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针对传统微生物学实验教学中存在的问题,提出以创新能力培养为核心,调整实验教学内容,改革考核方法,丰富教学手段,从而建立微生物学实验教学新体系,培养学生创新思维和综合动手能力。 相似文献
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介绍了微生物学实验教学改革,利用OBE理念对微生物学实验教学过程中的引导作用,在实验教学内容、教学方法、教学手段及学生实验成绩评估等方面进行了改革。改革不仅持续改进微生物学实验教学质量,还培养了学生实践动手能力、自主学习能力、创新能力和解决复杂工程问题的能力。 相似文献
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为提高微生物学实验教学质量,对微生物学实验的教学项目、教学模式与方法等进行改革.调动了学生的学习积极性、主动性,培养了学生的创新能力,促进了学生知识、能力和综合素质的提高. 相似文献
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针对社会对应用型人才需求的实际情况和微生物学实验教学存在的问题及不足,改革现有的实验内容,调整、更新微生物学实验项目和实验教学方法势在必行.使用现代多媒体教学手段和实验课考评方法,开放实验室平台,提高实验操作能力、强化实验综合技能,培养学生创新精神. 相似文献
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沈筱玉 《中国现代教育装备》2007,(7):56-58
改革实验教学,提高教学质量,培养学生综合素质是新时期高等教育所面临一项紧迫的任务。根据多年从事微生物学实验教学经验,针对传统实验教学体系存在着忽视学生科学素养和能力培养,压抑学生学习的主动性和积极性等不足,我们通过实验内容、教学模式和教学方法等方面的改革,为培养学生自主学习、提高综合能力开辟了一条有效的教学途径。 相似文献
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高校微生物学实验教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
针对高校微生物理论教学内容不断更新及实验教学中存在的问题和不足的现状,在微生物学实验教学中,通过合理安排实验顺序,增加设计性实验,鼓励学生参与准备实验,制定考核标准,让学生参与到教师的科研活动中等一系列改革措施,提高学生综合能力,以适应高校培养应用型人才的需要。 相似文献
9.
职业教育培养高技能人才的重点是学生的综合能力和素质,亦即观察问题、发现问题、分析问题及解决问题的能力.实验教学则是培养学生综合能力的良好阵地,通过实验教学培养学生的观察能力、思维能力、动手能力和创造力,就会为其养成良好的职业素养打下扎实的基础. 相似文献
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改革食品微生物实验教学,加强学生综合能力培养 总被引：2，自引：0，他引：2
刘变芳 《杨凌职业技术学院学报》2010,9(2):60-62
从提高学生的综合实验能力入手,结合食品微生物学实验教学中存在的问题和实验教学改革实践,从实验内容、实验设计、教学安排等方面提出了食品微生物学实验教学改革的思路和建议,取得了良好的教学效果。 相似文献