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一、高中英语评卷课教学的现状英语评卷课是英语学习过程中的一种授课模式。它可以起到查漏、补缺、巩固知识概念的作用,还可以帮助学生改进学习方法、提高学习效率。然而目前高中英语评卷课的课堂教学效果却不尽如人意,主要表现在以下几个方面:1.教师思想上不重视。教师将大部分的备课时间和精力放在学生新课的授课上,对待评卷课的备课相对较为松懈。2.讲评课的授课模式存在误区。有的教师将评卷课单纯地理解为直接报答案;还有的教师在讲评试卷时从头讲到尾,不分主次和重点,一人唱独角戏。 相似文献
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一 ＂数学综合训练＂是高考冲刺阶段的一个重要环节,有时我们会发现学生做了很多模拟练习,而且每次老师都认真批改、评讲,可是学生解题能力却没有大大提高,问题出在什么地方？如何上好高三数学评卷课呢？ 评卷课,顾名思义就是指对试卷进行讲评的课,因此改进评卷课的教学方法十分必要.首先,必须明确评卷课的特点,如果说新授课是以课本上的知识作为主要的教学资源的话,那么评卷课就应该以学生在答卷中反映出来的问题作为主要的教学资源.换言之,如果说新授课是老师带着知识走向学生的话,那么评卷课就应该是老师带着答卷中暴露出来的问题走向学生.换言之,如果说新授课是＂以本为本＂的话,那么评卷课就应该是＂以人为本＂,这就是二者最主要的区别. 相似文献
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评卷课是新课程背景下课堂教学的一种基本课型,是学生巩固知识、领悟道理、开拓视野、掌握技巧、提高能力的重要途径。所以,我认为评卷课也应体现新课程理念。 相似文献
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丁波 《中国小学语文教学论坛》2007,(11)
期中考试结束后,为了进行调研,我走进了三位教师的评卷课课堂。三位教师的层次不同,但我发现他们在评卷课上都是教师一讲到底:没经验的年轻教师,从头到尾几乎是把答案报了一遍; 相似文献
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章长坤 《试题与研究：高中理科综合》2019,(17):0154-0154
讲评课是初中物理教学中一种常见而又重要的课 型。在初中物理讲评课中应用电子评卷数据,根据学生的答卷 情况制定教学目标,能够减轻教师负担,使讲评更具针对性,进 而提高初中物理讲评课的教学效率。但是初中物理讲评课教 学中应用电子评卷数据还存在一些问题需要解决。本文对存 在的问题进行了分析,提出了初中物理试卷讲评课中应用电子 评卷数据的策略,希望能为初中物理教学的顺利开展提供 参考。 相似文献
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试卷评析课是教学活动的一个重要组成部分 ,要上好一堂试卷评析课并不是单纯地公布一下成绩、对照一下答案 ,教师要利用试卷评析的评价、导向作用 ,来指导学生的学习 ,提高学生的能力。多年的教学实践证明 ,一节成功的评价课 ,对提高学生学习兴趣、提高教学质量具有不可替代的作用。那么 ,怎样才能上好一堂试卷评析课呢 ?笔者认为应做到以下几个方面。 一、对试卷评析课的认识 1.评卷课的评价作用。无论是单元测验、还是阶段考试 ,其目的都是为了检验学生对所学知识的理解和掌握情况 ,通过对试卷的评析 ,使学生能清醒地认识到自己在… 相似文献
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今年在互联网上评阅高考作文，是一场评卷的革命。一套先进的电子商务模式系统，可供７００人同时评卷。先将考生作文扫描，再随机派发给评卷者，评卷者用自己的工作软盘进入系统对作文评分，再分别按顺序点击给分档次、发展等级、缺题目扣分、错别字扣分、提交评卷结果等项目即告OK。网上评卷，实现了真正意义上的“二评”，使评卷结果更加公正。以往的手工评卷，由于一评分数能被二评者看到，二评者不可避免地受到影响。现在则随机派卷，无分数参考。网上评卷，使评卷结果更加客观。以往的手工评卷，评卷者拿到的是以考场试室为单位装订… 相似文献
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2004年的高考即将到来。习惯上，人们的眼球往往被高考改革、考纲调整、试题变化所吸引。实际上，高考评卷也是高考的关键因素。科学、公正、有序是高考评卷的原则。高考评卷的过程和结果，应该是对社会的诚信宣言，是对中小学素质教育的指南。但对社会、学生、家长及大多数教师而言，高考评卷仍然是神秘的。高考评卷既然已经成为社会关注的热点和焦点，评卷就不仅仅是评卷了。于是，在科学、民主的氛围中，研讨一下评卷的理念、规则、程序、方法及尚需解决的问题，帮助大家了解如何规范答题，从而提高考试成绩，就显得非常有意义了。 相似文献
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评卷工作是如何体现客观公正性的 总被引：1，自引：0，他引：1
自学考试考生在考前最关心的是如何搞好复习，在考试中发挥自己的最好水平，而在考试过后则想知道自己的成绩如何。评卷工作能否客观、公正地反映自己的真实水平，成为他们普遍关心的一个热点问题，为方便广大考生了解评卷工作，监督评卷工作，现将自学考试评卷工作过程和要求做一简要介绍。一、评卷地点的确定这项工作在自学考试开考之初就已经做好，评卷地点一般设在师资力量比较雄厚的普通高等院校，这些学校所设的专业大多历史比较悠久，有一支稳定而专业的评卷队伍，评卷教师多为从事本专业多年的具有中、高级职称的优秀教师。他们不但… 相似文献