分析,以期在更多的艺术领域充分发挥小提琴音乐的魅力。 相似文献
16.
谢颖 《开封教育学院学报》2014,(1)
承载了西方审美情趣的小提琴,自被传入中国开始就被赋予了特殊的艺术特征。在长久的发展中,中国的小提琴艺术家们逐步意识到中国小提琴必须走民族化道路,这不仅是中国本土音乐的发展需求,同时也是让世界认识中国传统音乐的重要举措。笔者以中国的小提琴音乐艺术为研究对象,通过分析当前中国小提琴民族化发展现状,旨在揭示中国小提琴民族化的重要意义。 相似文献
17.
张悦心 《山西大学师范学院学报》2010,(4):107-108
学习中国小提琴音乐发展史的意义在于：一、使我们全面了解小提琴音乐在我国产生、发展的全过程。二、使我们了解了前辈音乐家为我国小提琴艺术发展所做的探索和贡献,他们为中国小提琴艺术的发展指明了方向,积累了宝贵的经验。三、可以使我们回顾历史,总结经验与教训,展望未来,激励我们探索与思考。 相似文献
18.
小提琴具有千变万化的音调，要使高职学生掌握小提琴演奏艺术，就必须了解它的练习方法以及在练习中容易出现的一些问题。同时还要培养高职学生由生活到艺术的想象力和创造力。 相似文献
19.
许蓉 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,(Z2)
正确处理小提琴演奏技巧与艺术的关系,是小提琴演奏工作中的一个重要内容,将二者完美的结合在一起是音乐表演的一项重要美学原则,更是促进小提琴演奏艺术高度发展的根本保证。 相似文献
20.
陈俊生 《华南师范大学学报(社会科学版)》2004,2(2):151-153
自15世纪下半叶小提琴乐器登上欧洲音乐舞台上，小提琴成为人类生活分不开的“宠儿”。它那美妙、精美的琴声，无尽的遐想、美的享受……让无数艺术家们陶醉。在大型交响音乐会上，小提琴处于领导地位，担任演奏旋律声部的主要乐器；在独奏音乐会，除乐器 相似文献