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如何培养大学生，培养什么样的大学生，为目前大学教育的一个重要问题，面对一系列的大学生伤害和自我伤害的情况，人们不得不把大学生的生命情感教育问题，作为全社会关注的一个热点问题，何为生命情感教育，如何进行生命情感教育，本文就此提出一些看法。 相似文献
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高校对学生进行爱国主义教育的有效实施途径是:一、把课堂教学作为爱国主义教育的主渠道;二、开展丰富多彩及富有时代感的爱国主义活动.目的是增强大学生的爱国主义情感,激发大学生的爱国热情,坚定大学生的爱国信念,陶冶大学生的爱国主义高尚情操. 相似文献
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徐小柏 《中国科教创新导刊》2008,(2):20-20
现代社会的高速发展和市场经济的冲击,使大学生的情感出现了新的特点,表现出认知和行为矛盾,急需引导。为构建和谐社会和促进大学生的全面发展,必须把加强大学生的情感教育,使情感教育成为大学生思想政治教育的主要内容之一。 相似文献
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《临沂师范学院学报》2015,(4):11-14
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。沂蒙精神作为非常宝贵的红色文化资源,有利于大学生坚定马克思主义理想信念,培养爱国主义情感,发扬艰苦奋斗的优良传统。临沂大学把沂蒙精神等红色文化资源融入课堂,开设《红色文化与沂蒙精神》课程,对于大学生理想信念教育具有非常重要的作用和意义。 相似文献
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积极心理学主张从积极的情绪体验、积极的人格特质和人与群体的关系中探讨人自身的价值。新时期的大学生思想政治教育也把充分调动大学生的学习积极性、潜能的有效开发、素质的全面提升作为学校教育培养的目标。而这都强调以人为本,都重视管理主客体的情感、价值和潜能的开发。以积极心理学为视角,拟从创建和谐的校园氛围,在教育过程中重视情感激励作用,关注学生的满意度,让大学生在教育中体验到成功等。 相似文献
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欧阳永忠 《思想理论教育导刊》2008,(11)
道德心理和谐是大学生道德教育向个体微观领域发展的重要目标。通过对当代大学生存在的道德认知不同一、道德情感两极波动、道德行为依赖等道德心理不和谐状况分析,以及对大学生道德教育实践与理论双重反思,提出大学生道德心理和谐教育要遵循三大原则,把道德知情交融、道德心与道德行为和谐、道德人格和谐作为教育的主要内容。 相似文献
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大学生品德心理形成的内化机制及其教育对策 总被引：1，自引：0，他引：1
针对大学生心理发展特点开展社会主义基本道德规范教育,思想政治教育才能真正做到以学生为本.从道德情感内容看,需要通过树立能反映大学生心理意象的榜样等强化机制进行.从道德情感形式看,要考虑到大学生道德思维发展水平,需要通过大学生自我教育机制才能达到.品德的形成也是其人格的发展过程,需要大学生把对自我的认同与对国家、人民的认同结合起来. 相似文献
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感恩教育是高校德育工作的一部分.辅导员作为大学生的人生导师,在对他们的情感教育中起着潜移默化的作用.针对大学生的现状,本文就辅导员在大学生感恩教育中的角色进行了探析. 相似文献
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作为对大学生进行传道授业解惑的高等教育,应充分表现出对人的尊严、价值、命运的关切,确立以人为本的理念,更要以科学的发展观为指导,坚持“以人为本”的教育理念,重视人性化教育,把“以人为本”的教育新理念与学生的思想教育工作有效地结合起来,坚持一切从实际出发,在思想政治工作中体现出人文关怀和道德情感,争取当代大学生在德智体美各方面的全面发展。 相似文献
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婚恋情感教育是高校教育不可忽视的组成部分。加强婚恋情感教育有利于促进大学生身心健康、提高大学生生活质量、完善大学生道德素养、促进高校和谐稳定。但目前大学生婚恋情感教育在教育理念、教育对象、教育制度、教育环境等方面都面临新的挑战。为此,高校必须更新教育理念、教育对象、健全教育制度、优化教育环境,切实提高大学生婚恋情感教育的针对性与实效性,教育和引导大学生树立正确的婚恋情感观念。 相似文献
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道德情感作为人在社会生活中所特有的一种情感,不仅是大学生道德主观方面的重要内容,也是大学生道德心理结构中一个极为重要的因素。本文针对目前在我国学校道德教育中偏重道德认知教育、而轻视情感体验和道德情感教育的问题展开研究。 相似文献
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当前在大学生思想政治教育实践过程中,许多高校教育管理者没有意识到情感教育的重要性,使得思想政治教育难以收到成效。辅导员是大学生思想政治教育开展的主要力量,他们是高校道德教育工作的前沿,辅导员在工作中缺失情感教育应当引起高度重视,须从加强辅导员职业化、提高辅导员职业能力素养方面入手,把情感教育融入到辅导员工作过程中,以更好地做好学生管理工作,促进学生的成长成才。 相似文献
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目前，高校爱国主义教育面临着向深层次拓展的任务和要求，完成这一任务，就要促进大学生爱国主义情感向爱国主义思想升华，把爱国主义思想作为大学生的一种重要的道德规范和一项重要的政治原则，在教育的具体操作中，要把加强高校人文精神教育与推进爱国主义教育向深层次拓展结合起来，抓住这一有利机遇，做好高校爱国主义教育向深层次拓展的工作。 相似文献
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素质教育离不开社交礼仪 总被引：1，自引：0，他引：1
马书太 《中国科教创新导刊》2010,(22):125-125
礼仪作为社会交往的规范,其重要性不容忽视。本文从对大学生进行礼仪教育的必要性、重要性等方面进行阐述,全面论证了大学生的素质教育离不开社交礼仪。学校应把对大学生的礼仪教育作为素质教育的一部分,渗透到学校教育的各个环节。 相似文献
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在中职院校语文教学过程中,需要高度重视对学生的情感教育,把情感教育作为挖掘学生学习潜力的钥匙,更作为与学生进行沟通交流的一种重要手段,充分把情感教育融入中职院校的语文教学中,达到提高教学质量的目的。 相似文献
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易海涛 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(5):155-156
当代大学生思想政治工作中要加强情感教育。情感教育与大学生的思想政治工作密切相关。我们务必明确大学生情感教育的现实意义，从大学生情感需要、情感品质形成和情感发生机理中去认识和掌握情感教育的内在规律，并努力做好“四个结合”，引导大学生积极情感激发，坚持以情感人，以情育人，才能增强大学生情感教育的实效性。 相似文献