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大学生就业生存挑战赛心理调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
漯河职业技术学院成功举办了“大学生就业生存挑战赛”,同时对参赛的20名大学生和对照研究的40名大学生进行了与就业生存相关的心理对比测验。测验结果显示,参赛大学生在心理适应能力、情绪稳定性和自信心方面有较好的心理素质。通过此次活动,使参赛学生进一步明确了在社会中的就业定位,提高了自我认识能力和社会适应能力。本文对今后举办此类活动以及如何加强大学生就业心理指导工作提出了意见和建议。 相似文献
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从定量研究的角度,分析了长江大学61名非英语专业大学生的外语学习的焦虑度和自信心,并就焦虑和自信对语言水平的预测力做了相应研究和探讨。研究表明中国学生在外语学习中存在不同方面、不同程度的焦虑,有明显预测力的焦虑因素分别是交际焦虑、测试焦虑、负评价恐惧;学生拥有较强的学习自信心,有明显预测力的自信因素是认知策略。 相似文献
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当今大学生受到社会及家庭的因素影响,存在着没有理想目标,前进和成长方向不明确,自信心不足等问题。独立学院的大学生组成较公立院校更为复杂,学生之间的差异性更大。本文以吉林建筑大学城建学院为例,了解独立学院大学生的自信心状况,从而为大学生的发展提供参考和依据,并对如何培养自信心提出解决方案。 相似文献
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成功训练提高大学生心理素质的实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
成功训练的实践研究,探讨大学生心理素质培养的有效途径.方法:对52名本校学生的成功训练,并于训练前、后用SCL-90和自信心评定量表对训练成员进行心理状况评估.结果:被试在后测中SCL-90各项因子分均低于前测,有显著性差异.自信心有明显的正向改变,各项数差异显著.结论:成功训练可以提高大学生的心理素质,能在一定程度上有效解决其心理问题,对加强大学生适应社会、面对未来压力的潜质培养有良好的促进作用. 相似文献
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沈晓勤 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(5):76-78
应用期望理论培养学生的自信心应做到：向学生传递良好的期望,树立学生的自信心;帮助学生设立恰当的目标,增强他们的自信心;让学生享受成功的体验,强化自信心。以把他们培养成为一名自己满意、家长满意、教师满意的社会人。 相似文献
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方欣欣麦红宇 《潍坊教育学院学报》2023,(3):91-98
以325名中国大学生为研究对象,通过问卷收集数据进行调查,探讨外语交流自信心、动力、焦虑、冒险行为的情感变量对不同环境下学生英语交流意愿的影响及差异。研究发现,中国大学生的英语交流意愿普遍较高,其中线上交流意愿最高;外语交流自信、动力、焦虑、冒险行为等均与不同环境下学生的交流意愿显著相关;外语自信、动力、焦虑是三种不同环境下学生交流意愿的主要影响因子,具有直接预测作用。 相似文献
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当代大学生自信心的缺失与培养 总被引：1，自引：0，他引：1
艾丽容 《武汉职业技术学院学报》2010,9(4):111-113
自信心是大学生发展的原动力,自信心不足困扰很多大学生,缺乏自信导致大学生失去发展的内在动力。未来的社会是充满着机遇和发展的社会,也是机遇和发展稍纵即逝的社会,只有充分自信的大学生,才能正确把握自我,及时抓住机遇,使自己的才智得到充分发挥。高校对如何培养、提升大学生自信心的问题进行研究具有现实的指导意义。 相似文献
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杨逍 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2012,(5):107-109
随着中国社会城市化进程的明显加快以及面对各种思潮激烈碰撞的国际形势,大学生特别是高职院校大学生的文化身份认同出现不同程度的下滑。身份认同是由自我认同和社会认同共同构成,并相互作用。要重构高职院校大学生文化身份认同,就要教育学生在社会关系中建立恰当的自我评价机制,积极参与社会实践,从根本上建立自信向上的高职校园文化,提升学生的自信心和归宿感。 相似文献
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阳光体育运动促进大学生心理健康的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对大学生的心理健康问题,运用文献资料分析比较了阳光体育运动对大学生心理健康的影响和作用,认为阳光体育运动能够有效地调节学生的身心健康,增强学生的自信心和适应社会的能力,帮助学生树立心理健康意识,提高学生的心理素质,促进大学生人格的全面发展。 相似文献
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随着社会的不断进步,人才市场的竞争日趋激烈,国家的建设和社会的发展对大学生的要求越来越高,近些年来大学生的心理健康问题已越来越受到心理专家和学者的关注,特别是大学生的自信心问题.本研究以学生自 信心缺失为出发点,通过对本院学生进行的调查,对素质拓展训练有利于提高学生自信进行了研究. 相似文献
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刘斌 《洛阳师范学院学报》1998,(3)
跨世纪的大学生,肩负着有中国特色社会主义建设的历史重任。大学生的心理素质如何,关系到能否完成历史重托,能否在21世纪推进有中国特色社会主义建设中做出应有贡献的问题。因此,我们应当重视跨世纪大学生心理素质培养。一、大学生心理素质的现实观照大学生处在青年期,心理素质在不断发展变化。从整体上看,其心理素质的发展变化与社会的必然性要求方向基本相适应。突出表现在以下几个方面。其一,自信心提高,自我意识增强。大学生随着知识的不断积累,能力的增长,逐渐形成了自信心较高的积极心理品质,自我意识增强。大学生逐渐增强… 相似文献
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职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划,它可以使学生正确认识自我,帮助学生进一步了解社会,增强学生的自信心,促成学生自我实现。结合当前大学生职业生涯规划存在的问题,对大学生职业生涯规划设计提出了一些思路。 相似文献
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试论大学生职业生涯规划教育 总被引：1，自引：0，他引：1
大学阶段的职业生涯规划教育主要是教会大学生进行学业规划,开展自我评估、生涯机会评估,设计职业生涯路线和目标,制定行动计划与措施。对大学生进行职业生涯规划教育可以使学生正确认识自我,进一步了解社会,增强自信心,从而促成学生自我实现。 相似文献
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目的:探讨大学生的自我和谐和自信心对其时间管理倾向的影响。方法:采用自我和谐、自信心和时间管理倾向的问卷,对唐山某院校在校448名大学生进行调查。结果:(1)不同性别的人在时间管理倾向上不存在显著差异。(2)大学生的时间管理倾向与其自信心和自我灵活性呈显著正相关,与自我和谐总分和自我经验与不和谐分数呈显著负相关。(3)大学生的自信心、自我灵活性和自我与经验的不和谐能够预测大学生时间管理倾向32.1%的变异量。结论:大学生的时间管理倾向不受性别影响;自我和谐和自信心对医学院校大学生的时间管理倾向具有预测作用。 相似文献
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高职学生自卑心理因素及调适对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
郅利聪 《三门峡职业技术学院学报》2005,4(2):60-62
2003年11月-12月,三门峡职业技术学院心理咨询与辅导中心运用全国大学院校通用的“大学生人格健康调查表(U PI)”,对1000多名高职大学生进行了心理健康测查,其中27%的学生表示经常自卑,有43%的学生认为自己缺乏自信心。在分析造成高职大学生自卑心理因素的基础上,提出了消除高职大学生自卑心理的对策。 相似文献
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贫困大学生的心理健康问题己成为社会普遍关注的问题,而自信心缺失是造成贫困大学生心理问题的深层次原因,提高贫困大学生的自信心是解决其心理问题的根本。本文从理论上探讨影响贫困大学生自信心的因素,提出营造宽松、安全的心理环境和调整认知方式,进行认知重建等五种提高贫困大学生自信心的方法。 相似文献
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对采用排球小组教学法提高大学生自信心进行实证研究，结果表明：排球小组教学法有助于培养和增强大学生的自信心，能够充分调动学生学习排球技术的积极性和主动性，促进学生的身心健康。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2014,(2):112-114
"中国梦"的提出,为中华民族的发展明确了前进的目标和方向。当代大学生承载着实现社会现代化和中华民族伟大复兴的历史重任,大学生自信心的状况不仅关系到其自身的成长发展,更是关系到"中国梦"的实现与否。"中国梦"对于当前大学生自信心的培养有着重要的历史意义,通过对当前大学生自信心现状的分析,探讨将"中国梦"融入大学生自信心培养的必要性,指出在"中国梦"的引导下培养大学生自信心的路径。 相似文献