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1958年我从美术院校毕业后,在编辑生涯中艰辛跋涉35载,提笔忆写往事思绪万千。 不恋“阳春白雪”只为“下里巴人” 50年代美术院校按契斯卡柯夫教学法严格训练学生,以三比一(教师三、学生一)比例培养画家。 相似文献
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金赛英 《浙江高校图书情报工作》2007,(2):37-39
本文从美术院校图书馆的特点和作用出发,分析了美术院校图书馆员的现状,阐述了图书馆员素质及美术院校图书馆员特有素质,从而提出了实现提高美术院校图书馆员综合素质的途径。 相似文献
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作为专业院校图书馆,美术院校图书馆馆藏资源、服务对象都独具特色。本文调查研究了美术院校图书馆的特色服务情况,对之进行分析总结,并结合美术院校读者需求的特点对美术院校图书馆特色服务开展进行了构想。 相似文献
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中国机读目录(CNMARC)是信息技术发展和资源共享要求下的产物。它完备的标准是实现信息机构间数据转换和资源共享的必要条件。图书在版编目(CIP)数据核字号是国家新闻出版总署为编制好的在版编目数据赋予的唯一一个核准号码。CIP数据核字号可以作为一个信息标注点融入到CNMARC中,以区分和检索图书。 相似文献
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美术院校个人艺术档案是美术院校艺术档案的一个组成部分,它是美术院校教学、科研人员在美术教学及创作、科研、社会活动中形成的不同形式、不同载体、不同内容艺术行为的历史纪录. 相似文献
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面对国际DOI,我们何去何从? 总被引：1，自引：0，他引：1
10月30日,中国科学技术信息研究所与北京万方数据股份有限公司,针对数字对象标识(Digital Object Identifier,简称DOI)系统及标准化进程,召开了第二届科技信息资源共享促进国际研讨会. 相似文献
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我国高校图书馆资源共享的实践表明,中央直(部)属高校图书馆与地方高校图书馆之间的共建共享关系难于维系.基于“智猪博弈”模型分析二者合作困境发现,造成二者合作困境的根本原因是资源共享主体间信息贫富差距大、利益失衡.因此,地方高校可以把图书馆资源共享置于高校教育资源共享的大背景之中统筹考虑,将高校其他教育资源作为图书馆资源共享的补偿或中介,以实现中央直(部)属高校图书馆与地方高校图书馆资源的共享. 相似文献
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本文剖析了高等艺术院校图书馆的现状 ,指出抓住机遇 ,加快自动化建设是事业发展的需要和必然趋势 ,并提出实现联机联网、资源共享的一些思考和程序 相似文献
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基于WEB2.0教育教学资源中心应用平台的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
教育教学资源中心管理系统是实现教育信息资源建设规范化和教育信息资源有效共享的基础平台,其结构与功能直接影响到资源库的使用。文章结合高等院校的实际应用情况以及WEB2．0技术在资源中心系统建设中的应用,对教育教学资源中心应用平台进行了系统的规划与设计。参考文献8。 相似文献
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本文通过对实现信息资源共享所面临的困难及实现信息资源共享的途径的论述,提出依靠现有的网络通讯系统,加强高校、公共和科研三大系统图书馆的联合协作,尤其高校图书馆之间的联合协作,实现局部范围的信息资源共享来提高信息资源的数量和质量,同时推动高校图书馆提高其在网络环境下信息资源的管理水平。参考文献6。 相似文献
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目前,不少高等院校都开设有艺术类的专业课程,为满足这类专业教育对艺术类文献的需求,图书馆应根据艺术类文献载体和管理上的特点,加强该类文献的收集与保存,采取有针对性的特殊服务,以满足艺术专业教师与学生们的需求。 相似文献
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论全社会信息资源共享 总被引：3，自引：0，他引：3
实现全社会信息资源共享是由信息资源的特性所决定的,是社会信息化及互联网发展的必然要求,对社会发展具有重要促进作用。对于全社会信息资源共享的实现和研究,主要是实现各主要信息资源领域,包括图书情报机构、企业和政府部门的信息资源共享的社会化,以及全社会信息资源共享涉及的关键问题的研究。图2。参考文献16。 相似文献
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我国高校图书馆信息资源共建共享综述 总被引：1，自引：0，他引：1
以我国公开发表的相关论文和资料为基础,选取其中有代表性的研究成果,从信息资源共建共享的立法、高校图书馆共建共享模式、高校图书馆与其他系统图书馆的互融、图书馆信息资源共建共享的支撑技术发展四个研究方面,对我国高校图书馆信息资源共建共享的进展情况进行了总结性回顾。 相似文献
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[目的/意义]国内尚未见全面应用的蒙古文资源共享系统,也未见任何机构实质性地组织、实施蒙古文资源共建共享,更未见某数据商开发、生产、发布和共享蒙古文资源。梳理相关文献,发现蒙古文资源共建共享遇到了严重的瓶颈制约,在这种情况下必须突破束缚,以新的视角研究蒙古文资源共建共享。[方法/过程]以政府(包括文化机构)、图书情报机构和蒙古文研究机构(包括研究者)3个维度组成复杂网络,探讨3个维度在蒙古文资源共建共享保障体系建设中的关联关系,在此基础上构建蒙古文资源共建共享保障体系。[结果/结论]通过对现有蒙古文资源数字化建设路径的改造,优化蒙古文共建共享保障体系,给出保障体系建设的方法,展望未来研究方向,为蒙古文资源共建共享保障体系建设实践提供切实的参考和可行的借鉴。 相似文献
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本文展示教育部部级科技查新站的近况，包括查新人员的构成、所使用的文献资源及服务等，为促进产-学-研和文献共享提供帮助。 相似文献